3.小组同学利用过氧化氢分解产生氧气的原理,制作了一个家庭简易制氧机。如图所示,利用可以抽拉的线绳,可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离。

(1)这样设计的优点是
(2)若想利用装置B监测产生氧气的速率,需对装置B进行改进,你的改进措施是
(1)这样设计的优点是
可以控制反应速率
。(2)若想利用装置B监测产生氧气的速率,需对装置B进行改进,你的改进措施是
将装置B中的导管a延长伸入水中
。答案
3.(1) 可以控制反应速率
(2) 将装置B中的导管a延长伸入水中
解析 (1)利用可以抽拉的线绳,实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离,固液接触,反应速率加快,固液分离,反应速率减慢。(2)改进措施是将装置B中的导管a延长伸入水中,通过水中产生气泡的速率监测产生氧气的速率。
(2) 将装置B中的导管a延长伸入水中
解析 (1)利用可以抽拉的线绳,实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离,固液接触,反应速率加快,固液分离,反应速率减慢。(2)改进措施是将装置B中的导管a延长伸入水中,通过水中产生气泡的速率监测产生氧气的速率。
>综合实践
4.活动一:选择制氧试剂
【查阅资料】常温常压下产生 150 mL 的氧气,以5%的过氧化氢溶液为制氧剂需要 9.1 mL;以过碳酸钠为制氧剂需要1.41 g。
【实验方案】利用图示装置设计下表所示实验并记录 0~20 min 量筒中水的体积。

| |锥形瓶中试剂|注射器中试剂|
|----|----|----|
|实验1|0.2 g二氧化锰
|9.1 mL 5%的过氧化氢溶液|
|实验2|1.41 g过碳酸钠和0.2 g二氧化锰|一定体积的水|
(1)检查装置气密性时,先堵住末端导管口,将注射器活塞拉动到一定位置,松开手后,活塞回到原位置,说明装置
(2)实验2中水的体积较合适的是
(3)依据如图所示实验结果,小组同学决定选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机的制氧剂,理由是:①过碳酸钠是固体,比过氧化氢溶液便于携带;②

活动二:自制制氧装置

反应装置 洗气装置
(4)小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品设计并制作了上图装置。洗气装置中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外,还可以起到的作用是
A.观察氧气生成速率 B.降低吸入氧气温度 C.加快氧气生成速率
活动三:成果交流展示
(5)小组同学将自制简易家用制氧机在原版本的基础上进行了如图所示的迭代优化,请写出改进后装置的一个优点:

反应装置 洗气装置
反应装置 洗气装置
反应装置 洗气装置
1.0版 2.0版 3.0版
4.活动一:选择制氧试剂
【查阅资料】常温常压下产生 150 mL 的氧气,以5%的过氧化氢溶液为制氧剂需要 9.1 mL;以过碳酸钠为制氧剂需要1.41 g。
【实验方案】利用图示装置设计下表所示实验并记录 0~20 min 量筒中水的体积。
| |锥形瓶中试剂|注射器中试剂|
|----|----|----|
|实验1|0.2 g二氧化锰
|实验2|1.41 g过碳酸钠和0.2 g二氧化锰|一定体积的水|
(1)检查装置气密性时,先堵住末端导管口,将注射器活塞拉动到一定位置,松开手后,活塞回到原位置,说明装置
不漏气
(填“漏气”或“不漏气”)。(2)实验2中水的体积较合适的是
9.1
(填“1.41”或“9.1”)mL。(3)依据如图所示实验结果,小组同学决定选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机的制氧剂,理由是:①过碳酸钠是固体,比过氧化氢溶液便于携带;②
大约2 min后,过碳酸钠制取氧气的速率更快
。活动二:自制制氧装置
反应装置 洗气装置
(4)小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品设计并制作了上图装置。洗气装置中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外,还可以起到的作用是
AB
(填字母)。A.观察氧气生成速率 B.降低吸入氧气温度 C.加快氧气生成速率
活动三:成果交流展示
(5)小组同学将自制简易家用制氧机在原版本的基础上进行了如图所示的迭代优化,请写出改进后装置的一个优点:
反应生成的氧气可以及时进入洗气装置,缩短了出氧时间(合理即可)
。反应装置 洗气装置
反应装置 洗气装置
反应装置 洗气装置
1.0版 2.0版 3.0版
答案
4.(1) 不漏气
(2) 9.1
(3) 大约2 min后,过碳酸钠制取氧气的速率更快
(4) AB
(5) 反应生成的氧气可以及时进入洗气装置,缩短了出氧时间(合理即可)
(2) 9.1
(3) 大约2 min后,过碳酸钠制取氧气的速率更快
(4) AB
(5) 反应生成的氧气可以及时进入洗气装置,缩短了出氧时间(合理即可)
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