()2. The earthquake in that country took away lives.

A.three thousands
B.three thousands of
C.thousand of
D.thousands of

2.D

【分析】本题考查数词中thousand的用法，需明确两种核心规则：①thousand前有具体数字时，用单数形式，不接of；②表示模糊数量“成千上万的”时，用复数形式thousands+of。据此逐一判断选项。
【解析】选项A：具体数字three后thousand需用单数，不能加s，错误；选项B：具体数字后不能加of，且thousand应用单数，错误；选项C：模糊数量表达需用thousands of，不能用thousand of，错误；选项D：thousands of是“成千上万的”的正确固定搭配，符合语境，正确。
【答案】D
【知识点】数词（thousand的用法）
【点评】本题为英语数词基础考点，考察thousand的具体数字与模糊数量的搭配规则，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.7

()3. People need to act to deal with the situation.

A.actually
B.suddenly
C.clearly
D.quickly

3.D

【分析】
先理解句子含义，再辨析四个选项副词的词义，结合语境判断最恰当的副词，从而选出正确答案。
【解析】
句子翻译为：人们需要________行动来应对这个局面。逐一分析选项：A. actually（实际上），不符合处理情况的语境；B. suddenly（突然），行动突然不是应对情况的合理要求；C. clearly（清晰地），修饰“行动”不符合逻辑；D. quickly（快速地），应对情况需要快速行动，符合语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
副词词义辨析；副词的用法
【点评】
本题考查副词在具体语境中的运用，需准确辨析各副词含义，结合句意选择合适选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

()4. The of the old machine worries the workers.

A.voice
B.look
C.state
D.sound

4.C

【分析】首先明确句子含义：旧机器的______让工人们担心。接着辨析各选项的词义：A项voice多指人或动物的嗓音；B项look侧重外观、样子；C项state表示状态；D项sound泛指各种声音。结合语境，此处指机器的运行状态，因此选对应的选项。
【解析】句子意为“旧机器的状态让工人们担心”。逐一分析选项：A.voice不符合机器的属性；B.look侧重外观，与“让工人担心”的语境不符；C.state表示状态，符合语境；D.sound泛指声音，不符合题意。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础的名词词义辨析，需结合语境准确理解各选项含义，难度适中。
【难度系数】0.5

()5. The driver drove his car after drinking and hit a tree.

A.at
B./
C.to
D.into

5.B

【分析】先理解句子含义：司机酒后驾车撞到了一棵树。核心考点是动词hit的用法，hit表示“碰撞”时为及物动词，可直接接宾语，无需搭配介词，据此分析选项。
【解析】句子意为“司机酒后驾车撞到了一棵树”。动词hit在此处意为“撞击”，是及物动词，后面可直接接宾语，不需要加介词。选项A.at、C.to、D.into均为介词，不符合hit的用法，因此选B。
【答案】B
【知识点】及物动词用法、介词辨析
【点评】本题考查基础动词hit的用法，属于词汇基础考点，只需掌握及物动词直接接宾语的规则即可解题，难度较低。
【难度系数】0.3

()6. —Didn't you do your homework last night?
—, I watched TV instead.

A.Yes
B.No
C.Sure
D.I'm not sure

6.B

【分析】本题考查否定疑问句的应答规则，解题思路是：先明确否定疑问句的回答需依据实际情况判断，而非受问句否定形式干扰。题目中答语提到“watched TV instead（代替做作业）”，说明实际是没做作业，属于否定事实，需用No回答，据此排除不符合的选项。
【解析】否定疑问句“Didn't you do your homework last night?”的回答遵循“事实一致”原则：若实际情况是否定的，用No回答（翻译为“不”）；若实际是肯定的，用Yes回答（翻译为“是”）。本题中，答句表明“没做作业而是看了电视”，即实际为否定事实，因此用No回答，对应选项B。
【答案】B
【知识点】否定疑问句的应答
【点评】本题为初中英语基础语法题，考查否定疑问句的核心应答规则，需注意其回答逻辑与中文表达习惯的差异，是日常考试的常考题型。
【难度系数】0.5

四、信息还原
A: Danny, did you hear about the traffic accident near our school this morning?
B: No. What happened?
A: 1
B: How did it happen?
A: The first car wanted to avoid a student crossing the street. It stopped suddenly. 2
B: Did anyone get hurt in the accident?
A: Yes. 3 She couldn't move out of the car.
B: 4
A: The driver in the second car. Luckily, he didn't hurt.
B: 5
A: He was all right, but his face looked pale.
B: Oh! He should be careful when he crosses the street next time.

1.C 2.F 3.A 4.D 5.G

【分析】
解决信息还原题需结合对话上下文的逻辑关系，逐空匹配语境：
1. 第一空：B询问“发生了什么？”，A需回答事故核心情况，选项C“两车相撞”符合语境；
2. 第二空：前文提到第一辆车突然停下，需补充事故发生的原因，选项F“第二辆车没立刻停下，所以撞了”衔接自然；
3. 第三空：B问“有人受伤吗？”，A需回答受伤的具体情况，选项A“第一车里的女人伤得很重”对应问题；
4. 第四空：A答“是第二辆车的司机”，说明B在提问“谁做了某事”，选项D“谁打了120？”符合答语的人物对应；
5. 第五空：A答“他没事但脸色苍白”，结合最后提到的学生，选项G“学生怎么样了？”匹配语境。
【解析】
1. 第一空：根据B的问题“What happened?”，需回答事故基本情况，选C；
2. 第二空：前文说明第一车突然停下，需补充事故原因，选F；
3. 第三空：针对B的“有人受伤吗？”，回答受伤对象，选A；
4. 第四空：A的答语“第二辆车司机”对应人物提问，选D；
5. 第五空：A的答语围绕“他”，结合最后提到的学生，选G。
【答案】
1.C 2.F 3.A 4.D 5.G
【知识点】
信息还原，日常对话
【点评】
本题考查英语对话的逻辑衔接，需结合上下文语境选择合适句子，注重语篇连贯性的理解，难度适中。
【难度系数】
0.6