四、选出每组单词中不同类的一项。
()1. A. fifth B. first C. March
()2. A. winter B. autumn C. cold
()3. A. taking B. morning C. dancing
()4. A. she B. yours C. theirs
()5. A. riddle B. play C. act

1. C 2. C 3. B 4. A 5. A

【分析】本题要求选出每组单词中不同类的一项，需先明确每组单词的词性或所属类别，再对比找出差异：第一组中A、B是序数词，C是月份名词；第二组中A、B是季节名词，C是形容词；第三组中A、C是动词现在分词，B是时间名词；第四组中B、C是名词性物主代词，A是人称代词主格；第五组中B、C是动词，A是名词。
【解析】1. 选项A fifth（第五）、B first（第一）均为序数词，C March（三月）是月份名词，故选C；2. 选项A winter（冬天）、B autumn（秋天）均为季节名词，C cold（寒冷的）是形容词，故选C；3. 选项A taking（拿）、C dancing（跳舞）均为动词现在分词，B morning（早上）是时间名词，故选B；4. 选项B yours（你的）、C theirs（他们的）均为名词性物主代词，A she（她）是人称代词主格，故选A；5. 选项B play（玩）、C act（表演）均为动词，A riddle（谜语）是名词，故选A。
【答案】1.C 2.C 3.B 4.A 5.A
【知识点】单词分类、词性辨析
【点评】本题考查基础英语单词的类别与词性辨析，属于常见的词汇基础题型，需学生掌握常见词汇的属性，难度适中。
【难度系数】0.3

()1. I usually have breakfast seven o'clock.

A.in
B.on
C.at

1. C

【分析】
这道题考查英语中时间介词的用法，需明确不同介词对应不同时间类型的搭配规则：in用于年、月、季节等较长时间；on用于具体某一天或特定某天的时段；at用于具体的时刻点。题目中“seven o'clock”是具体时刻，需匹配对应的介词。
【解析】
根据时间介词的搭配规则：具体时刻前用介词at，“seven o'clock（七点钟）”属于具体时刻，因此空格处应填at，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题是英语基础题型，主要考查学生对时间介词搭配规则的掌握，属于日常学习中的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.9

()2. —Whose book is that?
—Mike's name is on it. It's .

A.his
B.him
C.he

2. A

【分析】
本题考查物主代词的用法。首先问句询问物品归属，答句需表达“他的（书）”，空格后无名词，需使用名词性物主代词。接着分析选项：A选项his可作名词性物主代词，相当于his book，符合语境；B选项him是人称代词宾格，作宾语；C选项he是人称代词主格，作主语，均不符合要求。
【解析】
1. 明确语境：问句问“那是谁的书”，答句要表达“是他的（书）”，空格后无名词，需用名词性物主代词。
2. 辨析选项：A项his为名词性物主代词，可单独使用表示“他的（东西）”，符合；B项him是宾格，C项he是主格，均不能表示所属关系，排除B、C。
【答案】
A
【知识点】
名词性物主代词
【点评】
本题考查基础的物主代词用法，需区分人称代词主格、宾格与物主代词的功能，结合语境选择合适形式，属于英语基础考点题。
【难度系数】
0.7

()3. —What's the rabbit doing?
—

A.It eats lunch.
B.It is eating lunch.
C.It likes eating lunch.

3. B

【分析】问句使用现在进行时（结构：be + 动词现在分词）询问正在进行的动作，答句需保持时态一致，需先明确各选项的时态及含义，再匹配问句语境。
【解析】问句“What's the rabbit doing?”是现在进行时的特殊疑问句，询问兔子正在做的事，答句需用现在进行时回应。A选项是一般现在时，表经常性动作；C选项是一般现在时，表喜好；B选项是现在进行时（is + eating），符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】现在进行时、情景交际
【点评】本题考查现在进行时的情景运用，核心是掌握问句与答句时态一致的规则，属于基础题。
【难度系数】0.8

()4. —Why do you like winter?
—

A.Because I like playing in the snow.
B.Because it is hot.
C.Because it is warm.

4. A

【分析】这是一道情景交际题，需结合问句语境和季节特点分析选项。问句询问喜欢冬天的原因，要先明确冬天的特征，再判断各选项是否符合逻辑。
【解析】问句“Why do you like winter?”意为“你为什么喜欢冬天？”，冬天的典型特点是寒冷。选项B“hot（炎热）”、选项C“warm（温暖）”均不符合冬天的特征，选项A“Because I like playing in the snow（因为我喜欢在雪里玩）”符合冬天的活动场景，逻辑合理，是正确答案。
【答案】A
【知识点】情景交际，形容词词义辨析
【点评】本题考查日常情景对话的逻辑判断，结合季节特点即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. —Can I read the books here?
—Yes, but you should .

A.keep to the right
B.keep quiet
C.eat somethirgg

5. B

【分析】首先明确对话语境：问句询问能否在这里读书，答句给出读书时的要求。需结合各选项含义，选择符合读书场所规则的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项“keep to the right”意为“靠右走”，多用于道路、通道等场景，不符合读书场所要求；B选项“keep quiet”意为“保持安静”，符合图书馆等读书场所的基本规则；C选项“eat something”意为“吃点东西”，不符合读书场所的规定。结合语境，应选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；动词短语辨析
【点评】本题考查日常情景交际中动词短语的运用，需结合语境辨析短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

六、根据图片提示补全句子。
1. We often in March.
2. They're .
3. She usually the on the weekend.
4. Tree Planting Day is in .
5. Please .

1. go on a picnic
2. having a music class
3. cleans;room
4. March
5. keep to the right

【分析】
做这类根据图片提示补全句子的题目，需先观察图片内容，结合句子的时态、语境，回忆对应的英语固定短语、时态规则及相关词汇，逐一确定每个空缺处的正确表达。比如第1题结合“三月”的时间提示，回忆三月常进行的活动短语；第2题根据句子结构（They're）判断是现在进行时，结合图片确定短语；第3题根据主语She（第三人称单数）和usually（一般现在时标志）确定动词形式和短语；第4题结合植树节的常识确定月份；第5题结合图片提示的规则类短语作答。
【解析】
1. 结合图片（三月野餐场景），固定短语为go on a picnic，故填go on a picnic；
2. 句子为现在进行时（They're + 现在分词），结合图片（上音乐课场景），填having a music class；
3. 主语是第三人称单数，usually表一般现在时，动词用cleans，结合图片（打扫房间场景），填cleans; room；
4. 植树节在三月，填March；
5. 结合图片（靠右走提示），固定短语为keep to the right，故填keep to the right。
【答案】
1. go on a picnic
2. having a music class
3. cleans; room
4. March
5. keep to the right
【知识点】
动词短语运用、时态辨析、月份词汇
【点评】
本题为基础英语补全题，结合图片和语境考查常用短语、基本时态及月份词汇，难度适中，需学生掌握日常活动相关固定表达和基础时态规则。
【难度系数】
0.5