4.想一想,填一填。
(1)下面左图中的纸盒没有开口,其剪开后的图形如右图,要剪开(
(2)这个纸盒剪开后的图形中,(

(1)下面左图中的纸盒没有开口,其剪开后的图形如右图,要剪开(
7
)条边。(2)这个纸盒剪开后的图形中,(
②
)表示从后面看到的面。(填序号)答案
(1)7 (2)②
5. 下面的图形能折成正方体吗?在能折成正方体的图形下面的括号里画“√”。

(
(
√
) () (√
) (√
)答案
(√ )( )(√ )(√ )
6. 三个立体图形按下图方式分别摆放在了三张桌子上。观察图形,填一填。(填序号)
①
② ③
(1)(
(2)如右图,三名同学在观察其中一张桌子上的立体图形,他们三人看到的图形形状都是一样的。他们观察的可能是(

①
(1)(
②
)号桌子上的立体图形从上面看是圆。(2)如右图,三名同学在观察其中一张桌子上的立体图形,他们三人看到的图形形状都是一样的。他们观察的可能是(
①
)号桌子上的立体图形,也可能是(③
)号桌子上的立体图形。答案
(1)② (2)① ③
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