2026年Happy暑假作业快乐暑假武汉大学出版社五年级语文人教版第7页答案
(★)给下列加点字注音。
徘徊徊(
)(
)
萌动(
)
澄澈澈(
)(
)
点缀(
)
旖旎旎(
)(
)
玷污(
)
烟波浩渺(
)
篝火(
)
无边无垠(
)
虬枝(
)
碧波万顷(
)
华侨(
)

答案

pái
huái
méng
chéng
chè
zhuì
yǐ
nǐ
diàn
miǎo
gōu
yín
qiú
qǐng
qiáo
本题考查人教版语文五年级要求掌握的生字注音，需准确写出加点字的正确拼音，注意易错字的读音。
2 (★)根据拼音把下列词语补充完整。
juàn 手(
) (
)恋
huǎng (
)眼 (
)然大悟
lún 一(
)明月 美妙绝(
)
shèng (
)开 不可(
)数

答案

绢
眷
晃
恍
轮
伦
盛
胜
根据给出的拼音，结合词语的含义，填写对应的同音字来补全词语。
3（★★）在括号内填上恰当的修饰词。
（
）的沙漠 （
）的大海
（
）的高山 （
）的月亮
（
）的梅花 （
）的祖父

答案

无边无垠
碧波万顷
巍峨雄奇
皎洁
本题要求给名词填写恰当的修饰形容词，需结合事物的特点选择合适的词语，符合五年级学生的词汇积累即可。
冷艳
慈祥
本题要求给名词填写恰当的修饰形容词，需结合事物的特点选择合适的词语，符合五年级学生的词汇积累即可。
(★★)请你推敲下列各组诗句中加点词的意思,其中意思不一样的一组是 (
)

A.童孙未解供耕织 解衣卸甲
B.稚子金盆脱晓冰 蓬头稚子
C.短笛无腔信口吹 字正腔圆
D.山衔落日浸寒漪 衔环报恩

答案

A
A项中，“童孙未解供耕织”的“解”意为懂得，“解衣卸甲”的“解”意为解开，二者意思不同；B项“稚子”均指幼小的孩子；C项“腔”均指曲调；D项“衔”均指用嘴含着。故答案为A。
5（★★）下列诗句所描绘的景象,在江南地区看不到的一项是
(
)

答案

D
要判断诗句描绘的景象在江南地区是否存在，需分析各诗句的场景：A项描绘的是春夜山间的景象，江南有春山；B项描绘的是江南农村初夏的景象；C项描绘的是江南夏日的景象；D项“大漠”是西北边塞的景观，江南地区没有大漠，因此在江南看不到。
6 (★★)按要求写句子。
1.外祖父教我读唐诗宋词。（扩句）

2.风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

3.我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（用加点词造句）


4.小兰坚持天天写日记。小兰的作文总是有新鲜的内容。（用关联词把两句合并成一句）

答案

旅居海外的外祖父常常耐心地教我读那些意境优美的唐诗宋词
1. 扩句时添加恰当的修饰成分，丰富句子内容；2. 缩句需保留句子主干（主语、谓语、宾语），删去多余修饰部分；3. 用“无论如何比不上”造句，语句通顺且符合逻辑；4. 两句为因果关系，选用合适关联词合并句子。
风撩乱了银发
这里的风景再秀丽，也比不上我记忆里故乡的小庭院
因为小兰坚持天天写日记，所以她的作文总是有新鲜的内容
1. 扩句时添加恰当的修饰成分，丰富句子内容；2. 缩句需保留句子主干（主语、谓语、宾语），删去多余修饰部分；3. 用“无论如何比不上”造句，语句通顺且符合逻辑；4. 两句为因果关系，选用合适关联词合并句子。