一、选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……
之所以……是因为…… 既……又…… 即使……也……
1. ()不注意用眼卫生,()会影响视力。
2. 人藏在地道里,()不气闷,()不嫌暗。
3. 音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的情操。
4. 作物()能生长,()土壤里含有水分和养料。

1. 如果……就……；2. 既……又……；3. 不但……而且……；4. 之所以……是因为……

先分析各句子的逻辑关系，再匹配对应关联词：1. 句子为假设关系，选“如果……就……”；2. 句子为并列关系，选“既……又……”；3. 句子为递进关系，选“不但……而且……”；4. 句子为前果后因的因果关系，选“之所以……是因为……”。

二、用“然”字组成不同的词语填入下面句子的括号里。
1. 我早说今天会刮大风，()起风了吧！
2. 春天一到，这棵枯树()长出了嫩芽。
3. 刚才天还好好的，这会儿()下雨了，真是天有不测风云啊！
4. 小红()家庭贫寒，但是学习十分刻苦，成绩优良。
5. 面对激烈的竞争，爸爸十分()，因为他做了充分的准备。
6. 胜利()属于意志坚强的人。

1. 果然 2. 居然 3. 竟然 4. 虽然 5. 坦然 6. 必然

三、请加上合适的标点，使句子表达的意思不同。
1.无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣
2.无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣

1. ，；，；，。 2. ，，。

四、阅读片段,完成练习。
空城计(节选)
却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。
懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:"莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?"懿曰:"亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。"于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:"司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?"孔明曰:"此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。"
众皆惊服曰:"丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。"孔明曰:"吾兵止二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?"言讫,拍手大笑,曰:"吾若为司马懿,必不便退也。"
1. 文中三次写到诸葛亮的"笑",请揣摩人物当时的心理,分析这三次"笑"的不同内涵。
笑容可掬:
抚掌而笑:
拍手大笑:
2. 文中运用了对比手法来刻画人物性格,请指出下面两组对比的作用。
(1)司马昭与司马懿的对比:
(2)众官"无不骇然"与孔明"抚掌而笑"的对比:

1. 第一次笑是故作坦然轻松,以诱司马懿上当。第二次笑是如释重负的胜利的笑。第三次笑是诸葛亮计谋成功后的开怀大笑,也是自豪的笑。
2. (1)突出了司马懿小心谨慎。
(2)突出诸葛亮的从容淡定与足智多谋。