6. 结合每单元《语文园地》“交流平台”的内容,下列说法不正确的一项是()
A. 要写出人物特点,必须直接描写人物。
B. 通过有感情地朗读,可以加深对课文思想感情的体会。
C. 我们在生活中遇到问题,应该先分析当时的情况,再选择合适的办法去解决。
D. 恰当地运用静态描写和动态描写,能够呈现景物独特的魅力。

6. A

【分析】
这道题考查教材对应单元《语文园地》“交流平台”的核心常识，解题思路非常清晰：首先明确题干要求选出表述不正确的一项，再逐个对四个选项的内容进行正误核验：先判断A选项，回忆刻画人物特点的相关方法，可知除了直接描写外，还有侧面烘托、典型事例凸显等多种方式，“必须直接描写”的表述过于绝对，大概率是错误项；再依次验证B、C、D三个选项，均和教材给出的知识点完全吻合，最终即可锁定答案。
【解析】
我们逐一辨析每个选项的正误：
1. 选项A：写出人物特点的方法十分丰富，既可以通过外貌、语言、动作等直接描写刻画人物，也可以借助旁人的反应、侧面的事件间接凸显人物特质，并非“必须直接描写”，该表述错误。
2. 选项B：带着对文本的理解有感情地朗读，能够沉浸式代入作者创设的情境中，切实加深对课文思想感情的体会，表述符合教材内容，正确。
3. 选项C：遇到问题时先梳理分析当下的实际情况，权衡不同方案的优劣，再选择适配的解决办法，是教材明确倡导的处事思路，表述正确。
4. 选项D：描写景物时恰当结合静态描摹和动态刻画，二者相互映衬，能够充分展现景物独有的特色魅力，表述符合教材内容，正确。
综上，不正确的一项是A。
【答案】
A
【知识点】
人物刻画方法、课文情感体会、景物描写技巧
【点评】
本题紧扣课内语文园地的基础知识点命题，难度偏低，设置的易错点是A选项里的绝对化限定词“必须”，提醒大家日常识记语文相关方法类知识点时，要注意区分表述的严谨性，不要被过于绝对的错误表述误导。
【难度系数】
0.8

三、阅读短文,完成练习。
(一)呦呦之蒿,中国神药
杨先碧
“呦呦鹿鸣,食野之蒿”,这是《诗经》中的句子。在2015年10月5日之前,有谁能想到,这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来——名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦,因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素,而被国际学术界公认为“青蒿素之母”,也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一,是一种极为可怕的瘟疫。几千年来,人们深受其害却不知如何防治。自1878年发现其“真凶”——疟原虫开始,全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组,从古代医书《肘后备急方》中发现治疗疟疾的方法:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。”医书中所说的青蒿是一年生草本植物,屠呦呦采用乙醚提取的方法,经过190次的反复试验,终于在第191次提取出青蒿中的有效抗疟成分——青蒿素。
青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后,它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网,并对核内染色质产生一定影响,让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡,并将细胞液不断排出虫体外,使疟原虫损失大量细胞液而死亡。正是这一治疟原理,使青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。
青蒿素治疗疟疾效果显著,是抵抗疟疾耐药性最好的药物。中国发现青蒿素时,美国也研制出一种抗疟新药——化学合成的甲氟喹,但疟原虫很快就适应了它,产生耐药性,临床使用后患者还出现了明显的不良反应。而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物,疟原虫对它完全没有抵抗能力。1976年1月,柬埔寨爆发疟疾,因疟原虫已经产生耐药性,疫情一时难以控制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威,挽救了一大批疟疾患者的生命。
但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀缺。从20世纪80年代开始,国内外许多化学公司进行了长达30多年的化学合成研究,但回报率过低,难以产业化。近年来,我国科学家攻克青蒿素绿色规模化生产的关键技术,通过萃取过程强化、低温结晶纯化等新方法,替代了传统萃取和层析柱分离,从而实现了大规模、精细化的处理。该工艺已成功转化应用。
中国传统中医药是一个伟大的宝库。青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的“神药”,是我国传统中医药献给世界的礼物。未来,通过不断地深入研究,传统中医药一定会有更广阔的发展前景,更好地为人类造福。
1. 下列说法与短文内容不符的一项是()
A. 青蒿素提取困难。
B. 青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。
C. 青蒿素治疗疟疾效果显著。
D. 虽然科技工作者不断研究,但青蒿素目前仍无法实现规模化生产。
2. 青蒿素治疗疟疾效果显著,下列说法正确的一项是()
A. 对于青蒿素这种从中草药中提取的药物,疟原虫对它有抵抗能力。
B. 对于青蒿素这种从中草药中提取的药物,疟原虫对它完全没有抵抗能力。
C. 对于青蒿素这种从中草药中提取的药物,疟原虫很快就适应了它,产生耐药性。
D. 对于青蒿素这种从中草药中提取的药物,因疟原虫已经产生耐药性,一旦出现疫情很难发挥作用。
3. 短文第4自然段画线句子运用的说明方法是()
A. 举例子
B. 打比方
C. 作比较
D. 列数据
4. 下列表述与短文第1自然段表达作用不相符合的一项是()
A. 点题,与题目相呼应
B. 为下文作铺垫
C. 统领全文,引起下文
D. 侧面烘托

(一) 1. D 2. B 3. A 4. D

【分析】
做这类说明文阅读选择题，核心思路是“选项回原文定位比对”：先通读题干明确题目要求，再把每个选项的表述对应到原文的相关段落，逐一核对内容是否匹配，排除符合原文的选项，选出错误/正确的答案。比如第一题要找和原文不符的选项，就逐个定位A、B、C、D的对应原文内容，判断正误；其余题目也用同样的方法，结合说明方法、段落作用的知识点就能快速得出结果。
【解析】
1. 逐一核对选项：
A选项：文中提到屠呦呦历经190次失败才在第191次提取出青蒿素，后续多年化学合成青蒿素的研究回报率极低，能体现青蒿素提取困难，表述符合原文。
B选项：原文第三段直接写明“青蒿素是一种味苦的无色针状晶体”，表述符合原文。
C选项：原文第四段首句明确点出“青蒿素治疗疟疾效果显著”，表述符合原文。
D选项：原文第五段说明“近年来，我国科学家攻克青蒿素绿色规模化生产的关键技术……该工艺已成功转化应用”，证明青蒿素已经实现规模化生产，该选项表述和原文相悖。
因此第1题选D。
2. 定位原文第四段内容，明确表述“而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物，疟原虫对它完全没有抵抗能力”，直接对应B选项，其余A、C、D的表述都和原文内容矛盾，因此第2题选B。
3. 第4自然段划线句列举了1976年柬埔寨爆发耐药性疟疾，青蒿素投入使用后挽救大量患者生命的具体真实事例，属于举例子的说明方法，因此第3题选A。
4. 文章第一段引用《诗经》语句，引出屠呦呦提取青蒿素获得诺贝尔奖的核心内容，既呼应标题点题，也起到统领全文、为下文介绍青蒿素相关内容做铺垫的作用，不存在“侧面烘托”的表达作用，因此第4题选D。
【答案】
1. D 2. B 3. A 4. D
【知识点】
说明文信息辨析 说明方法判断 段落作用分析
【点评】
本题属于说明文基础阅读题型，考点覆盖信息筛选、说明方法、段落作用三个核心考点，只要养成做题时不凭主观印象选答案，所有选项都回到原文找对应依据的习惯，就能轻松拿到满分，适合巩固说明文基础阅读能力。
【难度系数】
0.8