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记录与发现
记录时间(至少3天)：
垃圾量:家里一共产生了大约
我发现的可以回收利用却被扔掉的东西：
记录时间(至少3天)：
略
月略
日—略
月略
日垃圾量:家里一共产生了大约
略
袋(桶)垃圾我发现的可以回收利用却被扔掉的东西：
略
答案
示例：记录时间：10月8日—10月10日；垃圾量：6袋；我发现的可以回收利用却被扔掉的东西：干净的空快递纸箱、未被污染的塑料饮料瓶、看完的旧报纸、还有不少空白页的旧作业本。
解析
这是语文素养实践类的调查活动题，需要我们连续观察记录自家至少3天的垃圾产生情况，结合实际观察的真实结果填写内容即可，目的是引导大家了解家庭垃圾的构成，建立垃圾分类、资源回收的环保意识。
请你和家人一起商量，写出至少两条“减少垃圾”的好办法。
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略
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略
3.
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答案
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2. 略
3. 略
找一个家里打算扔掉的废旧物品(如快递盒、塑料瓶、易拉罐、旧衣物等),
动手改造一下,让它变成有用的东西(如笔筒、花盆、收纳盒、小玩具等)。
(在框里粘贴照片或写下文字描述)
动手改造一下,让它变成有用的东西(如笔筒、花盆、收纳盒、小玩具等)。
(在框里粘贴照片或写下文字描述)
答案
【解析】这是面向五年级学生的环保实践动手题，选择家中常见的废旧物品，用安全简单的操作进行改造，就能实现变废为宝，既可以锻炼动手能力，也能树立低碳环保的意识，以下给出符合要求的参考示例。
【答案】废旧物品：喝完清空的500ml透明矿泉水塑料瓶，原本是准备丢弃的生活垃圾。
改造后：用安全的剪刀把塑料瓶横向从中间剪开，将下半部分的毛边打磨光滑，在瓶身外侧贴上自己手绘的卡通装饰贴纸，往内部填入营养土，就做成了小巧的多肉花盆，可以放在书桌上栽种小型绿植，美观又实用。
【答案】废旧物品：喝完清空的500ml透明矿泉水塑料瓶，原本是准备丢弃的生活垃圾。
改造后：用安全的剪刀把塑料瓶横向从中间剪开，将下半部分的毛边打磨光滑，在瓶身外侧贴上自己手绘的卡通装饰贴纸，往内部填入营养土，就做成了小巧的多肉花盆，可以放在书桌上栽种小型绿植，美观又实用。
