④ 开心阅读。
酷爱读书的小姑娘
冰心自幼聪慧好学,特别喜欢听故事。为了鼓励她用心学习,当时担任她家私塾督师的舅舅杨子敬常对她说:“你好好做功课吧,等你做完了功课,晚上我给你讲故事。”舅舅给她讲的第一部书是《三国演义》。那曲折的情节、鲜活的人物深深吸引了小冰心。等讲完一段,舅舅总是再讲一回。为了每天晚上都能听“三国”的故事,她学习更认真了,功课总是做得又快又好。可是,舅舅晚上常常有事要忙,不能经常给她讲“三国”,有时竟停了好几天,这可把小冰心急坏了。不得已,她只好拿起舅舅的《三国演义》来看,这时她才7岁。最初,她大半看不懂,就囫囵吞枣,硬着头皮看下去,不懂的地方,就连蒙带猜,有时居然被她蒙对了。就这样,她慢慢地理解一些书中的内容了,她越看越入迷,看完《三国演义》,又找来《水浒传》《聊斋志异》……
母亲见她手不释卷,怕她年纪过小,这样用功会伤了脑子,便竭力劝她出去玩,她不肯。母亲只好把书给藏起来,可不知怎么搞的,那些书总是神不知鬼不觉地又被找了出来。
有一次,母亲让她洗澡,她就在澡房里偷看书,直到洗澡水都凉了……母亲生气地夺过她手中的《聊斋志异》,撕成两半,扔到墙边,小冰心望望母亲,又看看那本心爱的书,胆怯地挪到墙角,捡起那本书,又接着读了下去。这一来,倒把生气的母亲逗乐了。
(1)“囫囵吞枣”一词形容
(2)请用简洁的语言概括出小冰心酷爱读书的事例。
①
②
③
(3)下列对短文内容分析不正确的一项是(
A.因为《三国演义》情节曲折、人物鲜活,所以深深地吸引了小冰心。
B.冰心能成为作家与她从小热爱读书是分不开的。
C.由于小冰心从小用功看书,伤了脑子,所以母亲很担心。
(4)冰心是我国著名的诗人、散文家。读了这篇短文,你认为冰心取得这些成就的最大秘诀是什么?
酷爱读书的小姑娘
冰心自幼聪慧好学,特别喜欢听故事。为了鼓励她用心学习,当时担任她家私塾督师的舅舅杨子敬常对她说:“你好好做功课吧,等你做完了功课,晚上我给你讲故事。”舅舅给她讲的第一部书是《三国演义》。那曲折的情节、鲜活的人物深深吸引了小冰心。等讲完一段,舅舅总是再讲一回。为了每天晚上都能听“三国”的故事,她学习更认真了,功课总是做得又快又好。可是,舅舅晚上常常有事要忙,不能经常给她讲“三国”,有时竟停了好几天,这可把小冰心急坏了。不得已,她只好拿起舅舅的《三国演义》来看,这时她才7岁。最初,她大半看不懂,就囫囵吞枣,硬着头皮看下去,不懂的地方,就连蒙带猜,有时居然被她蒙对了。就这样,她慢慢地理解一些书中的内容了,她越看越入迷,看完《三国演义》,又找来《水浒传》《聊斋志异》……
母亲见她手不释卷,怕她年纪过小,这样用功会伤了脑子,便竭力劝她出去玩,她不肯。母亲只好把书给藏起来,可不知怎么搞的,那些书总是神不知鬼不觉地又被找了出来。
有一次,母亲让她洗澡,她就在澡房里偷看书,直到洗澡水都凉了……母亲生气地夺过她手中的《聊斋志异》,撕成两半,扔到墙边,小冰心望望母亲,又看看那本心爱的书,胆怯地挪到墙角,捡起那本书,又接着读了下去。这一来,倒把生气的母亲逗乐了。
(1)“囫囵吞枣”一词形容
读书等不加分析地笼统接受
,和它意思相反的词语有融会贯通
。(2)请用简洁的语言概括出小冰心酷爱读书的事例。
①
小冰心看《三国演义》越看越入迷,看完主动找其他书读
②
母亲藏着的书总是被小冰心找出来
③
小冰心在澡房里看书入了迷
(3)下列对短文内容分析不正确的一项是(
C
)A.因为《三国演义》情节曲折、人物鲜活,所以深深地吸引了小冰心。
B.冰心能成为作家与她从小热爱读书是分不开的。
C.由于小冰心从小用功看书,伤了脑子,所以母亲很担心。
(4)冰心是我国著名的诗人、散文家。读了这篇短文,你认为冰心取得这些成就的最大秘诀是什么?
我认为冰心取得这些成就的最大秘诀是从小博览群书,对阅读有浓厚的兴趣
答案
(1)读书等不加分析地笼统接受
示例:融会贯通
(2)①小冰心看《三国演义》越看越入迷,看完主动找其他书读。
②母亲藏着的书总是被小冰心找出来。
③小冰心在澡房里看书入了迷。
(3)C
(4)示例:我认为冰心取得这些成就的最大秘诀是从小博览群书,对阅读有浓厚的兴趣。
示例:融会贯通
(2)①小冰心看《三国演义》越看越入迷,看完主动找其他书读。
②母亲藏着的书总是被小冰心找出来。
③小冰心在澡房里看书入了迷。
(3)C
(4)示例:我认为冰心取得这些成就的最大秘诀是从小博览群书,对阅读有浓厚的兴趣。
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