2026年新课程能力培养六年级数学上册北师大版第80页答案
三、连一连。
8. 从正面看 从上面看 从左面看

9. 从正面看 从左面看 从右面看

答案


8.
9.
四、解决问题。
10. 一个立体图形,从左面看到的形状是,从上面看到的形状是。
(1) 这个立体图形是什么样的?想一想,搭一搭。
(2) 可能是由多少个小正方体组成的?

答案

10. (1) 略 (2) 6个或7个或8个
11. 这个立体图形共有多少个小正方体?如果小正方体数量不变,那么请移动两个小正方体,使从左面看到的形状是,从正面看到的形状是,请你动手摆一摆,并和同伴分享你的发现。
自我评价 涂亮几颗星
通过练习,我对从不同方向观察立体图形及还原立体图形的理解更深刻了。 ☆☆☆
第
题思考时间稍微长一点,但是我没有放弃 ☆☆☆
在做第
题时,我用了
方法,感觉很有益处!
在完成这些题目过程中感觉有困难、需要向老师和家长请教的是:

答案


11. 15个