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一、根据图片和示例进行对话练习。
例：—When is your birthday?
—My birthday is on May 1st.
—That's Labour Day!
1. —When is your birthday?
—…
—…
2. —When is your birthday?
—…
—…
例：—When is your birthday?
—My birthday is on May 1st.
—That's Labour Day!
1. —When is your birthday?
—…
—…
2. —When is your birthday?
—…
—…
答案
1. —When is your birthday?
—My birthday is on October 1st.
—That's China's National Day!
2. —When is your birthday?
—My birthday is on December 25th.
—That's Christmas Day!
—My birthday is on October 1st.
—That's China's National Day!
2. —When is your birthday?
—My birthday is on December 25th.
—That's Christmas Day!
解析
【分析】本题是情景对话练习，需仿照示例结构完成。首先观察图片：第一幅对应五一劳动节（5月1日），第二幅对应国庆节（10月1日），第三幅对应圣诞节（12月25日）。示例结构为：询问生日→回答具体日期→说明该日期对应的节日，据此完成第1、2题的对话。
【解析】1. 对应第二幅图的国庆节，按照示例结构回答：My birthday is on October 1st. That's National Day! 2. 对应第三幅图的圣诞节，按照示例结构回答：My birthday is on December 25th. That's Christmas!
【答案】1. My birthday is on October 1st. That's National Day! 2. My birthday is on December 25th. That's Christmas!
【知识点】日期表达、节日词汇、情景交际
【点评】本题结合生活中的节日场景，考查英语中日期与节日的对应表达，对话形式贴近日常，易于掌握。
【难度系数】0.2
【解析】1. 对应第二幅图的国庆节，按照示例结构回答：My birthday is on October 1st. That's National Day! 2. 对应第三幅图的圣诞节，按照示例结构回答：My birthday is on December 25th. That's Christmas!
【答案】1. My birthday is on October 1st. That's National Day! 2. My birthday is on December 25th. That's Christmas!
【知识点】日期表达、节日词汇、情景交际
【点评】本题结合生活中的节日场景，考查英语中日期与节日的对应表达，对话形式贴近日常，易于掌握。
【难度系数】0.2
二、根据图片和首字母提示写单词。
1. Children's Day is on J
2. O
3. Teachers' Day is on S
1. Children's Day is on J
June
1st.2. O
October
1st is China's National Day.3. Teachers' Day is on S
September
10th.答案
1. June 2. October 3. September
解析
【分析】本题要求根据节日对应的日期和首字母提示填写正确的月份英文单词。解题思路：先回忆每个节日对应的具体日期，再结合给出的首字母，匹配对应的月份英文单词即可。第一步，儿童节是6月1日，首字母J，对应June；第二步，国庆节是10月1日，首字母O，对应October；第三步，教师节是9月10日，首字母S，对应September。
【解析】1. 儿童节的日期是6月1日，6月的英文单词是June，首字母为J，故填June；2. 中国国庆节的日期是10月1日，10月的英文单词是October，首字母为O，故填October；3. 教师节的日期是9月10日，9月的英文单词是September，首字母为S，故填September。
【答案】1. June 2. October 3. September
【知识点】月份英文词汇、节日日期常识
【点评】本题结合常见节日的日期，考察基础月份词汇的掌握，是小学英语的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 儿童节的日期是6月1日，6月的英文单词是June，首字母为J，故填June；2. 中国国庆节的日期是10月1日，10月的英文单词是October，首字母为O，故填October；3. 教师节的日期是9月10日，9月的英文单词是September，首字母为S，故填September。
【答案】1. June 2. October 3. September
【知识点】月份英文词汇、节日日期常识
【点评】本题结合常见节日的日期，考察基础月份词汇的掌握，是小学英语的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
三、选择恰当的一项填空，补全短文。
My name is Ann. 1.
This year, I will go to Chen Xiao's home. 2.
There will be a birthday party for both of us. Our friends will come to the party.
3.
My name is Ann. 1.
C
My friend Chen Xiao's birthday is on May 16th, too.This year, I will go to Chen Xiao's home. 2.
A
Chinese noodles are delicious.There will be a birthday party for both of us. Our friends will come to the party.
3.
B
We will have a great time.答案
1. C 2. A 3. B
解析
【分析】
要补全短文，需结合每个空的上下文语境，分析句子间的逻辑关系：第1空后提到“朋友陈晓的生日也在5月16日”，说明第1空应是介绍自己的生日，对应选项C；第2空前说“去陈晓家”，后提到“中国面条美味”，说明第2空应与做面条相关，对应选项A；第3空前说“朋友来派对”，后说“玩得开心”，说明第3空应与派对活动相关，对应选项B。
【解析】
1. 第1空：后文用“too（也）”说明陈晓的生日和前文提到的日期一致，因此前文需先介绍自己的生日，选项C“My birthday is on May 16th.”符合语境，故选C。
2. 第2空：前文提到“去陈晓家”，后文提到“中国面条美味”，说明此处需衔接“做面条”的内容，选项A“Her mother will cook noodles for us.”符合逻辑，故选A。
3. 第3空：前文说“朋友会来派对”，后文说“我们会玩得开心”，中间需补充派对上的活动，选项B“We will play many games.”符合语境，故选B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
英语句子补全、日常情景交际
【点评】
本题通过短文补全考查学生的语境理解与逻辑衔接能力，需结合上下文的指代、内容关联选择合适句子，是基础的英语应用题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
要补全短文，需结合每个空的上下文语境，分析句子间的逻辑关系：第1空后提到“朋友陈晓的生日也在5月16日”，说明第1空应是介绍自己的生日，对应选项C；第2空前说“去陈晓家”，后提到“中国面条美味”，说明第2空应与做面条相关，对应选项A；第3空前说“朋友来派对”，后说“玩得开心”，说明第3空应与派对活动相关，对应选项B。
【解析】
1. 第1空：后文用“too（也）”说明陈晓的生日和前文提到的日期一致，因此前文需先介绍自己的生日，选项C“My birthday is on May 16th.”符合语境，故选C。
2. 第2空：前文提到“去陈晓家”，后文提到“中国面条美味”，说明此处需衔接“做面条”的内容，选项A“Her mother will cook noodles for us.”符合逻辑，故选A。
3. 第3空：前文说“朋友会来派对”，后文说“我们会玩得开心”，中间需补充派对上的活动，选项B“We will play many games.”符合语境，故选B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
英语句子补全、日常情景交际
【点评】
本题通过短文补全考查学生的语境理解与逻辑衔接能力，需结合上下文的指代、内容关联选择合适句子，是基础的英语应用题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
