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一、默写下列词汇或写出下列词汇的汉语意思。
1. 垃圾，废弃物 $ n. $
2. bench $ n. $
3. 如果 $ conj. $
4. 任何事物 $ pron. $
5. 邀请 $ vt. $
6. exchange $ n. $
1. 垃圾，废弃物 $ n. $
rubbish
2. bench $ n. $
长椅
3. 如果 $ conj. $
if
4. 任何事物 $ pron. $
anything
5. 邀请 $ vt. $
invite
6. exchange $ n. $
交流
→ exchange student $ n. $ 交换生
答案
一、1. rubbish 2. 长椅 3. if 4. anything 5. invite 6. 交流；交换生
解析
【分析】
这道题属于基础词汇英汉互译类题目，解题思路非常清晰：首先根据题干给出的汉语提示、指定词性，回忆课内所学的对应英文单词；再根据给出的英文单词，匹配对应的常用汉语释义，最后结合固定搭配的积累写出短语的含义，逐个对照题干要求填写即可，只要平时做好课内核心词汇的背诵就能顺利完成。
【解析】
1. 表示“垃圾，废弃物”、词性为名词的常用英文单词是rubbish；
2. 名词bench的常见汉语释义为长椅；
3. 表示“如果”、词性为连词的常用英文单词是if；
4. 表示“任何事物”、词性为代词的常用英文单词是anything；
5. 表示“邀请”、词性为及物动词的常用英文单词是invite；
6. 名词exchange的常见汉语释义为交流；固定搭配exchange student的含义是交换生。
【答案】
1. rubbish 2. 长椅 3. if 4. anything 5. invite 6. 交流；交换生
【知识点】
英语词汇识记；英汉互译；固定搭配释义
【点评】
本题是初中英语入门阶段的基础考察题，全部选用课标要求掌握的核心基础词汇，没有设置难点，主要检验学生日常对课内单词的背诵熟练度，提醒学生记忆单词时要同步对应好词性、词义，同时主动积累相关的常用搭配，夯实词汇基础。
【难度系数】
0.9
这道题属于基础词汇英汉互译类题目，解题思路非常清晰：首先根据题干给出的汉语提示、指定词性，回忆课内所学的对应英文单词；再根据给出的英文单词，匹配对应的常用汉语释义，最后结合固定搭配的积累写出短语的含义，逐个对照题干要求填写即可，只要平时做好课内核心词汇的背诵就能顺利完成。
【解析】
1. 表示“垃圾，废弃物”、词性为名词的常用英文单词是rubbish；
2. 名词bench的常见汉语释义为长椅；
3. 表示“如果”、词性为连词的常用英文单词是if；
4. 表示“任何事物”、词性为代词的常用英文单词是anything；
5. 表示“邀请”、词性为及物动词的常用英文单词是invite；
6. 名词exchange的常见汉语释义为交流；固定搭配exchange student的含义是交换生。
【答案】
1. rubbish 2. 长椅 3. if 4. anything 5. invite 6. 交流；交换生
【知识点】
英语词汇识记；英汉互译；固定搭配释义
【点评】
本题是初中英语入门阶段的基础考察题，全部选用课标要求掌握的核心基础词汇，没有设置难点，主要检验学生日常对课内单词的背诵熟练度，提醒学生记忆单词时要同步对应好词性、词义，同时主动积累相关的常用搭配，夯实词汇基础。
【难度系数】
0.9
二、默写下列短语。
1. 儿童中心
2. 捡起，拾起
3. 匆忙
4. 今天下午
5. 后天
6. 本周日
7. 下周二
8. 下周
9. 了解
10. 这次
11. 外出一天
12. 体贴善良的
13. 感到很孤独
14. 任何需要帮助的人
15. 给老人做汤
16. 一个真正的朋友
1. 儿童中心
the Children's Centre
2. 捡起，拾起
pick up
3. 匆忙
in a hurry
4. 今天下午
this afternoon
5. 后天
the day after tomorrow
6. 本周日
this Sunday
7. 下周二
next Tuesday
8. 下周
next week
9. 了解
get to know
10. 这次
this time
11. 外出一天
have a day out
12. 体贴善良的
be caring and kind
13. 感到很孤独
feel so alone
14. 任何需要帮助的人
anyone in need
15. 给老人做汤
make soup for the old
16. 一个真正的朋友
a true friend
答案
二、1. the Children's Centre 2. pick up 3. in a hurry 4. this afternoon 5. the day after tomorrow 6. this Sunday 7. next Tuesday 8. next week 9. get to know 10. this time 11. have a day out 12. be caring and kind 13. feel so alone 14. anyone in need 15. make soup for the old 16. a true friend
解析
【分析】
这是一道课内核心英语短语默写题，解题时首先要结合平时课本积累的固定短语，逐个匹配对应的中文含义：首先注意专有名词类短语的首字母大写规则，其次区分动词短语、介词短语、时间表达类短语的固定搭配，避免自行组合不符合英语表达习惯的内容，逐一核对每个中文释义对应的标准课内短语即可完成作答。
【解析】
我们按照题号逐一对应写出符合要求的标准短语，注意特殊书写规则：
1. 表示机构的专有名词“儿童中心”，首字母需要大写，所有格形式正确，对应the Children's Centre
2. 表示“捡起，拾起”的固定动词短语为pick up
3. 表示“匆忙”的固定介词短语为in a hurry
4. 时间类短语“今天下午”对应this afternoon
5. 固定时间表达“后天”对应the day after tomorrow
6. 时间类短语“本周日”对应this Sunday
7. 时间类短语“下周二”对应next Tuesday
8. 时间类短语“下周”对应next week
9. 表示“了解”的常用固定搭配为get to know
10. 表示“这次”的常用短语为this time
11. 表示“外出一天”的固定短语为have a day out
12. 表示“体贴善良的”的短语为be caring and kind
13. 表示“感到很孤独”的短语为feel so alone
14. 表示“任何需要帮助的人”的常用表达为anyone in need
15. 表示“给老人做汤”的短语为make soup for the old
16. 表示“一个真正的朋友”的短语为a true friend
【答案】
1. the Children's Centre
2. pick up
3. in a hurry
4. this afternoon
5. the day after tomorrow
6. this Sunday
7. next Tuesday
8. next week
9. get to know
10. this time
11. have a day out
12. be caring and kind
13. feel so alone
14. anyone in need
15. make soup for the old
16. a true friend
【知识点】
固定短语搭配，专有名词书写，时间英文表达
【点评】
本题全部为初中英语单元核心基础短语，覆盖名词、动词、介词、时间表达等多类常用短语考点，重点考察学生对课内必背短语的识记熟练度，易错点集中在专有名词大小写、部分短语的介词搭配，日常做好课内短语的背诵积累即可轻松拿到满分。
【难度系数】
0.8
这是一道课内核心英语短语默写题，解题时首先要结合平时课本积累的固定短语，逐个匹配对应的中文含义：首先注意专有名词类短语的首字母大写规则，其次区分动词短语、介词短语、时间表达类短语的固定搭配，避免自行组合不符合英语表达习惯的内容，逐一核对每个中文释义对应的标准课内短语即可完成作答。
【解析】
我们按照题号逐一对应写出符合要求的标准短语，注意特殊书写规则：
1. 表示机构的专有名词“儿童中心”，首字母需要大写，所有格形式正确，对应the Children's Centre
2. 表示“捡起，拾起”的固定动词短语为pick up
3. 表示“匆忙”的固定介词短语为in a hurry
4. 时间类短语“今天下午”对应this afternoon
5. 固定时间表达“后天”对应the day after tomorrow
6. 时间类短语“本周日”对应this Sunday
7. 时间类短语“下周二”对应next Tuesday
8. 时间类短语“下周”对应next week
9. 表示“了解”的常用固定搭配为get to know
10. 表示“这次”的常用短语为this time
11. 表示“外出一天”的固定短语为have a day out
12. 表示“体贴善良的”的短语为be caring and kind
13. 表示“感到很孤独”的短语为feel so alone
14. 表示“任何需要帮助的人”的常用表达为anyone in need
15. 表示“给老人做汤”的短语为make soup for the old
16. 表示“一个真正的朋友”的短语为a true friend
【答案】
1. the Children's Centre
2. pick up
3. in a hurry
4. this afternoon
5. the day after tomorrow
6. this Sunday
7. next Tuesday
8. next week
9. get to know
10. this time
11. have a day out
12. be caring and kind
13. feel so alone
14. anyone in need
15. make soup for the old
16. a true friend
【知识点】
固定短语搭配，专有名词书写，时间英文表达
【点评】
本题全部为初中英语单元核心基础短语，覆盖名词、动词、介词、时间表达等多类常用短语考点，重点考察学生对课内必背短语的识记熟练度，易错点集中在专有名词大小写、部分短语的介词搭配，日常做好课内短语的背诵积累即可轻松拿到满分。
【难度系数】
0.8
三、根据汉语提示完成下列句子。
1. 我将带把伞。
2. 首先，我们将在公园里捡垃圾。 First，
3. 如果下雨，你会工作吗？
4. 你今天下午打算做什么？
5. 我要去儿童中心当志愿者。
6. 但你为什么这么着急？ But
7. 看！公共汽车来了！ Look!
8. 你要加入我们吗？
9. 你还要带别的吗？ Are you going to
1. 我将带把伞。
I'll
take
an
umbrella
with
me.2. 首先，我们将在公园里捡垃圾。 First，
we'll
pick
up
the
rubbish
in the park.3. 如果下雨，你会工作吗？
Will
you
work
if
it rains?4. 你今天下午打算做什么？
What
are
you
going
to
do
this afternoon?5. 我要去儿童中心当志愿者。
I'm
going
to
volunteer
at the Children’s Centre.6. 但你为什么这么着急？ But
why
are
you
in
a
hurry
?7. 看！公共汽车来了！ Look!
The
bus
is
coming
!8. 你要加入我们吗？
Are
you
going
to
join
us
?9. 你还要带别的吗？ Are you going to
take
anything
else
?答案
三、1. I'll take an umbrella with 2. we'll pick up the rubbish 3. Will you work if 4. What are you going to do 5. I'm going to volunteer 6. why are you in a hurry 7. The bus is coming 8. Are you going to join us 9. take anything else
解析
【分析】
这道题是英语汉译英完成句子题型，核心考察一般将来时相关的常用表达，解题时可以按以下思路思考：1. 先通读汉语提示，判断句子的时态：绝大多数句子描述未来的计划、动作，需要使用一般将来时，部分表位置移动的动词可以用现在进行时表将来；2. 数清楚题干给出的空格数量，匹配对应含义的短语，注意不要多词漏词；3. 区分句子是陈述句还是疑问句，调整对应的语序，涉及if引导的条件状语从句要符合“主将从现”的规则，同时注意固定搭配的准确使用，比如take sth with sb、pick up rubbish、be in a hurry等。
【解析】
1. 对应汉语“我将带把伞”，“我将”用I'll，“带一把伞”是take an umbrella，“随身带”用固定搭配with sb，5个空刚好填入I'll take an umbrella with。
2. 对应汉语“我们将捡垃圾”，“我们将”用we'll，“捡垃圾”是固定短语pick up the rubbish，5个空填入we'll pick up the rubbish。
3. 对应汉语“你会工作吗”是一般将来时的一般疑问句，结构为Will you work，“如果”是连词if，符合if条件状语从句主将从现规则，4个空填入Will you work if。
4. 对应汉语“你打算做什么”，用be going to表计划的特殊疑问句结构，6个空填入What are you going to do。
5. 对应汉语“我要去当志愿者”，用be going to表打算，“当志愿者”是动词volunteer，4个空填入I'm going to volunteer。
6. 对应汉语“你为什么这么着急”，“着急”用固定搭配be in a hurry，特殊疑问句语序为疑问词+be动词+主语+其他，6个空填入why are you in a hurry。
7. 对应汉语“公共汽车来了”，用现在进行时表位置移动的将来动作，4个空填入The bus is coming。
8. 对应汉语“你要加入我们吗”，用be going to的一般疑问句结构，“加入我们”是join us，6个空填入Are you going to join us。
9. 对应汉语“带别的（东西）”，一般疑问句中“别的东西”用anything else，3个空填入take anything else。
【答案】
1. I'll take an umbrella with
2. we'll pick up the rubbish
3. Will you work if
4. What are you going to do
5. I'm going to volunteer
6. why are you in a hurry
7. The bus is coming
8. Are you going to join us
9. take anything else
【知识点】
一般将来时，固定短语搭配，主将从现
【点评】
本题属于初中英语基础题型，全部围绕日常出行、活动计划的常见场景展开，重点考察一般将来时的三种常见表达（will结构、be going to结构、现在进行时表移动类动作将来），同时覆盖了多个高频固定短语，只要学生熟记基础时态规则和常用短语就可以顺利完成，需要注意区分疑问句的正确语序，避免出现语序颠倒的低级错误。
【难度系数】
0.8
这道题是英语汉译英完成句子题型，核心考察一般将来时相关的常用表达，解题时可以按以下思路思考：1. 先通读汉语提示，判断句子的时态：绝大多数句子描述未来的计划、动作，需要使用一般将来时，部分表位置移动的动词可以用现在进行时表将来；2. 数清楚题干给出的空格数量，匹配对应含义的短语，注意不要多词漏词；3. 区分句子是陈述句还是疑问句，调整对应的语序，涉及if引导的条件状语从句要符合“主将从现”的规则，同时注意固定搭配的准确使用，比如take sth with sb、pick up rubbish、be in a hurry等。
【解析】
1. 对应汉语“我将带把伞”，“我将”用I'll，“带一把伞”是take an umbrella，“随身带”用固定搭配with sb，5个空刚好填入I'll take an umbrella with。
2. 对应汉语“我们将捡垃圾”，“我们将”用we'll，“捡垃圾”是固定短语pick up the rubbish，5个空填入we'll pick up the rubbish。
3. 对应汉语“你会工作吗”是一般将来时的一般疑问句，结构为Will you work，“如果”是连词if，符合if条件状语从句主将从现规则，4个空填入Will you work if。
4. 对应汉语“你打算做什么”，用be going to表计划的特殊疑问句结构，6个空填入What are you going to do。
5. 对应汉语“我要去当志愿者”，用be going to表打算，“当志愿者”是动词volunteer，4个空填入I'm going to volunteer。
6. 对应汉语“你为什么这么着急”，“着急”用固定搭配be in a hurry，特殊疑问句语序为疑问词+be动词+主语+其他，6个空填入why are you in a hurry。
7. 对应汉语“公共汽车来了”，用现在进行时表位置移动的将来动作，4个空填入The bus is coming。
8. 对应汉语“你要加入我们吗”，用be going to的一般疑问句结构，“加入我们”是join us，6个空填入Are you going to join us。
9. 对应汉语“带别的（东西）”，一般疑问句中“别的东西”用anything else，3个空填入take anything else。
【答案】
1. I'll take an umbrella with
2. we'll pick up the rubbish
3. Will you work if
4. What are you going to do
5. I'm going to volunteer
6. why are you in a hurry
7. The bus is coming
8. Are you going to join us
9. take anything else
【知识点】
一般将来时，固定短语搭配，主将从现
【点评】
本题属于初中英语基础题型，全部围绕日常出行、活动计划的常见场景展开，重点考察一般将来时的三种常见表达（will结构、be going to结构、现在进行时表移动类动作将来），同时覆盖了多个高频固定短语，只要学生熟记基础时态规则和常用短语就可以顺利完成，需要注意区分疑问句的正确语序，避免出现语序颠倒的低级错误。
【难度系数】
0.8
