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二、历史纵横
1. 材料一 唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，值得我们总结。最为重要的一点，就是唐太宗对他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。……唐太宗与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，更是朋友。……由此更能保证当时民族关系的良性运行。
——崔明德《对中国民族关系的十点认识》
材料二 中华民族……作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。
——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系的比较成熟的办法是什么。列举唐太宗加强对边疆地区管辖的史实。
（2）综合上述材料并结合所学知识，概括促进中华民族多元一体格局形成的因素。
1. 材料一 唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，值得我们总结。最为重要的一点，就是唐太宗对他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。……唐太宗与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，更是朋友。……由此更能保证当时民族关系的良性运行。
——崔明德《对中国民族关系的十点认识》
材料二 中华民族……作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。
——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系的比较成熟的办法是什么。列举唐太宗加强对边疆地区管辖的史实。
（2）综合上述材料并结合所学知识，概括促进中华民族多元一体格局形成的因素。
答案
1.（1）比较成熟的办法：实行开明的民族政策。史实：发兵击败东突厥汗国；设置安西都护府；文成公主入藏。
（2）民族交融；正确的民族政策。
（2）民族交融；正确的民族政策。
解析
【分析】
本题分为两小问，第（1）问需结合材料一与所学知识作答：先从材料中提炼唐太宗处理民族关系的核心特点，再回忆唐太宗时期加强边疆管辖的相关史实；第（2）问需综合两则材料，提取材料中关于民族互动与政策的表述，结合所学概括促进中华民族多元一体格局形成的因素。
【解析】
（1）根据材料一“真心相待，建立亦君亦友的关系”，结合所学可知，唐太宗对少数民族采取平等友好的态度，实行开明的民族政策，这是其处理民族关系的成熟办法；唐太宗加强边疆管辖的史实包括：发兵击败东突厥汗国，稳定北方边疆；设置安西都护府，加强对西域的管理；将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进汉藏友好交流与边疆稳定。
（2）综合材料一的开明民族政策、材料二所述民族间的接触、混杂、联结与交融，可知促进中华民族多元一体格局形成的因素有两方面：一是各民族之间的长期交融，二是正确的民族政策的引导。
【答案】
1.（1）比较成熟的办法：实行开明的民族政策。史实：发兵击败东突厥汗国；设置安西都护府；文成公主入藏。（2）民族交融；正确的民族政策。
【知识点】
唐代开明民族政策、中华民族多元一体格局、边疆治理
【点评】
本题考查唐太宗的民族政策及中华民族多元一体格局的形成，需结合材料信息与课本基础知识作答，注重对历史知识的整合与运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题分为两小问，第（1）问需结合材料一与所学知识作答：先从材料中提炼唐太宗处理民族关系的核心特点，再回忆唐太宗时期加强边疆管辖的相关史实；第（2）问需综合两则材料，提取材料中关于民族互动与政策的表述，结合所学概括促进中华民族多元一体格局形成的因素。
【解析】
（1）根据材料一“真心相待，建立亦君亦友的关系”，结合所学可知，唐太宗对少数民族采取平等友好的态度，实行开明的民族政策，这是其处理民族关系的成熟办法；唐太宗加强边疆管辖的史实包括：发兵击败东突厥汗国，稳定北方边疆；设置安西都护府，加强对西域的管理；将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进汉藏友好交流与边疆稳定。
（2）综合材料一的开明民族政策、材料二所述民族间的接触、混杂、联结与交融，可知促进中华民族多元一体格局形成的因素有两方面：一是各民族之间的长期交融，二是正确的民族政策的引导。
【答案】
1.（1）比较成熟的办法：实行开明的民族政策。史实：发兵击败东突厥汗国；设置安西都护府；文成公主入藏。（2）民族交融；正确的民族政策。
【知识点】
唐代开明民族政策、中华民族多元一体格局、边疆治理
【点评】
本题考查唐太宗的民族政策及中华民族多元一体格局的形成，需结合材料信息与课本基础知识作答，注重对历史知识的整合与运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
2. 历史探究任务卡：穿越时空的唐蕃使者
主题：假如你是唐朝的“民族交流小使者”，如何促进唐蕃友好？
任务一：文成公主的“行李箱”
①背景：641年，文成公主即将远嫁吐蕃赞普松赞干布。她需要携带一批物品作为文化交流的“礼物”。
②任务：请从以下物品中选择5件，并说明理由（结合历史与地理知识）。物品：茶叶、蚕种、佛经、农具、丝绸、医书、乐谱、小麦种子、唐诗集、青铜器。
③趣味拓展：如果你作为现代人穿越到唐朝，会建议文成公主增加哪件“神奇物品”（如太阳能灯、地球仪等）？说明其对吐蕃发展可能产生的影响。
任务二：破解“唐蕃会盟碑”密码
①背景：现藏于拉萨的唐蕃会盟碑用汉藏双语刻写，被誉为“民族团结的千年见证”。
②任务：观察碑文拓片，推测汉藏双语并立的政治意义。如果由你设计一块现代版“民族团结纪念碑”，你会加入哪些元素？画出设计草图并说明理念。
要求：任选其中一个任务，探究唐朝与吐蕃友好交往的历史。
主题：假如你是唐朝的“民族交流小使者”，如何促进唐蕃友好？
任务一：文成公主的“行李箱”
①背景：641年，文成公主即将远嫁吐蕃赞普松赞干布。她需要携带一批物品作为文化交流的“礼物”。
②任务：请从以下物品中选择5件，并说明理由（结合历史与地理知识）。物品：茶叶、蚕种、佛经、农具、丝绸、医书、乐谱、小麦种子、唐诗集、青铜器。
③趣味拓展：如果你作为现代人穿越到唐朝，会建议文成公主增加哪件“神奇物品”（如太阳能灯、地球仪等）？说明其对吐蕃发展可能产生的影响。
任务二：破解“唐蕃会盟碑”密码
①背景：现藏于拉萨的唐蕃会盟碑用汉藏双语刻写，被誉为“民族团结的千年见证”。
②任务：观察碑文拓片，推测汉藏双语并立的政治意义。如果由你设计一块现代版“民族团结纪念碑”，你会加入哪些元素？画出设计草图并说明理念。
要求：任选其中一个任务，探究唐朝与吐蕃友好交往的历史。
答案
一、选取的5件物品及对应理由：
1. 蚕种：吐蕃此前没有中原的桑蚕养殖技术，带去蚕种可以将中原丝织技术传入吐蕃，帮助当地发展丝织产业，丰富吐蕃民众的衣着品类。
2. 农具：吐蕃所在的青藏高原农业生产技术落后，带去唐代先进的农耕农具，能够帮助当地提升耕种效率，提高粮食产量，改善吐蕃民众的生产生活水平。
3. 医书：唐代中医药发展成熟，吐蕃当地医疗条件落后，医书可以将中原的医药知识传入吐蕃，帮助当地民众对抗常见疾病，提升吐蕃的医疗卫生水平。
4. 佛经：松赞干布在位时期推崇佛教，带去佛经可以推动佛教在吐蕃的传播，借助共通的文化信仰拉近唐蕃两地的文化认同，巩固双方的友好关系。
5. 茶叶：青藏高原气候高寒，当地民众日常饮食以肉食、奶制品为主，茶叶可以解腻助消化，非常适配吐蕃民众的饮食需求，也能为后续唐蕃茶马贸易的发展打下基础。
二、趣味拓展示例：
我会建议增加太阳能灯。吐蕃所在的青藏高原海拔高，日照资源非常充足，同时古代吐蕃照明条件落后，很多偏远区域夜晚没有足够的光源，太阳能灯可以依托高原充足的日照发电，为吐蕃民众提供稳定的夜间照明，既可以改善当地民众的夜间生活条件，也能延长手工业、文化学习的可利用时长，推动吐蕃的文化传播和生产发展。
1. 蚕种：吐蕃此前没有中原的桑蚕养殖技术，带去蚕种可以将中原丝织技术传入吐蕃，帮助当地发展丝织产业，丰富吐蕃民众的衣着品类。
2. 农具：吐蕃所在的青藏高原农业生产技术落后，带去唐代先进的农耕农具，能够帮助当地提升耕种效率，提高粮食产量，改善吐蕃民众的生产生活水平。
3. 医书：唐代中医药发展成熟，吐蕃当地医疗条件落后，医书可以将中原的医药知识传入吐蕃，帮助当地民众对抗常见疾病，提升吐蕃的医疗卫生水平。
4. 佛经：松赞干布在位时期推崇佛教，带去佛经可以推动佛教在吐蕃的传播，借助共通的文化信仰拉近唐蕃两地的文化认同，巩固双方的友好关系。
5. 茶叶：青藏高原气候高寒，当地民众日常饮食以肉食、奶制品为主，茶叶可以解腻助消化，非常适配吐蕃民众的饮食需求，也能为后续唐蕃茶马贸易的发展打下基础。
二、趣味拓展示例：
我会建议增加太阳能灯。吐蕃所在的青藏高原海拔高，日照资源非常充足，同时古代吐蕃照明条件落后，很多偏远区域夜晚没有足够的光源，太阳能灯可以依托高原充足的日照发电，为吐蕃民众提供稳定的夜间照明，既可以改善当地民众的夜间生活条件，也能延长手工业、文化学习的可利用时长，推动吐蕃的文化传播和生产发展。
解析
【分析】
本题要求任选任务一探究唐蕃友好交往，解题思路如下：1. 结合吐蕃的地理环境（高寒、饮食结构）、生产技术、文化信仰、医疗水平等实际情况，从给定物品中筛选5件符合吐蕃需求的物品；2. 针对每件物品，结合唐蕃交流的史实，说明其对吐蕃发展的具体作用，需兼顾历史与地理知识；3. 趣味拓展部分，结合青藏高原日照充足的地理特征，选择合适的“神奇物品”，分析其对吐蕃发展的影响。
【解析】
一、选取的5件物品及对应理由：
1. 蚕种：吐蕃此前无中原桑蚕养殖技术，带去蚕种可传入中原丝织技术，助力当地发展丝织产业，丰富民众衣着品类。
2. 农具：吐蕃地处青藏高原，农业生产技术落后，唐代先进农耕农具可提升耕种效率，提高粮食产量，改善民众生产生活水平。
3. 医书：唐代中医药发展成熟，吐蕃医疗条件落后，医书可传入中原医药知识，帮助当地民众对抗疾病，提升医疗卫生水平。
4. 佛经：松赞干布推崇佛教，带去佛经可推动佛教在吐蕃传播，借助共通文化信仰拉近唐蕃文化认同，巩固友好关系。
5. 茶叶：青藏高原气候高寒，吐蕃民众日常以肉食、奶制品为主，茶叶可解腻助消化，适配当地饮食需求，为后续唐蕃茶马贸易奠基。
二、趣味拓展示例：
建议增加太阳能灯。吐蕃所在青藏高原海拔高、日照资源充足，古代吐蕃照明条件落后，太阳能灯可依托高原日照发电，提供稳定夜间照明，改善民众夜间生活，延长手工业、文化学习时长，推动吐蕃文化传播与生产发展。
【答案】
一、选取的5件物品及对应理由：
1. 蚕种：吐蕃此前没有中原的桑蚕养殖技术，带去蚕种可以将中原丝织技术传入吐蕃，帮助当地发展丝织产业，丰富吐蕃民众的衣着品类。
2. 农具：吐蕃所在的青藏高原农业生产技术落后，带去唐代先进的农耕农具，能够帮助当地提升耕种效率，提高粮食产量，改善吐蕃民众的生产生活水平。
3. 医书：唐代中医药发展成熟，吐蕃当地医疗条件落后，医书可以将中原的医药知识传入吐蕃，帮助当地民众对抗常见疾病，提升吐蕃的医疗卫生水平。
4. 佛经：松赞干布在位时期推崇佛教，带去佛经可以推动佛教在吐蕃的传播，借助共通的文化信仰拉近唐蕃两地的文化认同，巩固双方的友好关系。
5. 茶叶：青藏高原气候高寒，当地民众日常饮食以肉食、奶制品为主，茶叶可以解腻助消化，非常适配吐蕃民众的饮食需求，也能为后续唐蕃茶马贸易的发展打下基础。
二、趣味拓展示例：
我会建议增加太阳能灯。吐蕃所在的青藏高原海拔高，日照资源非常充足，同时古代吐蕃照明条件落后，很多偏远区域夜晚没有足够的光源，太阳能灯可以依托高原充足的日照发电，为吐蕃民众提供稳定的夜间照明，既可以改善当地民众的夜间生活条件，也能延长手工业、文化学习的可利用时长，推动吐蕃的文化传播和生产发展。
【知识点】
唐蕃和亲、唐代民族交往、古代经济文化交流
【点评】
本题为历史探究类题目，结合历史与地理知识，考查学生对唐蕃友好交往的理解，要求学生能结合吐蕃实际需求分析物品的作用，培养跨学科探究能力，体现了历史学科的核心素养，引导学生树立民族团结意识。
【难度系数】
0.4
本题要求任选任务一探究唐蕃友好交往，解题思路如下：1. 结合吐蕃的地理环境（高寒、饮食结构）、生产技术、文化信仰、医疗水平等实际情况，从给定物品中筛选5件符合吐蕃需求的物品；2. 针对每件物品，结合唐蕃交流的史实，说明其对吐蕃发展的具体作用，需兼顾历史与地理知识；3. 趣味拓展部分，结合青藏高原日照充足的地理特征，选择合适的“神奇物品”，分析其对吐蕃发展的影响。
【解析】
一、选取的5件物品及对应理由：
1. 蚕种：吐蕃此前无中原桑蚕养殖技术，带去蚕种可传入中原丝织技术，助力当地发展丝织产业，丰富民众衣着品类。
2. 农具：吐蕃地处青藏高原，农业生产技术落后，唐代先进农耕农具可提升耕种效率，提高粮食产量，改善民众生产生活水平。
3. 医书：唐代中医药发展成熟，吐蕃医疗条件落后，医书可传入中原医药知识，帮助当地民众对抗疾病，提升医疗卫生水平。
4. 佛经：松赞干布推崇佛教，带去佛经可推动佛教在吐蕃传播，借助共通文化信仰拉近唐蕃文化认同，巩固友好关系。
5. 茶叶：青藏高原气候高寒，吐蕃民众日常以肉食、奶制品为主，茶叶可解腻助消化，适配当地饮食需求，为后续唐蕃茶马贸易奠基。
二、趣味拓展示例：
建议增加太阳能灯。吐蕃所在青藏高原海拔高、日照资源充足，古代吐蕃照明条件落后，太阳能灯可依托高原日照发电，提供稳定夜间照明，改善民众夜间生活，延长手工业、文化学习时长，推动吐蕃文化传播与生产发展。
【答案】
一、选取的5件物品及对应理由：
1. 蚕种：吐蕃此前没有中原的桑蚕养殖技术，带去蚕种可以将中原丝织技术传入吐蕃，帮助当地发展丝织产业，丰富吐蕃民众的衣着品类。
2. 农具：吐蕃所在的青藏高原农业生产技术落后，带去唐代先进的农耕农具，能够帮助当地提升耕种效率，提高粮食产量，改善吐蕃民众的生产生活水平。
3. 医书：唐代中医药发展成熟，吐蕃当地医疗条件落后，医书可以将中原的医药知识传入吐蕃，帮助当地民众对抗常见疾病，提升吐蕃的医疗卫生水平。
4. 佛经：松赞干布在位时期推崇佛教，带去佛经可以推动佛教在吐蕃的传播，借助共通的文化信仰拉近唐蕃两地的文化认同，巩固双方的友好关系。
5. 茶叶：青藏高原气候高寒，当地民众日常饮食以肉食、奶制品为主，茶叶可以解腻助消化，非常适配吐蕃民众的饮食需求，也能为后续唐蕃茶马贸易的发展打下基础。
二、趣味拓展示例：
我会建议增加太阳能灯。吐蕃所在的青藏高原海拔高，日照资源非常充足，同时古代吐蕃照明条件落后，很多偏远区域夜晚没有足够的光源，太阳能灯可以依托高原充足的日照发电，为吐蕃民众提供稳定的夜间照明，既可以改善当地民众的夜间生活条件，也能延长手工业、文化学习的可利用时长，推动吐蕃的文化传播和生产发展。
【知识点】
唐蕃和亲、唐代民族交往、古代经济文化交流
【点评】
本题为历史探究类题目，结合历史与地理知识，考查学生对唐蕃友好交往的理解，要求学生能结合吐蕃实际需求分析物品的作用，培养跨学科探究能力，体现了历史学科的核心素养，引导学生树立民族团结意识。
【难度系数】
0.4
