一、比一比，再组词。
遥()
摇()
魔()
摩()
尘()
尖()
遗()
遣()

遥（遥远） 摇（摇晃） 魔（魔鬼） 摩（按摩） 尘（灰尘） 尖（笔尖） 遗（遗忘） 遣（派遣）

这是形近字辨析组词练习，我们可以通过区分每组字的字形、字义差异，结合日常积累的常用词语完成组词，答案不唯一，组词合理即可。

二、解释下列句中加点词的意思。
1. 却看妻子愁何在：
2. 五千仞岳上摩天：
3. 青春作伴好还乡：
4. 秋夜将晓出篱门迎凉有感：

1. 回头看
2. 碰到天，形容山势极高
3. 指春光
4. 天亮

本题考察古诗重点字词的理解，这些语句都出自五年级课内所学的经典古诗：
1. “却看妻子愁何在”出自杜甫的《闻官军收河南河北》，在诗句语境中，是诗人听闻官军收复失地后，回头看向家人的动作，因此“却看”释义为回头看。
2. “五千仞岳上摩天”出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，用来形容高山的巍峨高耸，“摩天”意思是碰到天，形容极高。
3. “青春作伴好还乡”出自杜甫的《闻官军收河南河北》，这里的“青春”是古诗中的古今异义词，和现在指“少年时期”的含义不同，指的是春光。
4. “秋夜将晓出篱门迎凉有感”是陆游诗作的题目，“将晓”指快要天亮，“晓”的意思是天亮。

三、默写 《从军行》。

[]

从军行
[唐] 王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。

这是五年级语文要求背诵默写的经典边塞古诗，默写时需依次写出诗名、作者的朝代与姓名，再完整书写全诗内容，注意不要写错“暗、孤、遥、穿”等易错字，保证诗句准确无误。

四、读古诗，回答问题。
1. 杜甫，朝人，我们学过他的诗有。
2. 陆游，字，号，朝著名诗人，有。
之称。
3. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描写的“河”指，“岳”指，诗中表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望收复失地、实现统一的诗句是。
4. 我还知道陆游的爱国诗有。
5. 《从军行》是作者的一首。

1. 唐；《春夜喜雨》（或《闻官军收河南河北》，符合所学杜甫诗作即可）
2. 务观；放翁；宋；“小李白”
3. 黄河；华山；遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年
4. 《示儿》（符合陆游爱国诗作即可）
5. 王昌龄；边塞七言绝句（边塞诗）

这道题考察课内要求掌握的古代诗人相关文学常识、经典古诗的内容理解与识记，结合人教版五年级语文课本中涉及的杜甫、陆游、王昌龄的相关文学知识和对应古诗内容，按要求填写对应内容即可。