2026年阳光课堂金牌练习册八年级语文下册人教版福建专版第15页答案
三、阅读提升
阅读下面的文字,完成4~6题。
记一辆纺车(节选)
吴伯箫
我曾经使用过一辆纺车,离开延安的那年,把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了。后来常
常想起它。想起它,就像想起旅伴,想起战友,心里充满了深深的怀念。
那是一辆普通的纺车。说它普通,一来它的车架、轮叶、锭子跟一般农村用的手摇纺车
没有什么两样;二来它是延安上千上万辆纺车中的一辆。那个时候在延安的人,无论是机关
的干部,学校的教员和学员,也无论是部队的指挥员和战斗员,在工作、学习、练兵的间隙里,
谁没有使用过纺车呢?纺车跟战斗用的枪、耕田用的犁、学习用的书和笔一样,成为大家亲
密的伙伴。
在延安,纺车是作为战斗的武器使用的。那是在抗日战争最艰苦的时候,国民党反动派
发动反共高潮。我们边区军民热烈响应毛主席的"自己动手,丰衣足食"的伟大号召,结果彻
底粉碎了敌人围困的阴谋。在延安的人,在所有抗日根据地的人,不但吃得饱,穿得暖,而且
坚持了抗战,取得了抗战的最后胜利。开荒,种庄稼,种蔬菜,是保证足食的战线;纺羊毛,纺
棉花,是保证丰衣的战线。
大家用纺的毛线织毛衣,织呢子;用纺的棉纱合线,织布。同志们穿的衣服鞋袜,有的就
是自己纺线或者跟同志换工劳动做成的。开垦南泥湾的部队甚至能够在打仗练兵和进行政
治、文化学习而外,纺毛线给指战员做军装呢。同志们亲手纺线织布做的衣服,穿着格外舒
适,也格外爱惜。那个时候,人们对一身灰布制服,一件本色的粗毛线衣,或者自己打的一副
手套,一双草鞋,都很有感情。衣服旧了,破了,也"敝帚自珍",不舍得丢弃。总是脏了洗洗,
破了补补,穿一水又穿一水,穿一年又穿一年。衣服只要整齐干净,越朴素穿着越随心。华
丽的服装只有演员演戏的时候穿,平时不要说穿,就连看着也觉得碍眼。在延安,美的观念
里是更健康的内容,那就是整洁,朴素,自然。
纺线也需要技术。车摇慢了,线抽快了,线会断头;车摇快了,线抽慢了,毛卷、棉条会拧
成绳,线会打成结。摇车、抽线配合恰当,成为熟练的技巧,可不简单,很需要下一番功夫。
初学纺线,往往不知道劲往哪儿使。一会儿毛卷拧成绳了,一会儿棉纱打成结了,急得人满
头大汗。性子躁一些的甚至为断头接不好而生纺车的气。可是关纺车什么事呢?尽管人急
得站起来,坐下去,一点也没有用,纺车总是安安稳稳地待在那里,像露出头角的蜗牛,像着
陆停驶的飞机,一声不响,仿佛只是在等待,等待。一直等到纺线的人心平气和了,左右手动
作协调,用力适当,快慢均匀了,左手拇指和食指之间的毛线或者棉纱就会像魔术家帽子里
的彩绸一样无穷无尽地抽出来。那仿佛不是用羊毛、棉花纺线,而是从毛卷里或者棉条里往
外抽线。线是现成的,早就藏在毛卷里或者棉条里了。熟练的纺手,趁着一豆灯光或者朦胧
的月光,也能摇车,抽线,上线,一切做得优游自如。线绕在锭子上,线穗子一层一层加大,直
到沉甸甸的,像成熟了的肥桃。从锭子上取下穗子,也像从果树上摘下果实,劳动后收获的
愉快,那是任何物质享受都不能比拟的。这个时候,就连起初生过纺车的气的人也对纺车发
生了感情。那种感情,是凯旋的骑士对战马的感情,是"仰手接飞猱,俯身散马蹄"的射手对
良弓的感情。
就因为这些,我常常想起那辆纺车。想起它像想起旅伴和战友,心里充满了深深的怀
念。围绕着这种怀念,也想起延安的种种生活。在党中央和毛主席的周围工作,学习,劳动,
同志的友谊,革命大家庭的温暖,把大家团结得像一个人。真是既团结、紧张,又严肃、活泼。
那个时候,物质生活是艰苦的、困难的吧,但是,比起无限丰富的精神生活来,那算得了什么!
凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣,克服困难不也是一种享受吗?
跟困难作斗争,其乐无穷。
(选自《吴伯箫散文选》,有删改)
4.吴伯箫散文的特色之一,是从"一枝一叶"的普通事物中深入挖掘,以小见大,从平凡中引
申出深刻的内涵。选文是如何体现这一特色的? 请简要分析。
5.联系上下文,根据要求赏析句子。
(1)想起它,就像想起旅伴,想起战友,心里充满了深深的怀念。(从修辞的角度赏析句子)
(2)开荒,种庄稼,种蔬菜,是保证足食的战线;纺羊毛,纺棉花,是保证丰衣的战线。(从句
式的角度赏析句子)
6.选文与《灯笼》都出自吴伯箫之手,作者在两篇文章中抒发的感情有什么不同? 请结合文
本简要分析。

答案

4.选文从“一辆普通的纺车”引出当年延安生活中与纺
车有关的一个个镜头,以小见大,热情地歌颂了“自
己动手,丰衣足食”“跟困难作斗争,其乐无穷”的精
神,赞美了艰苦奋斗的革命乐观主义精神。
5.(1)运用比喻的修辞手法,把纺车比作“旅伴”“战
友”,生动形象地写出了“我”与“纺车”之间亲密的伙
伴关系和战斗情谊。
(2)两个分句句式对称,音节整齐,写出延安军民面
对敌人的重重封锁,利用自己的双手实现了丰衣足
食的目标,强烈地表现出延安军民勤劳肯干和艰苦
奋斗的精神。
6.选文中作者通过回忆在延安时用过的一辆纺车,
叙写艰苦岁月中劳动生活的乐趣,不仅抒写了对
那辆纺车、对延安战斗生活的怀念,而且赞美了
有着崇高理想、豪迈气概、乐观精神、勇于克服困
难的延安军民。《灯笼》一文先回忆早年与“灯
笼”相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人
的怀念之情;在结尾处情绪陡然一扬,引述历史
上保家卫国的名将,表达自己做“灯笼下的马前
卒”的誓愿,表现出自己与时代同呼吸、共命运的
担当精神。

解析

【分析】
第4题:解题思路是先明确“以小见大”的核心是从平凡事物挖掘深刻内涵,本题需抓住“普通纺车”这一细小事物,结合选文内容,分析其如何关联延安大生产运动与革命精神,体现以小见大的特色。第5题(1):先识别修辞手法,再分析喻体作用,最后点明表达的情感。第5题(2):先判断句式特点,再分析其表达效果,结合上下文说明体现的精神。第6题:分别梳理两篇文章的情感,对比不同之处,结合文本具体分析。
【解析】
4. 选文选取“一辆普通的纺车”这一平凡事物,从纺车引出延安大生产运动中军民纺线劳动的场景,进而挖掘出“自己动手,丰衣足食”“跟困难作斗争,其乐无穷”的深刻内涵,赞美了延安军民艰苦奋斗的革命乐观主义精神,体现了从平凡事物引申深刻主旨的以小见大特色。
5.(1) 运用比喻的修辞手法,将纺车比作“旅伴”“战友”,生动形象地写出“我”与纺车间亲密的伙伴关系和深厚的战斗情谊,表达对纺车及延安生活的深切怀念。
(2) 采用对称句式,两个分句结构整齐、音节和谐,清晰写出延安军民通过开荒、纺线实现丰衣足食的目标,强烈表现出延安军民勤劳肯干、艰苦奋斗的精神。
6. 选文通过回忆延安使用纺车的经历,抒发对纺车、延安战斗生活的怀念,赞美有着崇高理想、乐观精神的延安军民;《灯笼》一文先回忆灯笼相关生活,流露对故乡亲人的怀念,结尾引述名将,表达愿做“灯笼下的马前卒”的担当精神,体现与时代同呼吸共命运的责任感。
【答案】
4. 选文从“一辆普通的纺车”引出当年延安生活中与纺车有关的一个个镜头,以小见大,热情地歌颂了“自己动手,丰衣足食”“跟困难作斗争,其乐无穷”的精神,赞美了艰苦奋斗的革命乐观主义精神。
5.(1) 运用比喻的修辞手法,把纺车比作“旅伴”“战友”,生动形象地写出了“我”与“纺车”之间亲密的伙伴关系和战斗情谊。
(2) 两个分句句式对称,音节整齐,写出延安军民面对敌人的重重封锁,利用自己的双手实现了丰衣足食的目标,强烈地表现出延安军民勤劳肯干和艰苦奋斗的精神。
6. 选文中作者通过回忆在延安时用过的一辆纺车,叙写艰苦岁月中劳动生活的乐趣,不仅抒写了对那辆纺车、对延安战斗生活的怀念,而且赞美了有着崇高理想、豪迈气概、乐观精神、勇于克服困难的延安军民。《灯笼》一文先回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念之情;在结尾处情绪陡然一扬,引述历史上保家卫国的名将,表达自己做“灯笼下的马前卒”的誓愿,表现出自己与时代同呼吸、共命运的担当精神。
【知识点】
散文以小见大、语句赏析、散文情感对比
【点评】
本题围绕吴伯箫的散文设置三道题目,考查散文表现手法、语句赏析及情感对比,注重文本理解与分析,需结合细节把握作者意图,难度适中。
【难度系数】
0.6