2. 读一读，选择与下列对话对应的图片(填代号)。

() ① — Ha - ha! This story is so interesting.
— Shh. Don't shout, please.
() ② — Let's get off the bus.
— OK. Let's go.
() ③ — Don't put your bag on the seat.
— All right.
() ④ — Take my seat, please.
— Thank you.

①B ②D ③A ④C

【分析】
我们可以按照“先理解对话含义，再匹配对应场景图片”的思路来解题：首先逐句读懂每一段对话的核心内容，再逐一观察四幅图的场景细节，将对话描述的事件和图片内容一一对应即可得出答案。首先看①号对话，核心事件是有人看书太开心大笑，旁人提醒不要喧哗，对应图书室的场景；②号对话核心事件是两人准备下公交车，对应公交车车门处的场景；③号对话核心事件是提醒不要把书包放在座位上，对应座位上放着书包的公交车场景；④号对话核心事件是主动给他人让座，对应给孕妇让座的场景，分别匹配对应图片即可。
【解析】
1. 对话①描述的是：一人觉得故事很有趣大声发笑，另一人提醒对方不要大声喧哗，图B中两人在图书室看书，一名男生大笑，另一名男生比出“嘘”的手势示意对方安静，和对话内容完全匹配。
2. 对话②描述的是：两人商量要下车，图D中两名学生站在公交车的车门处，正准备下车，和对话内容完全匹配。
3. 对话③描述的是：提醒对方不要把书包放在座位上，图A中公交车的座位上放置了一个书包，两名同学正讨论这件事，和对话内容完全匹配。
4. 对话④描述的是：一方主动把自己的座位让给对方，另一方表达感谢，图C中小女孩正伸手邀请怀孕的阿姨坐自己的座位，和对话内容完全匹配。
【答案】
①B ②D ③A ④C
【知识点】
情景图文匹配，日常交际用语，公共场所礼仪
【点评】
本题结合生活化的公共场景考察小学英语日常对话的理解能力，难度较低，学生只要准确读懂对话含义，抓住图片的核心细节就能快速完成匹配，同时也能在做题过程中巩固公共场所文明行为的相关英语表达。
【难度系数】
0.9