8. (2025·儋州三模)2025年4月30日,十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》,自2025年5月20日起施行。民营经济促进法将进一步优化民营经济发展环境,保障各类经济组织公平参与市场竞争,促进民营经济健康发展。这说明
①国家毫不动摇巩固和发展公有制经济
②民营经济已经成为国民经济的主导力量
③民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分
④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①国家毫不动摇巩固和发展公有制经济
②民营经济已经成为国民经济的主导力量
③民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分
④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
8. D 解析:本题考查我国基本经济制度。民营经济
促进法的出台是为了支持民营经济(非公有制经
济),而非"毫不动摇巩固和发展公有制经济",①不
符合题意;国民经济的主导力量是国有经济,而非
民营经济,②错误;民营经济属于非公有制经济,是
我国社会主义市场经济的重要组成部分,题干中立
法促进其发展体现了这一点,③符合题意;通过立
法保障民营经济发展,体现了我国坚持公有制为主
体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,
④符合题意。故选D。
促进法的出台是为了支持民营经济(非公有制经
济),而非"毫不动摇巩固和发展公有制经济",①不
符合题意;国民经济的主导力量是国有经济,而非
民营经济,②错误;民营经济属于非公有制经济,是
我国社会主义市场经济的重要组成部分,题干中立
法促进其发展体现了这一点,③符合题意;通过立
法保障民营经济发展,体现了我国坚持公有制为主
体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,
④符合题意。故选D。
解析
【分析】
这道题属于经济生活模块的基础选择题,核心考查我国基本经济制度相关知识点,我们可以用两步排除法快速解题:第一步先排查所有题肢的表述是否存在知识性错误,把本身说法不对的选项直接排除,缩小可选范围;第二步再对照题干核心主旨,排除和题干内容无关、不匹配的题肢,剩下的就是符合要求的正确选项。本题题干核心是国家出台立法扶持民营经济发展,围绕这个核心逐一验证四个说法即可得出答案。
【解析】
我们逐一辨析四个题肢:
1. 分析题肢①:《民营经济促进法》的立法目的是优化民营经济发展环境、扶持非公有制经济发展,题干全程没有涉及巩固和发展公有制经济的相关内容,①和题干主旨无关,不符合题意。
2. 分析题肢②:国民经济的主导力量是国有经济,并非民营经济,该表述存在明显知识性错误,直接排除。
3. 分析题肢③:民营经济属于非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分,国家专门立法保障民营经济公平参与市场竞争、促进其健康发展,正是对民营经济重要地位的认可与保障,③表述正确且符合题意。
4. 分析题肢④:我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,通过立法支持民营经济发展,正是对这一基本经济制度的落实与体现,④表述正确且符合题意。
综上,符合要求的是③④,答案选D。
【答案】
D
【知识点】
我国基本经济制度,非公有制经济地位,国有经济地位
【点评】
本题难度较低,属于对核心基础知识点的常规考查,解题时优先使用排错法可以大幅提升做题效率,需要注意区分国有经济、公有制经济、非公有制经济的不同定位,避免出现概念混淆的常见错误。
【难度系数】
0.8
这道题属于经济生活模块的基础选择题,核心考查我国基本经济制度相关知识点,我们可以用两步排除法快速解题:第一步先排查所有题肢的表述是否存在知识性错误,把本身说法不对的选项直接排除,缩小可选范围;第二步再对照题干核心主旨,排除和题干内容无关、不匹配的题肢,剩下的就是符合要求的正确选项。本题题干核心是国家出台立法扶持民营经济发展,围绕这个核心逐一验证四个说法即可得出答案。
【解析】
我们逐一辨析四个题肢:
1. 分析题肢①:《民营经济促进法》的立法目的是优化民营经济发展环境、扶持非公有制经济发展,题干全程没有涉及巩固和发展公有制经济的相关内容,①和题干主旨无关,不符合题意。
2. 分析题肢②:国民经济的主导力量是国有经济,并非民营经济,该表述存在明显知识性错误,直接排除。
3. 分析题肢③:民营经济属于非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分,国家专门立法保障民营经济公平参与市场竞争、促进其健康发展,正是对民营经济重要地位的认可与保障,③表述正确且符合题意。
4. 分析题肢④:我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,通过立法支持民营经济发展,正是对这一基本经济制度的落实与体现,④表述正确且符合题意。
综上,符合要求的是③④,答案选D。
【答案】
D
【知识点】
我国基本经济制度,非公有制经济地位,国有经济地位
【点评】
本题难度较低,属于对核心基础知识点的常规考查,解题时优先使用排错法可以大幅提升做题效率,需要注意区分国有经济、公有制经济、非公有制经济的不同定位,避免出现概念混淆的常见错误。
【难度系数】
0.8
9. 材料一:

材料二:

(1)从材料一中你能得出我国的基本经济制度是什么?除此之外,我国还有哪些基本经济制度?
(2)漫画《百舸争流》体现了什么观点?
材料二:
(1)从材料一中你能得出我国的基本经济制度是什么?除此之外,我国还有哪些基本经济制度?
(2)漫画《百舸争流》体现了什么观点?
答案
9. (1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展。按
劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场
经济体制等。
(2)公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场
经济的重要组成部分。坚持和发展中国特色社会
主义,必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不
动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,充分发挥
公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。
劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场
经济体制等。
(2)公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场
经济的重要组成部分。坚持和发展中国特色社会
主义,必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不
动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,充分发挥
公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。
解析
【分析】
首先定位本题考点为我国基本经济制度相关知识点,解题时拆分设问逐一突破:第一小问先回忆我国现行的三项基本经济制度,结合材料一通常展示的不同所有制经济结构、发展情况的插图信息,先对应得出材料一所体现的所有制层面的基本经济制度,再补充另外两项基本经济制度即可。第二小问解读漫画《百舸争流》的寓意,“百舸竞相航行”的比喻对应各类所有制经济共同发展、公平竞争的局面,结合教材中关于公有制经济、非公有制经济的地位和我国相关政策的表述组织答案即可。
【解析】
(1) 我国现行的基本经济制度共包含三项,材料一一般呈现我国不同所有制经济的占比、发展态势相关内容,对应的是公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度;除此之外我国另外两项基本经济制度分别是按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制。
(2) 漫画《百舸争流》以众多船只齐头并进、竞相前行的画面,比喻我国各类所有制经济共同蓬勃发展的态势:首先明确公有制经济与非公有制经济的地位,二者都是社会主义市场经济的重要组成部分;其次我国坚持“两个毫不动摇”的方针,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势,推动经济高质量发展。
【答案】
(1) 公有制为主体、多种所有制经济共同发展。按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等。
(2) 公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。坚持和发展中国特色社会主义,必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。
【知识点】
我国基本经济制度,所有制经济地位,两个毫不动摇
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础识记+理解类题型,核心考察学生对我国新时代基本经济制度完整内容的掌握程度,漫画设问侧重考察学生的图文解读能力,整体设问指向明确,只要准确识记教材核心知识点,结合漫画的比喻义即可顺利作答,作答时注意不要遗漏三项基本经济制度的全部内容,避免混淆不同所有制经济的相关政策表述。
【难度系数】
0.8
首先定位本题考点为我国基本经济制度相关知识点,解题时拆分设问逐一突破:第一小问先回忆我国现行的三项基本经济制度,结合材料一通常展示的不同所有制经济结构、发展情况的插图信息,先对应得出材料一所体现的所有制层面的基本经济制度,再补充另外两项基本经济制度即可。第二小问解读漫画《百舸争流》的寓意,“百舸竞相航行”的比喻对应各类所有制经济共同发展、公平竞争的局面,结合教材中关于公有制经济、非公有制经济的地位和我国相关政策的表述组织答案即可。
【解析】
(1) 我国现行的基本经济制度共包含三项,材料一一般呈现我国不同所有制经济的占比、发展态势相关内容,对应的是公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度;除此之外我国另外两项基本经济制度分别是按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制。
(2) 漫画《百舸争流》以众多船只齐头并进、竞相前行的画面,比喻我国各类所有制经济共同蓬勃发展的态势:首先明确公有制经济与非公有制经济的地位,二者都是社会主义市场经济的重要组成部分;其次我国坚持“两个毫不动摇”的方针,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势,推动经济高质量发展。
【答案】
(1) 公有制为主体、多种所有制经济共同发展。按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等。
(2) 公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。坚持和发展中国特色社会主义,必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。
【知识点】
我国基本经济制度,所有制经济地位,两个毫不动摇
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础识记+理解类题型,核心考察学生对我国新时代基本经济制度完整内容的掌握程度,漫画设问侧重考察学生的图文解读能力,整体设问指向明确,只要准确识记教材核心知识点,结合漫画的比喻义即可顺利作答,作答时注意不要遗漏三项基本经济制度的全部内容,避免混淆不同所有制经济的相关政策表述。
【难度系数】
0.8
1. 我国坚持怎样的分配制度?
我国在社会主义初级阶段,坚持
我国在社会主义初级阶段,坚持
按劳分配
为主体、多种分配方式
并存的分配制度。答案
1. 按劳分配 多种分配方式
解析
【分析】这是一道基础识记类的国情相关填空题,解题时首先要精准定位考查的知识点是我国社会主义初级阶段分配制度的核心表述:首先明确我国基本经济制度里公有制占主体,对应分配领域必然是按劳分配占据主体地位,同时多种所有制经济共同发展,决定了分配领域会存在多种分配方式,注意区分分配制度和所有制层面的表述,避免概念混淆,直接对应题干的两处空缺填写正确内容即可。
【解析】依据教材中关于我国社会主义初级阶段分配制度的明确规定,我国现阶段实行的分配制度为按劳分配为主体、多种分配方式并存,依次将对应内容填入空缺处即可。
【答案】按劳分配 多种分配方式
【知识点】我国分配制度;按劳分配
【点评】本题属于道德与法治国情板块的基础考点,仅要求学生准确识记教材核心概念表述,常见易错点是容易把分配制度内容和“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济制度内容混淆,答题时明确区分所有制制度和分配制度的不同表述就可以轻松得分。
【难度系数】0.9
【解析】依据教材中关于我国社会主义初级阶段分配制度的明确规定,我国现阶段实行的分配制度为按劳分配为主体、多种分配方式并存,依次将对应内容填入空缺处即可。
【答案】按劳分配 多种分配方式
【知识点】我国分配制度;按劳分配
【点评】本题属于道德与法治国情板块的基础考点,仅要求学生准确识记教材核心概念表述,常见易错点是容易把分配制度内容和“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济制度内容混淆,答题时明确区分所有制制度和分配制度的不同表述就可以轻松得分。
【难度系数】0.9
2. 按劳分配

续表
要求 在现阶段,要着重保护
续表
要求 在现阶段,要着重保护
劳动所得
,增加劳动者劳动报酬答案
2. 生产资料公有制 劳动能力 劳动所得
解析
【分析】
这道题考查按劳分配的基础概念知识点,解题时可以顺着按劳分配的逻辑脉络逐一对应填空:首先第一空对应按劳分配的决定依据,按劳分配是公有制经济下的分配原则,其核心前提和决定因素是生产资料公有制;第二空对应按劳分配的基本内容,按劳分配明确要求具备劳动能力的社会成员必须参与劳动,不劳动者不得参与分配;第三空对应我国现阶段收入分配的相关政策要求,教材明确提出要着重保护劳动所得,提升劳动者的劳动报酬占比,结合教材的标准表述就可以直接填出对应答案。
【解析】
1. 按劳分配的实行依据:按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则,它是由生产资料公有制决定的,生产资料公有制是实行按劳分配的所有制前提。
2. 按劳分配的基本内容:在对应分配场景下,有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得。
3. 现阶段按劳分配的落实要求:在我国当前发展阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者劳动报酬,充分调动劳动者的生产积极性。
【答案】
生产资料公有制;劳动能力;劳动所得
【知识点】
按劳分配内涵 我国分配制度
【点评】
本题属于经济生活的基础识记类题目,核心考查学生对按劳分配相关定义、内容、实施要求的教材原文掌握程度,熟悉课本基础表述即可顺利作答,能够帮助学生梳理巩固按劳分配的完整知识框架。
【难度系数】
0.8
这道题考查按劳分配的基础概念知识点,解题时可以顺着按劳分配的逻辑脉络逐一对应填空:首先第一空对应按劳分配的决定依据,按劳分配是公有制经济下的分配原则,其核心前提和决定因素是生产资料公有制;第二空对应按劳分配的基本内容,按劳分配明确要求具备劳动能力的社会成员必须参与劳动,不劳动者不得参与分配;第三空对应我国现阶段收入分配的相关政策要求,教材明确提出要着重保护劳动所得,提升劳动者的劳动报酬占比,结合教材的标准表述就可以直接填出对应答案。
【解析】
1. 按劳分配的实行依据:按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则,它是由生产资料公有制决定的,生产资料公有制是实行按劳分配的所有制前提。
2. 按劳分配的基本内容:在对应分配场景下,有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得。
3. 现阶段按劳分配的落实要求:在我国当前发展阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者劳动报酬,充分调动劳动者的生产积极性。
【答案】
生产资料公有制;劳动能力;劳动所得
【知识点】
按劳分配内涵 我国分配制度
【点评】
本题属于经济生活的基础识记类题目,核心考查学生对按劳分配相关定义、内容、实施要求的教材原文掌握程度,熟悉课本基础表述即可顺利作答,能够帮助学生梳理巩固按劳分配的完整知识框架。
【难度系数】
0.8
3. 除了按劳分配外,我国还存在哪些分配方式?
(1)在我国,除了按劳分配,还存在其他分配方式,让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等
(2)在一定条件下,人们还可以取得
(1)在我国,除了按劳分配,还存在其他分配方式,让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等
生产要素
参与收入分配。(2)在一定条件下,人们还可以取得
社会保障收入
,获得社会公益事业的帮助。答案
3. (1)生产要素 (2)社会保障收入
解析
【分析】
这是一道经济生活板块的基础识记类填空题,解题时首先紧扣我国分配制度的核心知识点展开思考:第一空先观察题干给出的劳动、资本、土地、知识等列举项,这些都属于参与收入分配的生产要素范畴,匹配教材中对应表述即可得出答案;第二空抓住题干后半句“获得社会公益事业的帮助”的提示,对应再分配领域中不属于按劳分配、也不属于按生产要素分配的转移性收入类别,结合教材相关表述就能直接填出对应内容。
【解析】
(1) 我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,在按劳分配之外,健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制,允许各类生产要素参与收入分配,因此此处填生产要素。
(2) 我国收入分配体系中,除了按劳分配和按生产要素分配之外,在符合相应条件的情况下,人们还可以取得社会保障收入,获得来自社会保险、社会救助等社会公益相关的帮扶,因此此处填社会保障收入。
【答案】
(1) 生产要素 (2) 社会保障收入
【知识点】
我国分配制度;按生产要素分配;社会保障收入
【点评】
本题属于教材基础考点的直接考查,考点完全对应课本核心表述,没有设置理解类障碍,主要检验学生对我国分配方式相关基础概念的记忆熟练度,只要熟悉分配制度板块的基础内容就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.9
这是一道经济生活板块的基础识记类填空题,解题时首先紧扣我国分配制度的核心知识点展开思考:第一空先观察题干给出的劳动、资本、土地、知识等列举项,这些都属于参与收入分配的生产要素范畴,匹配教材中对应表述即可得出答案;第二空抓住题干后半句“获得社会公益事业的帮助”的提示,对应再分配领域中不属于按劳分配、也不属于按生产要素分配的转移性收入类别,结合教材相关表述就能直接填出对应内容。
【解析】
(1) 我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,在按劳分配之外,健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制,允许各类生产要素参与收入分配,因此此处填生产要素。
(2) 我国收入分配体系中,除了按劳分配和按生产要素分配之外,在符合相应条件的情况下,人们还可以取得社会保障收入,获得来自社会保险、社会救助等社会公益相关的帮扶,因此此处填社会保障收入。
【答案】
(1) 生产要素 (2) 社会保障收入
【知识点】
我国分配制度;按生产要素分配;社会保障收入
【点评】
本题属于教材基础考点的直接考查,考点完全对应课本核心表述,没有设置理解类障碍,主要检验学生对我国分配方式相关基础概念的记忆熟练度,只要熟悉分配制度板块的基础内容就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.9
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