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任务二:如何坚持依宪治国?
材料二:2025年9月12日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过《中华人民共和国国家公园法》。其中第一条规定:为了高质量推进国家公园建设,加强对国家公园的保护和管理,保持重要自然生态系统原真性和完整性,建设生态文明,全面推进美丽中国建设,加快推进人与自然和谐共生的现代化,根据宪法,制定本法。
3. 结合所学知识,谈谈“根据宪法,制定本法”体现了什么。
4. 落实《中华人民共和国国家公园法》,请你谈谈学校应该如何做。
材料二:2025年9月12日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过《中华人民共和国国家公园法》。其中第一条规定:为了高质量推进国家公园建设,加强对国家公园的保护和管理,保持重要自然生态系统原真性和完整性,建设生态文明,全面推进美丽中国建设,加快推进人与自然和谐共生的现代化,根据宪法,制定本法。
3. 结合所学知识,谈谈“根据宪法,制定本法”体现了什么。
4. 落实《中华人民共和国国家公园法》,请你谈谈学校应该如何做。
答案
3. ①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。包括《中华人民共和国国家公园法》在内的一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
4. 学校应该把推进美丽中国建设融入课堂教学中；利用黑板报、主题班会等形式宣传国家公园法；等等。
4. 学校应该把推进美丽中国建设融入课堂教学中；利用黑板报、主题班会等形式宣传国家公园法；等等。
解析
【分析】
拿到这道题先拆分两个设问的答题逻辑：
1. 第3问抓住核心关键词“根据宪法，制定本法”，首先定位考点为宪法与普通法律的关联，第一步先回忆宪法的根本属性，明确宪法在我国法律体系中的核心地位，第二步再推导普通法律的立法来源、效力边界，延伸到依宪治国下维护法制统一的要求，顺着这个逻辑梳理知识点就能完整作答。
2. 第4问明确设问主体是“学校”，要结合学校的日常职能来思考可行举措，不能写政府、企业等其他主体的做法，可从课堂教学、校园宣传、实践活动等校园常见场景切入，贴合题意作答即可。
【解析】
3. ①首先明确宪法的核心地位：宪法是我国的根本法，在法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是所有普通法律的立法基础和立法依据。
②其次说明二者的效力约束关系：我国坚持依宪治国、宪法至上，要维护国家法制的统一、尊严与权威，包括《国家公园法》在内的所有普通法律，都必须依据宪法的规定、原则和精神制定，不得与宪法相抵触，否则会因违宪失去法律效力。
4. 结合学校的教育宣传职能，可从多个维度落实相关要求：第一，将美丽中国建设、生态保护相关内容融入日常学科课堂教学，给学生普及相关知识；第二，通过主题班会、校园黑板报、校园广播等多种宣传载体，开展《中华人民共和国国家公园法》的普法宣传；第三，可组织相关主题的研学、志愿活动，引导学生践行生态保护要求等。
【答案】
3. ①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。包括《中华人民共和国国家公园法》在内的一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
4. 学校应该把推进美丽中国建设融入课堂教学中；利用黑板报、主题班会等形式宣传国家公园法；等等。
【知识点】
1. 宪法的根本法地位
2. 宪法与普通法律的关系
3. 校园法治宣传教育
【点评】
本题属于宪法板块的基础常考题，第一问紧扣“根据宪法制定本法”的典型表述考察核心主干知识，引导学生理解宪法在法律体系中的核心作用，第二问为开放类实践设问，限定主体为学校，既考察学生对知识的迁移运用能力，也引导学生结合校园生活思考法治建设、生态文明建设的落地路径，答题时注意不要超出设问限定的主体范围作答即可。
【难度系数】
0.7
拿到这道题先拆分两个设问的答题逻辑：
1. 第3问抓住核心关键词“根据宪法，制定本法”，首先定位考点为宪法与普通法律的关联，第一步先回忆宪法的根本属性，明确宪法在我国法律体系中的核心地位，第二步再推导普通法律的立法来源、效力边界，延伸到依宪治国下维护法制统一的要求，顺着这个逻辑梳理知识点就能完整作答。
2. 第4问明确设问主体是“学校”，要结合学校的日常职能来思考可行举措，不能写政府、企业等其他主体的做法，可从课堂教学、校园宣传、实践活动等校园常见场景切入，贴合题意作答即可。
【解析】
3. ①首先明确宪法的核心地位：宪法是我国的根本法，在法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是所有普通法律的立法基础和立法依据。
②其次说明二者的效力约束关系：我国坚持依宪治国、宪法至上，要维护国家法制的统一、尊严与权威，包括《国家公园法》在内的所有普通法律，都必须依据宪法的规定、原则和精神制定，不得与宪法相抵触，否则会因违宪失去法律效力。
4. 结合学校的教育宣传职能，可从多个维度落实相关要求：第一，将美丽中国建设、生态保护相关内容融入日常学科课堂教学，给学生普及相关知识；第二，通过主题班会、校园黑板报、校园广播等多种宣传载体，开展《中华人民共和国国家公园法》的普法宣传；第三，可组织相关主题的研学、志愿活动，引导学生践行生态保护要求等。
【答案】
3. ①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。包括《中华人民共和国国家公园法》在内的一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
4. 学校应该把推进美丽中国建设融入课堂教学中；利用黑板报、主题班会等形式宣传国家公园法；等等。
【知识点】
1. 宪法的根本法地位
2. 宪法与普通法律的关系
3. 校园法治宣传教育
【点评】
本题属于宪法板块的基础常考题，第一问紧扣“根据宪法制定本法”的典型表述考察核心主干知识，引导学生理解宪法在法律体系中的核心作用，第二问为开放类实践设问，限定主体为学校，既考察学生对知识的迁移运用能力，也引导学生结合校园生活思考法治建设、生态文明建设的落地路径，答题时注意不要超出设问限定的主体范围作答即可。
【难度系数】
0.7
任务三:如何做到尊崇宪法?
材料三:2025年9月30日,上海市人民政府任命的国家工作人员举行宪法宣誓仪式。54位国家工作人员进行了庄严的宪法宣誓。宣誓仪式在人民大厦举行,现场气氛庄严,国徽高悬,国旗鲜艳。宣誓台上摆放着《中华人民共和国宪法》。11时15分,宣誓仪式开始。全体肃立,奏唱中华人民共和国国歌。随后,领誓人左手抚按宪法,右手举拳,宣读誓词。其他宣誓人举起右拳,跟诵誓词。我宣誓……
5. 请你续写材料三的内容。
6. “上海市人民政府任命的国家工作人员举行宪法宣誓仪式”,请你说出其中的原因所在。
7. 请以“我的成长与宪法”为题,写出你的内心感言。
材料三:2025年9月30日,上海市人民政府任命的国家工作人员举行宪法宣誓仪式。54位国家工作人员进行了庄严的宪法宣誓。宣誓仪式在人民大厦举行,现场气氛庄严,国徽高悬,国旗鲜艳。宣誓台上摆放着《中华人民共和国宪法》。11时15分,宣誓仪式开始。全体肃立,奏唱中华人民共和国国歌。随后,领誓人左手抚按宪法,右手举拳,宣读誓词。其他宣誓人举起右拳,跟诵誓词。我宣誓……
5. 请你续写材料三的内容。
6. “上海市人民政府任命的国家工作人员举行宪法宣誓仪式”,请你说出其中的原因所在。
7. 请以“我的成长与宪法”为题,写出你的内心感言。
答案
5. 忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！
6. ①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望。③一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。④宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。⑤宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
7. 示例:宪法赋予我权利，我的健康成长与宪法息息相关；宪法保护我权利；宪法护我健康成长；自觉遵守宪法，宪法伴我成长；等等。
6. ①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望。③一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。④宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。⑤宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
7. 示例:宪法赋予我权利，我的健康成长与宪法息息相关；宪法保护我权利；宪法护我健康成长；自觉遵守宪法，宪法伴我成长；等等。
解析
【分析】
这道题围绕尊崇宪法的核心主题设置三个递进问题，解题思路如下：
1. 第5题续写内容：材料已经推进到宣誓人跟诵誓词、说到“我宣誓……”，直接对接我国法定的正式宪法宣誓完整誓词的后续内容即可，属于常识性识记内容。
2. 第6题分析宪法宣誓仪式的原因：可以从宪法自身的根本法属性、宪法的作用、对公职人员的约束要求、全社会树立宪法信仰的意义这几个维度逐层推导，先明确宪法的最高地位，再延伸到宪法在治国理政中的作用，最后落脚到宣誓对维护宪法权威、培育宪法信仰的价值。
3. 第7题写内心感言：要紧扣“我的成长”和“宪法”两个核心要素，结合青少年自身的生活实际，体现出宪法和自身权利保障、行为指引的关联，抒发对宪法的认同即可，贴合主题、真情实感就符合要求。
【解析】
5. 我国宪法宣誓制度明确规定了全国统一的正式宣誓誓词，材料中宣誓流程推进到宣誓人宣读誓词环节，后续续写内容就是法定誓词的完整表述。
6. 举办宪法宣誓仪式的原因可以从多个层面逐层展开：首先明确宪法自身的根本法属性，其次点明宪法的本质特征，再延伸到宪法对所有主体的普遍约束力，之后说明宪法在国家治理中的重要作用，最后落脚到宣誓仪式对培育全社会宪法信仰的价值。
7. 感言需要紧扣青少年自身成长和宪法的关联，突出宪法对自身成长的保障作用，体现自身对宪法的认同，符合主题即可。
【答案】
5. 忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！
6. ①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望。③一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。④宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。⑤宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
7. 示例:宪法赋予我权利，我的健康成长与宪法息息相关；宪法保护我权利；宪法护我健康成长；自觉遵守宪法，宪法伴我成长；等等。
【知识点】
宪法的根本法地位，宪法宣誓制度，宪法与公民关系
【点评】
本题围绕尊崇宪法的核心考点设置分层设问，兼顾基础常识识记、核心知识点理解和情感态度价值观落地，既考察学生对宪法基础知识点的掌握程度，也引导学生主动建立自身成长和宪法的关联，树立尊法学法守法用法的意识，设问梯度合理，贴合道德与法治学科的核心素养培育要求。
【难度系数】
0.7
这道题围绕尊崇宪法的核心主题设置三个递进问题，解题思路如下：
1. 第5题续写内容：材料已经推进到宣誓人跟诵誓词、说到“我宣誓……”，直接对接我国法定的正式宪法宣誓完整誓词的后续内容即可，属于常识性识记内容。
2. 第6题分析宪法宣誓仪式的原因：可以从宪法自身的根本法属性、宪法的作用、对公职人员的约束要求、全社会树立宪法信仰的意义这几个维度逐层推导，先明确宪法的最高地位，再延伸到宪法在治国理政中的作用，最后落脚到宣誓对维护宪法权威、培育宪法信仰的价值。
3. 第7题写内心感言：要紧扣“我的成长”和“宪法”两个核心要素，结合青少年自身的生活实际，体现出宪法和自身权利保障、行为指引的关联，抒发对宪法的认同即可，贴合主题、真情实感就符合要求。
【解析】
5. 我国宪法宣誓制度明确规定了全国统一的正式宣誓誓词，材料中宣誓流程推进到宣誓人宣读誓词环节，后续续写内容就是法定誓词的完整表述。
6. 举办宪法宣誓仪式的原因可以从多个层面逐层展开：首先明确宪法自身的根本法属性，其次点明宪法的本质特征，再延伸到宪法对所有主体的普遍约束力，之后说明宪法在国家治理中的重要作用，最后落脚到宣誓仪式对培育全社会宪法信仰的价值。
7. 感言需要紧扣青少年自身成长和宪法的关联，突出宪法对自身成长的保障作用，体现自身对宪法的认同，符合主题即可。
【答案】
5. 忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！
6. ①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望。③一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。④宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。⑤宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
7. 示例:宪法赋予我权利，我的健康成长与宪法息息相关；宪法保护我权利；宪法护我健康成长；自觉遵守宪法，宪法伴我成长；等等。
【知识点】
宪法的根本法地位，宪法宣誓制度，宪法与公民关系
【点评】
本题围绕尊崇宪法的核心考点设置分层设问，兼顾基础常识识记、核心知识点理解和情感态度价值观落地，既考察学生对宪法基础知识点的掌握程度，也引导学生主动建立自身成长和宪法的关联，树立尊法学法守法用法的意识，设问梯度合理，贴合道德与法治学科的核心素养培育要求。
【难度系数】
0.7
