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13. 在文前的横线上给选文拟一个能揭示论点的标题。(不超出10个字)______
14. 删去第②段中的加点词,句子表达效果有何变化？______
15. 第⑤段和第⑥段可否调序？为什么？______
16. 下面的材料能否支持第④段的观点？请说明理由。
材料 “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平,年轻时就痴迷于杂交水稻育种工作,九十高龄仍沉醉其中,病危之际还在关心稻子的长势。______
我们要有敬业精神
14. 删去第②段中的加点词,句子表达效果有何变化？______
删去“重要”一词后，句意变为敬业是劳模精神的全部内涵，而原句中劳模精神的内涵不仅限于此，与原意不符；没有强调敬业在劳模精神内涵中的重要性；不能表达议论文语言的准确性和严密性。
15. 第⑤段和第⑥段可否调序？为什么？______
不可以。第⑤段论证了“敬业，要在勤业”的观点，第⑥段论证了“敬业，还需精业”的观点，勤业是精业的根底，二者是递进关系；与第③段中所写的“勤业、精业”的先后顺序相照应。
16. 下面的材料能否支持第④段的观点？请说明理由。
材料 “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平,年轻时就痴迷于杂交水稻育种工作,九十高龄仍沉醉其中,病危之际还在关心稻子的长势。______
能。因为材料的主要内容是袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这是爱业的具体表现，与第④段“敬业，首在爱业”的观点一致，所以可以作为事实论据证明这一观点。
答案
我们要有敬业精神/以敬业绘就美好人生
删去“重要”一词后，句意变为敬业是劳模精
神的全部内涵，而原句中劳模精神的内涵不
仅限于此，与原意不符；没有强调敬业在劳
模精神内涵中的重要性；不能表达议论文语
言的准确性和严密性。
不可以。第⑤段论证了“敬业，要在勤业”
的观点，第⑥段论证了“敬业，还需精业”
的观点，勤业是精业的根底，二者是递进
关系；与第③段中所写的“勤业、精业”的
先后顺序相照应。
能。因为材料的主要内容是袁隆平一生热爱
杂交水稻育种工作，这是爱业的具体表现，
与第④段“敬业，首在爱业”的观点一致，所
以可以作为事实论据证明这一观点。
删去“重要”一词后，句意变为敬业是劳模精
神的全部内涵，而原句中劳模精神的内涵不
仅限于此，与原意不符；没有强调敬业在劳
模精神内涵中的重要性；不能表达议论文语
言的准确性和严密性。
不可以。第⑤段论证了“敬业，要在勤业”
的观点，第⑥段论证了“敬业，还需精业”
的观点，勤业是精业的根底，二者是递进
关系；与第③段中所写的“勤业、精业”的
先后顺序相照应。
能。因为材料的主要内容是袁隆平一生热爱
杂交水稻育种工作，这是爱业的具体表现，
与第④段“敬业，首在爱业”的观点一致，所
以可以作为事实论据证明这一观点。
解析
13. 文章中心论点为“我们要有敬业精神”，标题需简洁揭示论点，故拟为“要有敬业精神”。
14. 第②段加点词为“更”，“既……更……”表递进，强调敬业精神对国家民族的重要性超过对个人成长；删去后递进关系消失，无法突出后者重要性，表达力度减弱。
15. 不能调序。第⑤⑥段分别论述“勤业”“精业”，与第③段“爱业、勤业、精业”的顺序一致，且“勤业”是基础，“精业”是更高层次，为递进关系，调换则逻辑混乱。
16. 能支持。第④段观点为“敬业首在爱业”，材料中袁隆平年轻时痴迷、高龄仍沉醉于杂交水稻工作，体现对本职工作的热爱，与该观点一致。
14. 第②段加点词为“更”，“既……更……”表递进，强调敬业精神对国家民族的重要性超过对个人成长；删去后递进关系消失，无法突出后者重要性，表达力度减弱。
15. 不能调序。第⑤⑥段分别论述“勤业”“精业”，与第③段“爱业、勤业、精业”的顺序一致，且“勤业”是基础，“精业”是更高层次，为递进关系，调换则逻辑混乱。
16. 能支持。第④段观点为“敬业首在爱业”，材料中袁隆平年轻时痴迷、高龄仍沉醉于杂交水稻工作，体现对本职工作的热爱，与该观点一致。
