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Ⅰ.找出画线部分发音不同的选项
(
C. watch D. choice
(
C. sure D. size
(
C. theirs D. through
(
C. although D. weather
(
C. whose D. when
(
A
)1. A. machine B. teachC. watch D. choice
(
D
)2. A. delicious B. shareC. sure D. size
(
C
)3. A. thought B. thirstyC. theirs D. through
(
B
)4. A. those B. toothC. although D. weather
(
C
)5. A. which B. whaleC. whose D. when
答案
Ⅰ.1.A 2.D 3.C 4.B 5.C
解析
【分析】
这是一道英语单词辨音题，解题思路非常清晰：首先我们需要逐个回忆每个题干里画线字母/字母组合的常规发音，再逐一标注四个选项对应画线部分的音标，对比四个发音，找出和其余三个发音不一致的选项即可。解题时要注意积累特殊发音的单词，比如machine里ch发/ʃ/、sure里s发/ʃ/这类非常规发音的特例，同时注意区分th的清辅音/θ/和浊辅音/ð/的区别，就能快速选出正确答案。
【解析】
我们逐题对比每个选项画线部分的发音：
1. 选项A machine中画线ch发音为/ʃ/；选项B teach、C watch、D choice中画线ch发音均为/tʃ/，因此发音不同的是A。
2. 选项A delicious中画线c发音为/ʃ/，选项B share中画线sh发音为/ʃ/，选项C sure中画线s发音为/ʃ/；选项D size中画线s发音为/s/，因此发音不同的是D。
3. 选项A thought、B thirsty、D through中画线th发音均为清辅音/θ/；选项C theirs中画线th发音为浊辅音/ð/，因此发音不同的是C。
4. 选项A those、C although、D weather中画线th发音均为浊辅音/ð/；选项B tooth中画线th发音为清辅音/θ/，因此发音不同的是B。
5. 选项A which、B whale、D when中画线wh发音均为/w/；选项C whose中画线wh发音为/h/，因此发音不同的是C。
【答案】
1.A 2.D 3.C 4.B 5.C
【知识点】
字母组合辨音，辅音音标辨析，单词拼读规则
【点评】
本题属于小学高段到初中低年级的基础辨音题型，覆盖了ch、sh、th、wh四个高频易混辅音字母组合，既考察常规发音规则，也涉及少量特殊发音特例，提醒同学们记忆单词时要同步结合音标识记，不要只记字母拼写，多积累特殊发音的单词就能轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.7
这是一道英语单词辨音题，解题思路非常清晰：首先我们需要逐个回忆每个题干里画线字母/字母组合的常规发音，再逐一标注四个选项对应画线部分的音标，对比四个发音，找出和其余三个发音不一致的选项即可。解题时要注意积累特殊发音的单词，比如machine里ch发/ʃ/、sure里s发/ʃ/这类非常规发音的特例，同时注意区分th的清辅音/θ/和浊辅音/ð/的区别，就能快速选出正确答案。
【解析】
我们逐题对比每个选项画线部分的发音：
1. 选项A machine中画线ch发音为/ʃ/；选项B teach、C watch、D choice中画线ch发音均为/tʃ/，因此发音不同的是A。
2. 选项A delicious中画线c发音为/ʃ/，选项B share中画线sh发音为/ʃ/，选项C sure中画线s发音为/ʃ/；选项D size中画线s发音为/s/，因此发音不同的是D。
3. 选项A thought、B thirsty、D through中画线th发音均为清辅音/θ/；选项C theirs中画线th发音为浊辅音/ð/，因此发音不同的是C。
4. 选项A those、C although、D weather中画线th发音均为浊辅音/ð/；选项B tooth中画线th发音为清辅音/θ/，因此发音不同的是B。
5. 选项A which、B whale、D when中画线wh发音均为/w/；选项C whose中画线wh发音为/h/，因此发音不同的是C。
【答案】
1.A 2.D 3.C 4.B 5.C
【知识点】
字母组合辨音，辅音音标辨析，单词拼读规则
【点评】
本题属于小学高段到初中低年级的基础辨音题型，覆盖了ch、sh、th、wh四个高频易混辅音字母组合，既考察常规发音规则，也涉及少量特殊发音特例，提醒同学们记忆单词时要同步结合音标识记，不要只记字母拼写，多积累特殊发音的单词就能轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.7
Ⅱ.根据汉语意思完成英语句子(一空一词)
6. 从前,有一个人,他有四个儿子。
7. 老鼠咬穿了那个木头箱子。
The mouse
8. 他承诺过要做个好人。
He
9. 当他回到家时,他惊讶地发现他的父亲正在和警察说话。
When he
10.[人与自我·生活自理]你应该学会独立生活。
You should learn to live
6. 从前,有一个人,他有四个儿子。
Once
upon
a
time
, there was a man who had four sons.7. 老鼠咬穿了那个木头箱子。
The mouse
bit
through
the wooden box.8. 他承诺过要做个好人。
He
promised
to
be
a nice person.9. 当他回到家时,他惊讶地发现他的父亲正在和警察说话。
When he
came
back
home, he was surprised to find his father was talking to the police.10.[人与自我·生活自理]你应该学会独立生活。
You should learn to live
by
yourself
.答案
Ⅱ.6.Once upon a time
7.bit through
8.promised to be
9.came back
10.by yourself
7.bit through
8.promised to be
9.came back
10.by yourself
解析
【分析】
这是一空一词型的汉译英完成句子题，解题思路如下：1. 先对照汉语提示，数出每道题的空缺数量，匹配对应词数的核心固定短语；2. 结合句子给出的语境、时态提示调整动词的正确形式，比如描述已经发生的动作要使用动词过去式，注意不规则动词的变形；3. 最后核对填入内容是否完全符合一空一词的要求，确保语义和语法都通顺，一步步对应就能得出正确答案。
【解析】
6. 英语中表示“从前”、常用于故事开头的固定四词短语为Once upon a time，句首单词首字母大写，完全匹配4个空的要求。
7. 表达“咬穿”的固定搭配是bite through，本句描述已经发生的动作，需用一般过去时，bite的不规则过去式为bit，因此填入bit through。
8. 表达“承诺做某事”的固定结构是promise to do sth.，“成为/做一个好人”对应be a nice person，承诺是已经发生的动作，promise变为过去式promised，三个空对应为promised to be。
9. 两个空表达“回到”的常用短语是come back home，主句谓语为过去式was surprised，从句动作也发生在过去，come的过去式为came，因此填入came back。
10. 两个空表达“独立、独自”的固定搭配是by oneself，本句主语是you，对应的反身代词为yourself，因此填入by yourself。
【答案】
6. Once upon a time
7. bit through
8. promised to be
9. came back
10. by yourself
【知识点】
固定短语搭配，一般过去时，反身代词用法
【点评】
本题全部考察初中阶段的核心常用短语，覆盖故事叙事、日常动作、生活场景等常见语境，易错点集中在不规则动词的过去式变形，学生平时要注意在熟记短语含义的同时，结合时态场景灵活调整动词形式，避免出现形式错误丢分。
【难度系数】
0.7
这是一空一词型的汉译英完成句子题，解题思路如下：1. 先对照汉语提示，数出每道题的空缺数量，匹配对应词数的核心固定短语；2. 结合句子给出的语境、时态提示调整动词的正确形式，比如描述已经发生的动作要使用动词过去式，注意不规则动词的变形；3. 最后核对填入内容是否完全符合一空一词的要求，确保语义和语法都通顺，一步步对应就能得出正确答案。
【解析】
6. 英语中表示“从前”、常用于故事开头的固定四词短语为Once upon a time，句首单词首字母大写，完全匹配4个空的要求。
7. 表达“咬穿”的固定搭配是bite through，本句描述已经发生的动作，需用一般过去时，bite的不规则过去式为bit，因此填入bit through。
8. 表达“承诺做某事”的固定结构是promise to do sth.，“成为/做一个好人”对应be a nice person，承诺是已经发生的动作，promise变为过去式promised，三个空对应为promised to be。
9. 两个空表达“回到”的常用短语是come back home，主句谓语为过去式was surprised，从句动作也发生在过去，come的过去式为came，因此填入came back。
10. 两个空表达“独立、独自”的固定搭配是by oneself，本句主语是you，对应的反身代词为yourself，因此填入by yourself。
【答案】
6. Once upon a time
7. bit through
8. promised to be
9. came back
10. by yourself
【知识点】
固定短语搭配，一般过去时，反身代词用法
【点评】
本题全部考察初中阶段的核心常用短语，覆盖故事叙事、日常动作、生活场景等常见语境，易错点集中在不规则动词的过去式变形，学生平时要注意在熟记短语含义的同时，结合时态场景灵活调整动词形式，避免出现形式错误丢分。
【难度系数】
0.7
完形填空
Once a lion saw a fine young horse and wanted to eat it. But the horse was very
So one day when the lion came near the horse, she said to him that there was something wrong with one of her
(
C. careful D. happy
(
C. answer D. exam
(
C. birds D. people
(
C. teacher D. farmer
(
C. clever D. hungry
(
(
(
C. worried D. bored
(
C. When D. What
(
Once a lion saw a fine young horse and wanted to eat it. But the horse was very
C
1 and he couldn't catch her. Then the lion had an A
2. He said to the B
3, "I'm a good A
4 and I can do something for you." The horse was C
5. She understood A
6 the lion wanted to do.So one day when the lion came near the horse, she said to him that there was something wrong with one of her
D
7 and asked him to look it over(检查). Of course, the lion was very B
8 to do so. Then the horse raised one of her legs from the ground. C
9 the lion looked at her foot, she kicked the lion on the A
10. The lion fell to the ground. The horse laughed and ran away.(
C
)1. A. beautiful B. youngC. careful D. happy
(
A
)2. A. idea B. excuseC. answer D. exam
(
B
)3. A. friends B. animalsC. birds D. people
(
A
)4. A. doctor B. nurseC. teacher D. farmer
(
C
)5. A. happy B. afraidC. clever D. hungry
(
A
)6. A. what B. how C. where D. which(
D
)7. A. heads B. ears C. faces D. feet(
B
)8. A. sad B. gladC. worried D. bored
(
C
)9. A. Before B. AfterC. When D. What
(
A
)10. A. head B. legs C. hands D. feet答案
1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.B 9.C 10.A
解析
【分析】
做完形填空首先要先通读全文，理清故事整体脉络：这是一则动物寓言，讲述狮子想要吃掉马却抓不到它，于是想出伪装成医生的诡计，而聪明的马识破了狮子的阴谋，反过来设计踢倒狮子成功逃脱的故事。接下来逐空结合上下文的逻辑线索、词义辨析来判断选项：首先第一空后文提到狮子抓不到马，对应马的特质是小心谨慎；第二空狮子想出来一个应对的方案，对应固定搭配“have an idea”；后续顺着故事发展，结合“检查身体”“抬起腿”“狮子倒地”等前后呼应的细节，就能逐一匹配出正确选项，最后把选好的答案代入全文通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 后文提到狮子抓不到这匹马，说明马的特质是非常小心谨慎，A.美丽的、B.年轻的、D.开心的都不符合“抓不到”的逻辑，选C。
2. 此处表达狮子想出了一个办法/主意，固定搭配have an idea表示“想出主意”，B.借口、C.回答、D.考试都不符合语境，选A。
3. 这是动物寓言故事，狮子是对其他动物宣称自己能提供帮助，A.朋友、C.鸟、D.人类都不符合故事设定，选B。
4. 后文提到要给马检查身体，说明狮子伪装成好医生，B.护士、C.老师、D.农民都不符合“检查身体”的身份设定，选A。
5. 后文马识破了狮子的阴谋还反过来设计狮子，说明马非常聪明，A.开心的、B.害怕的、D.饥饿的都不符合语境，选C。
6. 此处是宾语从句，从句中动词do缺少宾语，指代“狮子想要做的事”，用引导词what，B.如何、C.哪里、D.哪一个都不符合语法和语义要求，选A。
7. 后文提到马抬起腿、狮子看向她的脚，说明马谎称自己的脚出了问题，A.头、B.耳朵、C.脸都不符合前后文呼应的线索，选D。
8. 狮子本来就想吃掉马，现在马主动让他靠近检查脚，他觉得机会来了，非常高兴答应这件事，A.伤心的、C.担心的、D.无聊的都不符合狮子的心态，选B。
9. 此处表达“当狮子看向她的脚的时候”，用when引导时间状语从句，A.在…之前、B.在…之后、D.什么都不符合语义，选C。
10. 马一脚踢在狮子的头上，狮子才会直接摔倒在地，B.腿、C.手、D.脚都不符合“狮子直接倒地”的结果逻辑，选A。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.B 9.C 10.A
【知识点】
完形语境辨析，宾语从句引导词，固定短语搭配
【点评】
本题属于趣味寓言类的基础完形填空题，故事线索清晰，绝大多数选项都可以通过上下文的前后呼应细节找到对应依据，兼顾了基础词义辨析和基础语法的考察，难度不高。学生解题时要注意不要脱离全文语境孤立选词，做完后代入全文通读验证逻辑是否通顺，就能有效避免出错。
【难度系数】
0.7
做完形填空首先要先通读全文，理清故事整体脉络：这是一则动物寓言，讲述狮子想要吃掉马却抓不到它，于是想出伪装成医生的诡计，而聪明的马识破了狮子的阴谋，反过来设计踢倒狮子成功逃脱的故事。接下来逐空结合上下文的逻辑线索、词义辨析来判断选项：首先第一空后文提到狮子抓不到马，对应马的特质是小心谨慎；第二空狮子想出来一个应对的方案，对应固定搭配“have an idea”；后续顺着故事发展，结合“检查身体”“抬起腿”“狮子倒地”等前后呼应的细节，就能逐一匹配出正确选项，最后把选好的答案代入全文通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 后文提到狮子抓不到这匹马，说明马的特质是非常小心谨慎，A.美丽的、B.年轻的、D.开心的都不符合“抓不到”的逻辑，选C。
2. 此处表达狮子想出了一个办法/主意，固定搭配have an idea表示“想出主意”，B.借口、C.回答、D.考试都不符合语境，选A。
3. 这是动物寓言故事，狮子是对其他动物宣称自己能提供帮助，A.朋友、C.鸟、D.人类都不符合故事设定，选B。
4. 后文提到要给马检查身体，说明狮子伪装成好医生，B.护士、C.老师、D.农民都不符合“检查身体”的身份设定，选A。
5. 后文马识破了狮子的阴谋还反过来设计狮子，说明马非常聪明，A.开心的、B.害怕的、D.饥饿的都不符合语境，选C。
6. 此处是宾语从句，从句中动词do缺少宾语，指代“狮子想要做的事”，用引导词what，B.如何、C.哪里、D.哪一个都不符合语法和语义要求，选A。
7. 后文提到马抬起腿、狮子看向她的脚，说明马谎称自己的脚出了问题，A.头、B.耳朵、C.脸都不符合前后文呼应的线索，选D。
8. 狮子本来就想吃掉马，现在马主动让他靠近检查脚，他觉得机会来了，非常高兴答应这件事，A.伤心的、C.担心的、D.无聊的都不符合狮子的心态，选B。
9. 此处表达“当狮子看向她的脚的时候”，用when引导时间状语从句，A.在…之前、B.在…之后、D.什么都不符合语义，选C。
10. 马一脚踢在狮子的头上，狮子才会直接摔倒在地，B.腿、C.手、D.脚都不符合“狮子直接倒地”的结果逻辑，选A。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.B 9.C 10.A
【知识点】
完形语境辨析，宾语从句引导词，固定短语搭配
【点评】
本题属于趣味寓言类的基础完形填空题，故事线索清晰，绝大多数选项都可以通过上下文的前后呼应细节找到对应依据，兼顾了基础词义辨析和基础语法的考察，难度不高。学生解题时要注意不要脱离全文语境孤立选词，做完后代入全文通读验证逻辑是否通顺，就能有效避免出错。
【难度系数】
0.7
