2026年七彩假日暑假生活五年级语文人教版第31页答案
二 读一本好书如同交一个好朋友。请你积极参与读书活动,完成下面的任务。
1. 请把你读过的一本好书推荐给同学吧。

2. 人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”对于这个问题,你怎么看?请先写下来,再与同学们交流。
我认为开卷未必有益。因为有的书中会有糟粕,所以我们读书时要有选择性,选择适

合我们阅读的、主题积极向上的书来读。

答案

1. 示例:《狼王梦》 沈石溪 这本书告诉我们坚持和信仰的力量是巨大的。
2. 示例:我认为开卷未必有益。因为有的书中会有糟粕,所以我们读书时要有选择性,选择适合我们阅读的、主题积极向上的书来读。
三 小贵搜集了以下阅读材料,请你和她一同研读,完成后面的习题。
【材料一】某位作家认为,一个人最迷人、最值得赞美,也是最经得起审美考验的姿态,是阅读!的确,阅读是一种优雅的姿态。一卷在手,平添几分儒雅。腹有诗书,其品自高。阅读,可以让你如春风一样温柔;阅读,可以让你如夏荷一样清纯;
阅读,可以让你如秋叶一样沉静
;阅读,可以让你如冬梅一样高洁。书读得多了,便会有脱俗之感,使人举止得体,谈吐不凡,气质高雅。
【材料二】鲁迅一生酷爱读书,手不释卷。他在很多文章、书信中谈过自己的读书经验,还专门写了《读书杂谈》《读几本书》《随便翻翻》等文章介绍自己的读书方法。从鲁迅这些论读书的文字中,可以发现鲁迅的读书观以及他过人的读书方法。鲁迅说:“只要一比较,许多事便明白,看书和画,亦复同然。”这是比较鉴别法。鲁迅认为,看一本书,要自己思索,自己做主。思索之后更重要的是观察,正视问题,要与实际接触,使读的书活起来。这是思索观察法。鲁迅在《致董永舒》信中说:“但不可专看一个人的作品,以防被他束缚住,必须博采众家,取其所长,这才后来能够独立。”这是结合借鉴法。
【材料三】时下,经典作品销路不佳,有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时,肆意改编经典的现象也十分普遍:《西游记》被“大话”,《三国演义》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成了“速食快餐”,往往使经典不再“经典”。然而,阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚,他们说:“那种很正经的文学名著,书太厚、文字太多,我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画,又搞笑,要有意思得多。”
1.结合材料内容,下列选项中概括不正确的一项是(
B

A.阅读是一种优雅的姿态。
B.虽经典作品销路佳,但肆意改编经典的现象也十分普遍。
C.鲁迅先生在他的《读书杂谈》《读几本书》《随便翻翻》等文章中介绍自己的读书方法。
D.鲁迅认为,看一本书,要自己思索,自己做主。
2.结合上下文,在材料一中横线处填上恰当的内容。
3.材料二中提到的读书方法有比较鉴别法、
思索观察法
结合借鉴法

4.根据材料三,分析改编的名著在不少青少年中成了一种时尚的原因。
改编名著有图画、语言搞笑,符合

青少年阅读习惯;传统名著篇幅长、文字

多,青少年觉得枯燥。

5.结合材料和自己的实际,整理出三条关于课外阅读的好建议。
①读经典原著,拒绝随意改编的版

本;②运用比较鉴别法,多角度思考;③结

合实际生活阅读,让书本知识“活”起来。

答案

1. B
2. 示例:阅读,可以让你如秋叶一样沉静
3. 思索观察法 结合借鉴法
4. 示例:改编名著有图画、语言搞笑,符合青少年阅读习惯;传统名著篇幅长、文字多,青少年觉得枯燥。
5. 示例:①读经典原著,拒绝随意改编的版本;②运用比较鉴别法,多角度思考;③结合实际生活阅读,让书本知识“活”起来。