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你试过培育水培植物吗？让我们在假期尝试
用水培育一种植物吧！

示例：我选择水培大蒜，按照步骤操作后，第3天大蒜底部就长出了白色的小细根，第5天顶端冒出了嫩黄色的小芽，之后小芽慢慢长成翠绿的蒜苗，两周就长到了10厘米高，整个过程我记录下了它每天的生长变化，成功完成了水培植物的培育。

这是适合四年级学生完成的植物培育实践活动，我们可以选择极易成活、生长速度快的大蒜作为水培对象，操作难度低还能直观观察植物生长过程，具体操作步骤如下：1. 准备材料：完整饱满的大蒜1头、透明小容器1个、清水。2. 预处理大蒜：轻轻剥掉大蒜外层干枯的表皮，注意不要损伤蒜瓣，清理掉大蒜底部残留的旧根。3. 定植加水：把大蒜平稳放在容器里，往容器中加水，水位刚好没过大蒜的底部根系位置即可，不要把大蒜整个泡在水里，避免蒜瓣腐烂。4. 日常养护：把水培大蒜放在有温和散射光的窗边，每2-3天更换一次容器里的清水，每天观察记录大蒜的生根、发芽、长叶的生长变化就可以。

挑选一种适合在家里水培的植物种子或幼苗。
你的选择：
□ 绿萝 □ 吊兰
□ 水仙花 □ 薄荷
□ 其他：
简要说你选择这种植物的理由：

瓶
水相
逢

参考示例：勾选绿萝，其他栏留空；选择理由：绿萝的生命力很顽强，水培之后很容易长出新的根系，日常只需要定期往容器里添水就能正常生长，不需要复杂的养护，放在家里还能美化环境、净化空气，非常适合在家中水培。

本题为开放性实践探究题目，选项中给出的绿萝、吊兰、水仙花、薄荷都属于适配家庭环境、容易水培养护的常见植物，也可以自主填写其他适合家庭水培的植物，只要说明的选择理由符合该植物的水培特性、贴合家庭养护场景即可，以下给出符合四年级认知的参考作答示例。

活动二 打造专属植物的“家”
接下来，为你选择的植物打造一个温馨舒适的“家”吧！选取一个透明或半透明的容器作为培养瓶，接着将植物的种子或幼苗轻轻地放到瓶中或者瓶口，再加入适量的水。安置好后，请你给瓶子拍个照，作为“瓶中精灵”的“证件照”。

1. 准备材料：透明空矿泉水瓶1个，带芽的大蒜1个，清水。
2. 操作过程：
① 将矿泉水瓶冲洗干净，向瓶内倒入约1/3容量的清水。
② 将带芽的大蒜轻轻放在瓶口，让大蒜的底部接触到瓶内的水面。
③ 将组装好的装置放在通风有散射光的位置，调整角度正对瓶子拍摄清晰照片，将照片粘贴到指定的空白相框区域。
答：按照上述步骤完成水培大蒜的装置搭建，拍摄对应照片粘贴到相框中即可完成本次活动任务。