2025年自我提升与评价七年级历史上册人教版第65页答案
1. 如果把“三国鼎立”“两晋十六国”“南北朝”“游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”整合成一个单元的学习内容,下列主题中最恰当的是(
C
)
A.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
B.统一多民族封建国家的建立和巩固
C.政权分立与民族交融
D.繁荣与开放的时代

答案

C

解析

"三国鼎立""两晋十六国""南北朝"体现政权分立；"游牧民族内迁""北魏孝文帝改革"体现民族交融，故主题为政权分立与民族交融。A对应夏商周及春秋战国，B对应秦汉，D对应隋唐。
2. 下表所列措施的共同作用是(
A
)
|曹魏|重视农业生产,大力兴修水利|
|孙吴|开发江东,发展海外贸易|
|蜀汉|发展经济,改善民族关系|

A.巩固局部统一
B.推动文化发展
C.促进民族交融
D.加强对外交往

答案

A

解析

曹魏重视农业、兴修水利，孙吴开发江东、发展海外贸易，蜀汉发展经济、改善民族关系，这些措施均有利于各自政权统治区域内经济的发展和稳定，从而巩固了三国时期的局部统一局面。B项文化发展、C项民族交融、D项对外交往并非三者共同作用，A项正确。
3. “江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”(吴、东晋、宋、齐、梁、陈)古都的感慨。该古都是今天的(
A
)
A.南京
B.西安
C.洛阳
D.北京

答案

A

解析

题目中提到的“六朝”指的是吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代，这些朝代先后以建康为都城。建康是东吴时期命名的名称，即今天的南京。西安、洛阳、北京虽为古代都城，但并非“六朝”所指的城市。因此可根据历史知识判断答案为南京。
4. 曹操在《龟虽寿》一诗中写道：“老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已。”诸葛亮在《出师表》中说：“今南方已定,甲兵已足。当奖率三军,北定中原……兴复汉室,还于旧都。”这反映了曹操与诸葛亮的共同理想是(
B
)
A.光复汉室
B.统一全国
C.开发江南
D.北击匈奴

答案

B

解析

题目中曹操的诗句表达了他虽已年老但仍有远大的抱负，渴望建功立业，实现统一；诸葛亮的《出师表》中明确提出要北定中原，兴复汉室，还于旧都，这体现了统一全国的志向。两人都表达了统一全国的理想。其他选项光复汉室只是诸葛亮的目标，不是曹操的；开发江南和北击匈奴在材料中均未体现。
5. 长沙走马楼古井中出土了三国吴简 14 万余片。其记载的人物姓名中使用“客”“思”(“客”外来者的意思,“思”思念的意思)两字的比例很大。对此最合理的解释是(
B
)
A.这两个字寓意吉祥
B.中原人口迁居湖南思念家乡
C.受北方佛教的影响
D.少数民族南迁学习汉族文化

答案

B

解析

题干提到长沙走马楼古井中出土的三国吴简记载的人物姓名中“客”和“思”两字使用比例大。“客”指外来者，“思”有思念之意。三国时期，中原地区战乱频繁，湖南相对稳定，大量中原人口为躲避战乱迁居到湖南等地，他们远离家乡，思念故土，所以在姓名中使用这两个字较多。A选项这两个字主要不是寓意吉祥；C选项佛教主要是在汉明帝时期传入中原，且与“客”“思”两字在姓名中的大量使用并无直接关联；D选项题干强调的是外来者，主要是中原人口迁入，而非少数民族南迁学习汉族文化。