一、小丽观察物体，她从前面看到的是。小丽观察的可能是（）。
① ② ③

②

【分析】
解题思路：首先我们要知道，从前面观察物体时，看到的形状就是物体正对着我们的各个部分的样子。拿到这道题，我们先看清题目给出的前视图是什么样的：最左边是正方形，中间是竖着的长方形，最右边是一个小圆。接下来我们只需要把三个选项分别从前面看的样子，和这个图对比，完全一样的就是正确答案。
【解析】
我们先明确题目给出的从前面看到的图形：从左到右依次是正方形、竖长的长方形、小圆形。
分别判断三个选项：
① 从前面看的形状和题目给出的不一样，排除；
② 从前面看，正好是左边正方形、中间竖长方形、右边小圆，和题目给出的视图完全一致；
③ 从前面看的形状和题目给出的不一样，排除。
所以应该选②。
【答案】
②
【知识点】
观察物体、正视图识别、图形比对
【点评】
本题考查观察物体的相关知识，需要学生结合空间想象判断立体物体从正面看到的平面形状，能够很好地锻炼学生的空间想象能力，是观察物体章节的基础典型题。
【难度系数】
0.7

二、看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形可能是什么图形？在可能的立体图形下面的()里画“√”。

() () () ()

【分析】
解题时我们要逐个判断每个立体图形能不能看到长方形的面：首先回忆每个立体图形不同方向观察到的形状，先看圆柱，它的侧面观察是长方形，符合要求；再看球，不管怎么看都是圆，不符合；接着看长方体，它的面大多是长方形，符合要求；最后看正方体，所有面都是正方形，不符合。这样就能找出符合要求的图形啦。
【解析】
我们依次分析每个立体图形：
1. 圆柱：从正面、侧面等方向观察时，看到的面是长方形，满足条件，在下方括号画√。
2. 球：无论从哪个方向观察，看到的都是圆形，不满足条件，不画√。
3. 长方体：它的面以长方形为主，观察时可以看到长方形的面，满足条件，在下方括号画√。
4. 正方体：它的6个面都是正方形，看不到长方形的面，不满足条件，不画√。
【答案】

【知识点】
观察物体、立体图形特征、平面图形识别
【点评】
本题需要结合常见立体图形的特征，判断不同角度观察得到的平面图形，做题时逐个分析排除错误选项就能得出正确结果，能很好的锻炼空间想象能力。
【难度系数】
0.8