三、想一想，然后用线将成语、诗句及表达的感情连一连。
夜不能寐
望眼欲穿
义无反顾
手舞足蹈
不破楼兰终不还
漫卷诗书喜欲狂
南望王师又一年
孤帆远影碧空尽
渴望
思念
欢欣
豪壮

夜不能寐——孤帆远影碧空尽——思念
望眼欲穿——南望王师又一年——渴望
义无反顾——不破楼兰终不还——豪壮
手舞足蹈——漫卷诗书喜欲狂——欢欣

我们可以先逐个梳理成语、诗句的含义，再匹配对应的情感：
1. 夜不能寐的意思是夜里无法安然入睡，多用来形容人怀着深切挂念的状态，和送别友人后抒发不舍挂念之情的诗句“孤帆远影碧空尽”匹配，对应情感为思念。
2. 望眼欲穿的意思是盼望得眼睛都快要望穿了，形容期盼的心情十分恳切，和抒发中原百姓年年期盼朝廷军队收复失地心情的诗句“南望王师又一年”匹配，对应情感为渴望。
3. 义无反顾的意思是为了目标勇往直前、绝不犹豫退缩，和抒发边塞将士誓死平定边患的坚定决心的诗句“不破楼兰终不还”匹配，对应情感为豪壮。
4. 手舞足蹈的意思是双手舞动、双脚跳跃，形容人极度喜悦的状态，和抒发诗人听闻官军收复失地的狂喜心情的诗句“漫卷诗书喜欲狂”匹配，对应情感为欢欣。

四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语将句子补充完整。
一（）见（） 青筋（）（）
一（）不（） 汗如（）（）
肃（）起（） （）有（）思
（）（）之躯 舍（）忘（）
1. 在三伏天里，工人们在工地上，他们是我们这座城市最美的建筑师。
2. 他知识广博，思维严谨，对很多问题的看法常常。
3. 黄继光以挡住了敌人的枪眼，开辟了胜利前进的道路。
4. 无数的革命先烈为了国家的统一和人民的利益，他们的精神让我们。

补全词语部分：
一（针）见（血） 青筋（暴）（起）
一（声）不（吭） 汗如（雨）（下）
肃（然）起（敬） （若）有（所）思
（血）（肉）之躯 舍（生）忘（死）
句子填空部分：
1. 汗如雨下
2. 一针见血
3. 血肉之躯
4. 舍生忘死；肃然起敬

本题考查课内四字词语的积累与语境运用，先结合所学内容补全词语，再根据每句的语境选择匹配的词语填空：
1. 先补全所有要求填写的四字词语，均为五年级课内要求掌握的常用成语。
2. 结合语境判断：
① 第一句描述三伏天工人劳作时大量出汗的场景，对应形容出汗极多的词语；
② 第二句形容对问题的看法精准切中要害，对应表意直接精准的词语；
③ 第三句形容黄继光用自己的身体阻挡敌人枪眼，对应指代人身体的词语；
④ 第四句前半部分形容革命先烈为了家国利益不顾自身安危，对应形容不顾性命奉献的词语，后半部分形容我们对先烈精神生出崇敬的态度，对应表达恭敬钦佩的词语。

一、阅读短文，完成练习。
七根火柴（节选）
因为小腿伤口发炎，卢进勇掉队了。两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大部队的，却又碰上这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。
“要是有堆火烤烤该多好啊！”他使劲绞着衣服，望着那顺着裤脚流下的水滴想道。他也知道这是（妄想 妄图）——不但现在，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。可是他仍然下意识地把手插进口袋里。突然，他的手触到了一点黏黏的东西。果然，在口袋底部粘着一小撮青稞面粉。//
他已经一昼夜没有吃东西了，这会儿看见了可吃的东西，更觉得饿得难以忍受。为了不至于一口吞下去，他又把面团捏成了长条，正要把它送到嘴边，蓦地听见了一声低低的叫声：“同志——”
卢进勇（蹒跚 踌躇）地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树根半躺在那里，身子底下贮满了一汪浑浊的污水。他的脸色更是怕人：被雨打湿了的头发像一块黑毡糊贴在前额上，水，沿着头发、脸颊滴滴答答地流着。眼眶深深地塌陷下去，眼睛无力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志！——”//
卢进勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”
那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”
那同志闭着眼睛摇了摇头，看来是在（积攒 积聚）着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”在那人的腋窝里，卢进勇摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手哆哆嗦嗦地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”
就在这一瞬间，卢进勇发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起了它，像（擎着 举起）一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住，这，这是，大家的！……好，好同志……你……你把它带给……”//
话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……//
1. 画去文中括号内使用不恰当的词语。
2. 短文已用“//”分成了四部分，试着用小标题概括各部分的主要内容。

3. 读读下面的句子，体会人物的内心，把你体会到的写下来。
（1）那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”
（2）就在这一瞬间，卢进勇发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。

1. 需划去的不恰当词语依次为：妄图、踌躇、积聚、举起。
2. 三个方框的小标题依次为：偶遇奄奄一息的战友、无名战士郑重托付火柴、铭记嘱托追赶部队
3. （1）我体会到这名战士已经极度虚弱，生命即将走到尽头，他不肯接受青稞面，不愿意浪费宝贵的粮食，把生的机会留给其他战友，心里始终记挂着那七根对大部队十分重要的火柴，完全将自己的安危置之度外。
（2）我体会到这名战士终于完成了自己最后的心愿，把一路精心保管的火柴交到了可靠的战友手中，他知道这些火柴能给寒冷的大部队带去温暖和生机，没有辜负自己的使命，因此内心满是释然与喜悦，哪怕即将牺牲也没有遗憾。

1. 本题考查近义词辨析，结合上下文语境、词语的感情色彩和适用场景，筛选出不符合句意的词语即可。
2. 本题考查梳理情节、拟写小标题的能力，按照故事发展顺序，对应段落提炼核心事件，用简洁的短语概括内容即可。
3. 本题考查人物细节描写的赏析，结合人物所处的处境和前后文的行为，揣摩人物的内心活动与精神品质，写出对应的体会即可。