三、选词填空。(注意大小写)
were could ran had at was
Wu Binbin 1. a race with his father and Max. There 2. many people there.
His father 3. very fast,but Wu Binbin 4. not. There 5. nothing he
could do. He was so worried. "I could run fast 6. school,"he thought. "Why am I so
slow now?"

1. had 2. were 3. ran 4. could 5. was
6. at

【分析】
第一步先通读整篇短文，判断全文描述的是过去发生的事件，整体时态为一般过去时。接下来我们逐个结合空格前后的搭配、语法规则，从给出的备选词里筛选合适的词：
1. 第一空后搭配a race，回忆表示“进行一场赛跑”的固定搭配是have a race，have的过去式是had，符合语境。
2. 第二空是there be句型，后面的名词是many people（复数概念），be动词的过去式复数形式用were。
3. 第三空后出现very fast，结合赛跑的场景，表达“他爸爸跑得非常快”，run的过去式是ran，符合语义。
4. 第四空前文转折，说明吴彬彬没法像爸爸跑那么快，后接not，用情态动词can的过去式could，表达过去的“不能够”的含义。
5. 第五空又是there be句型，后面的主语是不定代词nothing，视为单数，be动词的过去式单数形式用was。
6. 第六空后是school，回忆固定短语at school表示“在学校”，填入介词at即可。最后确认所有备选词都用完，语义通顺符合要求。
【解析】
逐空推导过程如下：
1. 空1：固定搭配have a race意为“进行赛跑”，全文为一般过去时，have的过去式为had，因此填had。
2. 空2：there be句型遵循就近原则，后面many people是复数可数名词，一般过去时中复数对应的be动词为were，因此填were。
3. 空3：语境描述赛跑时的状态，表达“跑得很快”，动词run的过去式为ran，因此填ran。
4. 空4：此处表达“吴彬彬却不能跑那么快”，情态动词can的过去式could用于描述过去的能力，因此填could。
5. 空5：there be句型后接不定代词nothing，视为单数主语，一般过去时中单数对应的be动词为was，因此填was。
6. 空6：固定搭配at school是常用短语，意为“在学校”，因此填at。
【答案】
1. had 2. were 3. ran 4. could 5. was 6. at
【知识点】
一般过去时，there be句型，固定介词搭配
【点评】
本题是小学英语典型的选词填空题，围绕过去发生的赛跑场景展开，既考察学生对全文时态的整体判断能力，也考察了there be句型的就近一致规则、常用动词短语和介词固定搭配，只要学生结合上下文语义逐一匹配词汇，就能顺利完成填空。
【难度系数】
0.7

四、用所给词的正确形式填空。
There was a 1. (two) race. There 2. (be) many animals in that race. Wu
Binbin 3. (run) like a cheetah. He 4. (can) win the race! But 5.
(sudden) he 6. (trip) and fell. Then he 7. (wake) up. He 8. (be) in
bed. It was all a dream!

1. second 2. were 3. ran 4. could
5. suddenly 6. tripped 7. woke 8. was

【分析】
首先通读整个短文，能发现这是描述一场梦境里发生的往事，全文整体使用一般过去时叙事，接下来逐个分析每个空的变形逻辑：
1. 第一空后面是名词race（比赛），前面有不定冠词a，要表达“第二场比赛”的含义，需要把基数词two变为对应的序数词；
2. 第二空后面的主语是many animals（很多动物），是复数，结合一般过去时的时态要求选择对应be动词形式；
3. 第三空描述过去发生的动作，动词run要变为过去式；
4. 第四空情态动词can要适配全文过去时态，变为对应的过去式；
5. 第五空放在句首修饰后续整个句子，需要把形容词sudden变为副词形式；
6. 第六空后面有并列连词and连接fell（摔倒）这个过去式的谓语，所以trip也要变为过去式，保持时态一致；
7. 第七空描述过去“醒来”的动作，wake要变为过去式；
8. 第八空主语是第三人称单数He，适配一般过去时的be动词形式即可。
【解析】
1. 此处表达“第二场比赛”，a+序数词表示“又一、第二”的含义，基数词two的序数词形式为second；
2. 主语many animals是复数，全文为一般过去时，be动词的复数过去式为were；
3. 叙事发生在过去，run的不规则过去式为ran；
4. 情态动词can的不规则过去式为could，符合过去语境；
5. 此处需要副词作状语修饰整个句子，形容词sudden的副词形式为suddenly；
6. and连接并列谓语，fell是fall的过去式，trip的过去式要双写p加ed，即tripped；
7. 描述过去发生的动作，wake的不规则过去式为woke；
8. 主语He是第三人称单数，一般过去时中对应的be动词为was。
【答案】
1. second 2. were 3. ran 4. could
5. suddenly 6. tripped 7. woke 8. was
【知识点】
序数词用法；一般过去时；副词转换
【点评】
本题是小学英语基础的词形变换填空题，核心考察一般过去时的规则、不规则动词变形，同时涉及序数词、形容词转副词的基础考点，只要先通读全文确定整体叙事时态，再结合每个空格的语法成分要求变形即可顺利解题，属于基础送分题型。
【难度系数】
0.8

五、阅读对话，判断正(T)误(F)。
Frank:Sally, come and look at Lily's old photos.
Sally:That's funny, Lily. You were short before and you had short hair.
Lily:Yes, but I have long hair now.
Frank:We are all different now.
Sally:Right. Before, I was short. I couldn't ride a bike. But now, I am tall. I can ride a bike.
How about you?
Frank:Well, I couldn't swim well before. Now I go swimming every day. I like it very much.
Lily:I like swimming, too.
()1. Lily was short before.
()2. Frank could swim now.
()3. Lily has short hair now.
()4. Sally could ride a bike before.

1. T 2. T 3. F 4. F

【分析】
做这类阅读对话判断正误的题目，核心解题思路是"题干定位-原文比对"：首先先逐个划出每道题干的关键信息（人物、时间状态、行为特征），再回到对话原文中找到对应的描述语句，将题干信息和原文内容逐一比对，信息完全匹配则判为正确，不符则判为错误，所有判断都要找到原文作为依据，不要凭主观印象作答。
【解析】
1. 原文中Sally对Lily说"You were short before"，明确说明Lily以前个子很矮，和题干表述完全一致，因此判断为正确。
2. 原文中Frank提到自己以前游泳游得不好，现在每天都去游泳，说明他现在会游泳，和题干表述一致，因此判断为正确。
3. 原文中Lily明确表述"Yes, but I have long hair now"，说明她现在是长头发，和题干说的"现在留短发"表述不符，因此判断为错误。
4. 原文中Sally提到"Before, I was short. I couldn't ride a bike"，说明她以前不会骑自行车，和题干表述的"以前会骑车"不符，因此判断为错误。
【答案】
1. T 2. T 3. F 4. F
【知识点】
阅读细节定位，时态差异区分，对话信息提取
【点评】
本题是小学英语常见的情景对话阅读判断题，整体难度偏低，主要考察学生快速从文本中抓取关键细节的能力，同时引导学生区分描述过去状态的一般过去时和描述当下状态的一般现在时，只要学生耐心回到原文找对应语句核对，基本不会出错。
【难度系数】
0.8