汉字是最古老又最具生命力的文字,它蕴含着深刻的智慧,道出了丰富的人生哲理。很多汉字,从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照示例,从“舒”“夸”“海”三个汉字中任选其一,用简洁的语言,说出它蕴含的深刻道理。
答案
舒——舍得给予别人,自己就能收获快乐。“舒”字,左边是舍得的“舍”,右边是给予的“予”,就是舍得给予的意思。所谓“舒心”,就是“舍得给予别人,自己就能收获快乐”。
夸——自大的人,最终要吃大亏。“夸”字,上面是个“大”,下面是个“亏”,可以理解为一个自大的人,最终是要吃大亏的。一个自大的人,必定是在用他的自大来掩盖他的无知和无能,一个不知道用行动去改变自己的无知和无能,反而用自大加以掩盖的人,就只能永远无知、无能下去,最终必定会在不断膨胀和越发莽撞中吃大亏。
海——大海,来自每一滴水。看看“海”字的写法:“海”,来自“每”一滴“水”。是一滴又一滴的水,汇聚成了一片大海。成就人生的大海,也要从“一滴水”又“一滴水”般的小事开始,做好了那些小事,才能成就人生的伟大。
夸——自大的人,最终要吃大亏。“夸”字,上面是个“大”,下面是个“亏”,可以理解为一个自大的人,最终是要吃大亏的。一个自大的人,必定是在用他的自大来掩盖他的无知和无能,一个不知道用行动去改变自己的无知和无能,反而用自大加以掩盖的人,就只能永远无知、无能下去,最终必定会在不断膨胀和越发莽撞中吃大亏。
海——大海,来自每一滴水。看看“海”字的写法:“海”,来自“每”一滴“水”。是一滴又一滴的水,汇聚成了一片大海。成就人生的大海,也要从“一滴水”又“一滴水”般的小事开始,做好了那些小事,才能成就人生的伟大。
(一)吴松①道中二首(其二)
[北宋]晁补之
晓路雨萧萧,江乡叶正飘。天寒雁声急,岁晚客程遥。
鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许?霜月系枫桥。
【注释】①吴松:即吴淞江,江名。
1. 这首诗歌的体裁是(
A. 古体诗 B. 绝句 C. 律诗 D. 曲
2. 你认为诗人晁补之最有可能与下面哪位诗人的作品产生共鸣?结合诗歌内容加以阐述。
A. 马致远《天净沙·秋思》 B.岑参《行军九日思长安故园》
[北宋]晁补之
晓路雨萧萧,江乡叶正飘。天寒雁声急,岁晚客程遥。
鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许?霜月系枫桥。
【注释】①吴松:即吴淞江,江名。
1. 这首诗歌的体裁是(
C
)。A. 古体诗 B. 绝句 C. 律诗 D. 曲
2. 你认为诗人晁补之最有可能与下面哪位诗人的作品产生共鸣?结合诗歌内容加以阐述。
A. 马致远《天净沙·秋思》 B.岑参《行军九日思长安故园》
答案
1. C
2. 示例一:从“岁晚客程遥”可知晁补之正在外地漂泊,他目前所处的吴淞离家乡还有很远的距离,诗中充满浓厚的思乡之情。而马致远的“断肠人在天涯”可见作者也在外地漂泊,夕阳西下,作者的思乡之情油然而生。晁补之和马致远具有相似的经历和情感体验,所以他们更有可能成为朋友。
示例二:晁诗的“孤舟宿何许”的孤舟意象,让我们感受到作者旅途中的孤寂,而马诗的“古道西风瘦马”,作者只有瘦马陪伴,行走在他乡的古道,诗中充满了孤单之情。晁补之和马致远具有相似的经历和情感体验,所以他们更有可能成为朋友。
示例三:从“岁晚客程遥”可知晁补之正在外地漂泊,他目前所处的吴淞离家乡还有很远的距离,诗中充满浓厚的思乡之情。而岑参的《行军九日思长安故园》中的“遥怜故园菊,应傍战场开”,可见作者因参军远离家乡,重阳节登高望远,思乡之情油然而生。
2. 示例一:从“岁晚客程遥”可知晁补之正在外地漂泊,他目前所处的吴淞离家乡还有很远的距离,诗中充满浓厚的思乡之情。而马致远的“断肠人在天涯”可见作者也在外地漂泊,夕阳西下,作者的思乡之情油然而生。晁补之和马致远具有相似的经历和情感体验,所以他们更有可能成为朋友。
示例二:晁诗的“孤舟宿何许”的孤舟意象,让我们感受到作者旅途中的孤寂,而马诗的“古道西风瘦马”,作者只有瘦马陪伴,行走在他乡的古道,诗中充满了孤单之情。晁补之和马致远具有相似的经历和情感体验,所以他们更有可能成为朋友。
示例三:从“岁晚客程遥”可知晁补之正在外地漂泊,他目前所处的吴淞离家乡还有很远的距离,诗中充满浓厚的思乡之情。而岑参的《行军九日思长安故园》中的“遥怜故园菊,应傍战场开”,可见作者因参军远离家乡,重阳节登高望远,思乡之情油然而生。
(二)
[甲]谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
("言语"篇)
[乙]张苍梧是张凭之祖,尝语凭父曰:"我不如汝。"凭父未解所以,苍梧
曰:"汝有佳儿。"凭时年数岁,敛手曰:"阿翁,讵①宜以子戏父?" ("排调"篇)
[丙]何晏七岁明惠若神魏武②奇爱之。以晏在宫内,因欲以为子。晏乃画地令方,自处其中。人问其故,答曰:"何氏之庐也。"魏武知之,即遣还。
("夙惠"篇)
【注释】①讵:岂,怎。②魏武:曹操。
3.文言释义有方法可循。根据提示的方法,解释下面加点字。

4.用"/"给文中画横线句断句(限断两处)。
何晏七岁明慧若神魏武奇爱之
5.《世说新语》用字精炼含蓄,擅长用虚词表现人物形象。参照示例,赏析加点字的作用。
副词"即"的解释:①就是;②就;③立即,马上。
[句子]:即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
[赏析]:"即"解释为"就是",点明了谢道韫的身份,暗示谢道韫才华过人,表达了作者对谢道韫的赞赏。
[句子]:魏武知之,即遣还。
[赏析]:
[甲]谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
("言语"篇)
[乙]张苍梧是张凭之祖,尝语凭父曰:"我不如汝。"凭父未解所以,苍梧
曰:"汝有佳儿。"凭时年数岁,敛手曰:"阿翁,讵①宜以子戏父?" ("排调"篇)
[丙]何晏七岁明惠若神魏武②奇爱之。以晏在宫内,因欲以为子。晏乃画地令方,自处其中。人问其故,答曰:"何氏之庐也。"魏武知之,即遣还。
("夙惠"篇)
【注释】①讵:岂,怎。②魏武:曹操。
3.文言释义有方法可循。根据提示的方法,解释下面加点字。
4.用"/"给文中画横线句断句(限断两处)。
何晏七岁明慧若神魏武奇爱之
5.《世说新语》用字精炼含蓄,擅长用虚词表现人物形象。参照示例,赏析加点字的作用。
副词"即"的解释:①就是;②就;③立即,马上。
[句子]:即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
[赏析]:"即"解释为"就是",点明了谢道韫的身份,暗示谢道韫才华过人,表达了作者对谢道韫的赞赏。
[句子]:魏武知之,即遣还。
[赏析]:
答案
3.(1)对……说 (2)想要 (3)② (4)原因
4. 何晏七岁/明慧若神/魏武奇爱之
5. “即”解释为立刻、马上。曹操知道后,立即将他送回,体现了曹操善解人意。
4. 何晏七岁/明慧若神/魏武奇爱之
5. “即”解释为立刻、马上。曹操知道后,立即将他送回,体现了曹操善解人意。
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