(
Now turn to Page 22.
A.Before
B.Whether
C.Unless
D.Since
D
)4.(2025·江苏连云港·一模) everyone is here, let’s start our English lesson.Now turn to Page 22.
A.Before
B.Whether
C.Unless
D.Since
答案
4. D 【点拨】根据语境并结合选项可知,此处用 since 引导原因状语从句。故选 D。
解析
【分析】本题考查连词的用法,解题时需先明确句子的逻辑关系,再结合各选项词义判断合适的连词。观察句子结构,前半句“everyone is here”是后半句“let’s start our English lesson”的原因,需选表原因的连词;再逐一分析选项:A.Before表“在……之前”,引导时间状语从句,不符合逻辑;B.Whether表“是否”,引导名词性从句或让步状语从句,不符合语境;C.Unless表“除非”,引导条件状语从句,不符合;D.Since表“既然”,引导原因状语从句,符合句子的因果逻辑。
【解析】句子表达“既然大家都到了,我们开始英语课吧”,前半句是原因,后半句是结果,需选表原因的连词。A.Before表时间、B.Whether表疑问、C.Unless表条件,均不符合语境;D.Since表原因,符合要求,故选D。
【答案】D
【知识点】连词(原因状语从句)
【点评】本题为基础的连词词义辨析题,需结合句子逻辑关系选择合适的连词,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】句子表达“既然大家都到了,我们开始英语课吧”,前半句是原因,后半句是结果,需选表原因的连词。A.Before表时间、B.Whether表疑问、C.Unless表条件,均不符合语境;D.Since表原因,符合要求,故选D。
【答案】D
【知识点】连词(原因状语从句)
【点评】本题为基础的连词词义辨析题,需结合句子逻辑关系选择合适的连词,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】0.8
(
—As soon as the rain .
A.is stopping
B.stopped
C.will stop
D.stops
D
)5. —Daddy, when shall we go out to fly a kite?—As soon as the rain .
A.is stopping
B.stopped
C.will stop
D.stops
答案
5. D 【点拨】as soon as 引导时间状语从句时,主句是一般将来时,从句要用一般现在时表将来。故选 D。
解析
【分析】
这道题考查as soon as引导时间状语从句的时态用法。解题思路是:先明确as soon as的语法规则——它引导时间状语从句时,若主句表示将来的动作(本题问句询问将来放风筝的时间,隐含主句为将来动作),从句需用一般现在时表将来;再结合主语单复数确定动词形式,选出正确选项。
【解析】
根据as soon as引导时间状语从句的时态规则:当主句为将来时态(或表示将来动作)时,从句要用一般现在时表将来。本题中,问句“when shall we go out to fly a kite”是将来的计划,说明答语的从句需用一般现在时。主语the rain是第三人称单数,因此谓语动词用stops。选项A(现在进行时)、B(一般过去时)、C(一般将来时)均不符合规则,故选D。
【答案】
D
【知识点】
时间状语从句的时态;一般现在时表将来
【点评】
本题考查英语基础语法中状语从句的时态规则,属于常考知识点,只要掌握as soon as引导从句的时态要求即可解答,难度较低。
【难度系数】
0.7
这道题考查as soon as引导时间状语从句的时态用法。解题思路是:先明确as soon as的语法规则——它引导时间状语从句时,若主句表示将来的动作(本题问句询问将来放风筝的时间,隐含主句为将来动作),从句需用一般现在时表将来;再结合主语单复数确定动词形式,选出正确选项。
【解析】
根据as soon as引导时间状语从句的时态规则:当主句为将来时态(或表示将来动作)时,从句要用一般现在时表将来。本题中,问句“when shall we go out to fly a kite”是将来的计划,说明答语的从句需用一般现在时。主语the rain是第三人称单数,因此谓语动词用stops。选项A(现在进行时)、B(一般过去时)、C(一般将来时)均不符合规则,故选D。
【答案】
D
【知识点】
时间状语从句的时态;一般现在时表将来
【点评】
本题考查英语基础语法中状语从句的时态规则,属于常考知识点,只要掌握as soon as引导从句的时态要求即可解答,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
—Don’t worry. Let’s go on with it together.
A.as long as
B.as soon as
C.before
D.because
C
)6. —There is still a long way to go we finish the task.—Don’t worry. Let’s go on with it together.
A.as long as
B.as soon as
C.before
D.because
答案
6. C 【点拨】第一句句意:在我们完成这项任务之前,仍然有很长的路要走。before 在……之前。故选 C。
解析
【分析】这道题考查连词的词义辨析,解题思路是先明确每个选项连词的含义,再结合句子语境判断合适的连词。首先理解句子逻辑:第一句表达“在完成任务前还有很长的路要走”,第二句是安慰的回应,需匹配符合该逻辑的连词。
【解析】先分析各选项:A选项as long as意为“只要”,引导条件状语从句,代入后句意不通;B选项as soon as意为“一……就……”,引导时间状语从句,不符合语境;C选项before意为“在……之前”,引导时间状语从句,代入后句意“在我们完成这项任务之前,仍然有很长的路要走”,符合逻辑;D选项because意为“因为”,引导原因状语从句,代入后逻辑错误。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词词义辨析、时间状语从句
【点评】本题为基础连词辨析题,需掌握常见连词的含义,结合语境即可选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】先分析各选项:A选项as long as意为“只要”,引导条件状语从句,代入后句意不通;B选项as soon as意为“一……就……”,引导时间状语从句,不符合语境;C选项before意为“在……之前”,引导时间状语从句,代入后句意“在我们完成这项任务之前,仍然有很长的路要走”,符合逻辑;D选项because意为“因为”,引导原因状语从句,代入后逻辑错误。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词词义辨析、时间状语从句
【点评】本题为基础连词辨析题,需掌握常见连词的含义,结合语境即可选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.Since
B.Unless
C.Though
D.Until
A
)7.(2025·江苏连云港·中考) over 400 million adults are too heavy, China has made a plan to help its people with weight control.A.Since
B.Unless
C.Though
D.Until
答案
7. A 【点拨】根据“over 400 million adults are too heavy”可知,“超过 4 亿成年人体重超标”是“制订计划来帮助人们控制体重”的原因,用 since 引导原因状语从句。故选 A。
解析
【分析】首先明确句子前后的逻辑关系:前半句“超过4亿成年人体重超标”是后半句“中国制定计划帮助人们控制体重”的原因,需选择表原因的连词。再逐一分析选项连词的含义,匹配语境逻辑。
【解析】先辨析各选项连词的用法:A.Since意为“因为,既然”,用于引导原因状语从句;B.Unless意为“除非”,引导条件状语从句;C.Though意为“虽然”,引导让步状语从句;D.Until意为“直到”,引导时间状语从句。结合句子逻辑,前半句是原因,后半句是结果,因此用Since引导原因状语从句,故选A。
【答案】A
【知识点】原因状语从句、连词辨析
【点评】本题考查连词的用法,需准确掌握不同连词的含义及语境逻辑,属于中考基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】先辨析各选项连词的用法:A.Since意为“因为,既然”,用于引导原因状语从句;B.Unless意为“除非”,引导条件状语从句;C.Though意为“虽然”,引导让步状语从句;D.Until意为“直到”,引导时间状语从句。结合句子逻辑,前半句是原因,后半句是结果,因此用Since引导原因状语从句,故选A。
【答案】A
【知识点】原因状语从句、连词辨析
【点评】本题考查连词的用法,需准确掌握不同连词的含义及语境逻辑,属于中考基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.After I left school
B.Before I moved here
C.When I went to the beach
D.Since I was ten years old
D
)8. —How long have you collected stamps? —.A.After I left school
B.Before I moved here
C.When I went to the beach
D.Since I was ten years old
答案
8. D 【点拨】句意:——你收集邮票多长时间了?——自我十岁以来。故选 D。
解析
【分析】首先,问句“How long have you collected stamps?”是现在完成时的特殊疑问句,How long用于询问动作持续的时长,答语需要表示从过去某一时间开始持续到现在的时间段,需用“since+过去的时间点/一般过去时从句”或“for+时间段”的结构。接着分析选项:A选项“After I left school”、B选项“Before I moved here”、C选项“When I went to the beach”均为表示过去特定时间点的状语,无法回答How long询问的持续时长;D选项“Since I was ten years old”是“since+一般过去时从句”,符合现在完成时答语的要求,因此选D。
【解析】问句“How long have you collected stamps?”为现在完成时,How long询问动作持续的时长,答语需用体现“从过去某一时间持续到现在”的结构。A、B、C选项均指向过去的时间点,不能对应How long的提问;D选项“Since I was ten years old”符合现在完成时答语的结构,故选D。
【答案】D
【知识点】现在完成时、特殊疑问句答语
【点评】本题考查现在完成时中How long问句的答语用法,需掌握since引导的时间状语与现在完成时的搭配规则,属于基础语法题,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】问句“How long have you collected stamps?”为现在完成时,How long询问动作持续的时长,答语需用体现“从过去某一时间持续到现在”的结构。A、B、C选项均指向过去的时间点,不能对应How long的提问;D选项“Since I was ten years old”符合现在完成时答语的结构,故选D。
【答案】D
【知识点】现在完成时、特殊疑问句答语
【点评】本题考查现在完成时中How long问句的答语用法,需掌握since引导的时间状语与现在完成时的搭配规则,属于基础语法题,难度适中。
【难度系数】0.6
五、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. He put his hand on my s
2. Our c
3. He fell down and hurt his k
4. Let's raise our glasses and say c
5. The problem is p
1. He put his hand on my s
shoulder
and encouraged me not to give up.2. Our c
coach
always encourages us to keep trying and never give up easily.3. He fell down and hurt his k
knee
when he played basketball yesterday.4. Let's raise our glasses and say c
cheers
to our bright future together.5. The problem is p
pretty
difficult, but I am sure we can work it out.答案
1. shoulder 2. coach 3. knee 4. cheers 5. pretty
解析
【分析】
做这类根据首字母和句意填单词的题目时,需先通读句子理解整体语义,再结合首字母提示联想符合语境的单词,同时要注意单词的正确拼写和常用固定搭配,确保填入的单词契合语法与逻辑要求。
【解析】
1. 句意为“他把手放在我的______上鼓励我不要放弃”,结合首字母s,此处需填表示身体部位的名词shoulder(肩膀);
2. 句意为“我们的______总是鼓励我们坚持努力、不轻易放弃”,结合首字母c,此处应填表示身份的名词coach(教练);
3. 句意为“昨天他打篮球摔倒,伤到了______”,结合首字母k,此处需填身体部位名词knee(膝盖);
4. 固定搭配“say cheers to”意为“为……干杯”,结合句意和首字母c,此处应填cheers;
5. 句意为“这个问题______难,但我确定我们能解决”,结合首字母p,此处需填副词pretty(相当)修饰形容词difficult。
【答案】
1. shoulder 2. coach 3. knee 4. cheers 5. pretty
【知识点】
根据句意及首字母填单词;名词的用法;固定搭配
【点评】
本题为基础词汇考查题,侧重核心词汇的拼写与语境运用,需学生熟练掌握常用单词及固定搭配,难度适中。
【难度系数】
0.7
做这类根据首字母和句意填单词的题目时,需先通读句子理解整体语义,再结合首字母提示联想符合语境的单词,同时要注意单词的正确拼写和常用固定搭配,确保填入的单词契合语法与逻辑要求。
【解析】
1. 句意为“他把手放在我的______上鼓励我不要放弃”,结合首字母s,此处需填表示身体部位的名词shoulder(肩膀);
2. 句意为“我们的______总是鼓励我们坚持努力、不轻易放弃”,结合首字母c,此处应填表示身份的名词coach(教练);
3. 句意为“昨天他打篮球摔倒,伤到了______”,结合首字母k,此处需填身体部位名词knee(膝盖);
4. 固定搭配“say cheers to”意为“为……干杯”,结合句意和首字母c,此处应填cheers;
5. 句意为“这个问题______难,但我确定我们能解决”,结合首字母p,此处需填副词pretty(相当)修饰形容词difficult。
【答案】
1. shoulder 2. coach 3. knee 4. cheers 5. pretty
【知识点】
根据句意及首字母填单词;名词的用法;固定搭配
【点评】
本题为基础词汇考查题,侧重核心词汇的拼写与语境运用,需学生熟练掌握常用单词及固定搭配,难度适中。
【难度系数】
0.7
六、阅读短文,从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空,使短文通顺,意思完整,每个单词或短语限用一次。
before all over since find common
An online video about a 10-year-old girl with cerebral palsy(脑瘫) managing to reach the finishing line in a school sports meeting moved many people.
Li Wenya has been suffering from(遭受) cerebral palsy
far stand up especially time of
Last year, the school had a 30-metre race
“She fell down several
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
before all over since find common
An online video about a 10-year-old girl with cerebral palsy(脑瘫) managing to reach the finishing line in a school sports meeting moved many people.
Li Wenya has been suffering from(遭受) cerebral palsy
since
she was seven months old. Her mother, Cheng Ping, gave birth to her and her twin sister in her forties. Wenya, the elder one of the twins, was found
to have the illness. Cheng then started to take Wenya to see doctors all over
China.Before
Wenya attended primary school, her mother had considered sending her to special schools. But she knew that her daughter wanted to live a normal life. So Cheng sent Wenya to a common
primary school.far stand up especially time of
Last year, the school had a 30-metre race
especially
for Wenya, after knowing that she wanted to take part in the school sports meeting. This year, the running distance is 10 metres farther
than last year. The school encouraged Wenya to break free from her assistance(辅助) device for the last 10 metres.“She fell down several
times
. But every time she fell, she stood up
bravely. And there was a shining light in her eyes which was full of
confidence and expectations. She finally made it,” said Cheng.1.
since
2.
was found
3.
all over
4.
Before
5.
common
6.
especially
7.
farther
8.
times
9.
stood up
10.
of
答案
1. since 2. was found 3. all over 4. Before 5. common 6. especially 7. farther 8. times 9. stood up 10. of
解析
【分析】本题为英语选词填空题,解题步骤如下:①通读全文,把握短文主旨(脑瘫女孩坚持参加运动会的故事);②分析每个空格的句子成分,确定所需词性(如介词、动词、形容词、名词等);③结合方框内词汇,考虑形式变化(时态、语态、比较级、复数等),匹配语境;④验证答案是否符合语法和语义,确保词汇不重复使用。
【解析】1. 空格前为现在完成时(has been suffering),空格后为一般过去时的时间状语从句,since可引导此类从句,主句用现在完成时,故填since。2. 主语Wenya是“被发现患病”的承受者,需用一般过去时的被动语态,结构为was/were+过去分词,故填was found。3. “all over+地点”是固定短语,意为“遍及某地”,此处表示“遍及中国”,故填all over。4. 结合语境“在Wenya上小学之前”,需用时间介词Before引导时间状语,故填Before。5. 空格修饰名词primary school,需用形容词,common意为“普通的”,符合“普通小学”(与特殊学校对应)的语境,故填common。6. 空格修饰介词短语for Wenya,需用副词,especially意为“尤其”,符合语境,故填especially。7. 句中出现than,需用形容词比较级,far的比较级为farther,故填farther。8. several后接可数名词复数,time表示“次数”时为可数名词,复数形式为times,故填times。9. 句子描述过去发生的动作,需用一般过去时,stand up的过去式为stood up,故填stood up。10. 固定搭配full of意为“充满”,符合语境,故填of。
【答案】1. since 2. was found 3. all over 4. Before 5. common 6. especially 7. farther 8. times 9. stood up 10. of
【知识点】介词用法;动词时态与语态;形容词比较级
【点评】本题考查英语选词填空,侧重词汇、语法及语境的综合运用,解题需结合语境分析语法结构,注意词汇形式变化,是初中英语常见题型,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 空格前为现在完成时(has been suffering),空格后为一般过去时的时间状语从句,since可引导此类从句,主句用现在完成时,故填since。2. 主语Wenya是“被发现患病”的承受者,需用一般过去时的被动语态,结构为was/were+过去分词,故填was found。3. “all over+地点”是固定短语,意为“遍及某地”,此处表示“遍及中国”,故填all over。4. 结合语境“在Wenya上小学之前”,需用时间介词Before引导时间状语,故填Before。5. 空格修饰名词primary school,需用形容词,common意为“普通的”,符合“普通小学”(与特殊学校对应)的语境,故填common。6. 空格修饰介词短语for Wenya,需用副词,especially意为“尤其”,符合语境,故填especially。7. 句中出现than,需用形容词比较级,far的比较级为farther,故填farther。8. several后接可数名词复数,time表示“次数”时为可数名词,复数形式为times,故填times。9. 句子描述过去发生的动作,需用一般过去时,stand up的过去式为stood up,故填stood up。10. 固定搭配full of意为“充满”,符合语境,故填of。
【答案】1. since 2. was found 3. all over 4. Before 5. common 6. especially 7. farther 8. times 9. stood up 10. of
【知识点】介词用法;动词时态与语态;形容词比较级
【点评】本题考查英语选词填空,侧重词汇、语法及语境的综合运用,解题需结合语境分析语法结构,注意词汇形式变化,是初中英语常见题型,难度适中。
【难度系数】0.6
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