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Ⅳ.Read and order.(读一读,给下列句子排序,组成一段完整的对话。)
(
(
(
(
(
(
( 4 )Is it in the fridge(冰箱)?
(
7
)Yes, it is. Thanks, Mum.(
2
)Sure, here you are. Have some milk too.(
3
)OK, but where is the milk?(
1
)Mum, I'm hungry. Can I have some bread?(
5
)No, it isn't.(
6
)Is it on the shelf?( 4 )Is it in the fridge(冰箱)?
答案
7 2 3 1 5 6 4
解析
【分析】
做这类情景对话排序题，首先要通读所有句子，先找到对话的起始句：通常是主动发起交流、抛出核心诉求的句子，本题里孩子向妈妈表达饥饿、索要面包的句子就是对话的开头。之后顺着逻辑顺承推导：提出要面包后，先找妈妈同意请求、顺带建议喝牛奶的回应句；接着孩子接过面包后自然会询问牛奶的位置；后续孩子会连续猜测牛奶的位置，每一句一般疑问句都对应肯定或否定的回答，顺着问答的对应关系就能把剩余句子全部理顺，最后结合题目已经给出的第4句的位置，验证整个对话逻辑通顺，就完成排序了。
【解析】
我们逐句梳理对话的完整逻辑链条：
1. 对话开篇由孩子发起请求：Mum, I'm hungry. Can I have some bread? 对应排序序号1
2. 妈妈同意孩子要面包的请求，同时提议孩子再喝点牛奶：Sure, here you are. Have some milk too. 对应排序序号2
3. 孩子同意妈妈的提议，紧接着询问牛奶的位置：OK, but where is the milk? 对应排序序号3
4. 题目已经给定第4句：Is it in the fridge(冰箱)? 是孩子第一次猜测牛奶的位置
5. 对上一句一般疑问句给出否定回答：No, it isn't. 对应排序序号5
6. 孩子继续猜测牛奶的摆放位置：Is it on the shelf? 对应排序序号6
7. 对上一句一般疑问句给出肯定回答，同时向妈妈道谢：Yes, it is. Thanks, Mum. 对应排序序号7
最终题干括号内需要填写的数字依次为7、2、3、1、5、6、4。
【答案】
7 2 3 1 5 6 4
【知识点】
情景对话排序，日常交际用语
【点评】
本题是小学英语情景排序的基础题型，围绕家庭就餐的日常场景展开，核心考察学生对日常交际对话逻辑的理解，只要找准对话起始句，顺着“提出请求-回应请求-产生新疑问-连续问答”的逻辑链条梳理，结合一般疑问句和答句的固定对应关系，就可以轻松完成排序，适合巩固日常交际用语的使用逻辑。
【难度系数】
0.7
做这类情景对话排序题，首先要通读所有句子，先找到对话的起始句：通常是主动发起交流、抛出核心诉求的句子，本题里孩子向妈妈表达饥饿、索要面包的句子就是对话的开头。之后顺着逻辑顺承推导：提出要面包后，先找妈妈同意请求、顺带建议喝牛奶的回应句；接着孩子接过面包后自然会询问牛奶的位置；后续孩子会连续猜测牛奶的位置，每一句一般疑问句都对应肯定或否定的回答，顺着问答的对应关系就能把剩余句子全部理顺，最后结合题目已经给出的第4句的位置，验证整个对话逻辑通顺，就完成排序了。
【解析】
我们逐句梳理对话的完整逻辑链条：
1. 对话开篇由孩子发起请求：Mum, I'm hungry. Can I have some bread? 对应排序序号1
2. 妈妈同意孩子要面包的请求，同时提议孩子再喝点牛奶：Sure, here you are. Have some milk too. 对应排序序号2
3. 孩子同意妈妈的提议，紧接着询问牛奶的位置：OK, but where is the milk? 对应排序序号3
4. 题目已经给定第4句：Is it in the fridge(冰箱)? 是孩子第一次猜测牛奶的位置
5. 对上一句一般疑问句给出否定回答：No, it isn't. 对应排序序号5
6. 孩子继续猜测牛奶的摆放位置：Is it on the shelf? 对应排序序号6
7. 对上一句一般疑问句给出肯定回答，同时向妈妈道谢：Yes, it is. Thanks, Mum. 对应排序序号7
最终题干括号内需要填写的数字依次为7、2、3、1、5、6、4。
【答案】
7 2 3 1 5 6 4
【知识点】
情景对话排序，日常交际用语
【点评】
本题是小学英语情景排序的基础题型，围绕家庭就餐的日常场景展开，核心考察学生对日常交际对话逻辑的理解，只要找准对话起始句，顺着“提出请求-回应请求-产生新疑问-连续问答”的逻辑链条梳理，结合一般疑问句和答句的固定对应关系，就可以轻松完成排序，适合巩固日常交际用语的使用逻辑。
【难度系数】
0.7
Ⅴ.Look, read and choose.(看图片,从方框中选择合适的句子补全对话。)
A. Would you like some juice?
B. How many pencils do you have?
C. He's my father.
D. It's 69 yuan.
E. What are these?
F. Can I use your eraser, please?
阅读探索门
A. Would you like some juice?
B. How many pencils do you have?
C. He's my father.
D. It's 69 yuan.
E. What are these?
F. Can I use your eraser, please?
阅读探索门
答案
1.F 2.C 3.B 4.E 5.A 6.D
解析
【分析】
这是一道情景对话补全匹配题，解题思路非常清晰：我们可以逐个观察每组对话的已知部分（答句或问句），根据问答的逻辑对应关系，从给出的选项里匹配最符合语境的句子即可。首先第一组答句是“Sure, here you are.”，是同意对方请求的回应，所以前面肯定是提出借东西的请求；第二组问句是询问男人的身份，直接找回答人物身份的选项即可；第三组答句是数字Four，说明问句是在询问可数事物的数量；第四组答句介绍物品是什么，说明问句是询问事物是什么；第五组答句是“Yes, please.”，是对别人主动提供物品的肯定回应，对应询问对方要不要某物的句子；第六组问句询问包的价格，直接找回答价格的选项就完成了。
【解析】
1. 第一组对话的答语是“Sure, here you are.（当然可以，给你）”，对应表达借用物品请求的F选项“Can I use your eraser, please?”，完全符合借东西的情景逻辑。
2. 第二组对话的问句是“Who's that man?（那个男人是谁？）”，需要回答人物的身份，对应C选项“He's my father.”，符合身份询问的问答规则。
3. 第三组对话的答语是“Four.（四）”，是对数量的回应，对应询问可数事物数量的B选项“How many pencils do you have?”，问答匹配。
4. 第四组对话的答语是“They are my toy cars.（它们是我的玩具汽车）”，是对事物的介绍，对应询问物品的E选项“What are these?”，逻辑通顺。
5. 第五组对话的答语是“Yes, please.（好的，麻烦了）”，是对主动提供饮品的肯定回应，对应A选项“Would you like some juice?”，情景完全匹配。
6. 第六组对话的问句是“How much is this bag?（这个包多少钱？）”，是询问价格，对应回答价格的D选项“It's 69 yuan.”，符合问答要求。
【答案】
1.F 2.C 3.B 4.E 5.A 6.D
【知识点】
情景交际问答，特殊疑问句用法
【点评】
本题是小学英语基础情景交际题型，覆盖了借物、询问身份、询问数量、询问物品、邀约提供饮品、询问价格多个日常对话场景，帮助学生梳理不同疑问词对应的问答逻辑，巩固常用交际用语的搭配，难度较低，适合夯实基础。
【难度系数】
0.8
这是一道情景对话补全匹配题，解题思路非常清晰：我们可以逐个观察每组对话的已知部分（答句或问句），根据问答的逻辑对应关系，从给出的选项里匹配最符合语境的句子即可。首先第一组答句是“Sure, here you are.”，是同意对方请求的回应，所以前面肯定是提出借东西的请求；第二组问句是询问男人的身份，直接找回答人物身份的选项即可；第三组答句是数字Four，说明问句是在询问可数事物的数量；第四组答句介绍物品是什么，说明问句是询问事物是什么；第五组答句是“Yes, please.”，是对别人主动提供物品的肯定回应，对应询问对方要不要某物的句子；第六组问句询问包的价格，直接找回答价格的选项就完成了。
【解析】
1. 第一组对话的答语是“Sure, here you are.（当然可以，给你）”，对应表达借用物品请求的F选项“Can I use your eraser, please?”，完全符合借东西的情景逻辑。
2. 第二组对话的问句是“Who's that man?（那个男人是谁？）”，需要回答人物的身份，对应C选项“He's my father.”，符合身份询问的问答规则。
3. 第三组对话的答语是“Four.（四）”，是对数量的回应，对应询问可数事物数量的B选项“How many pencils do you have?”，问答匹配。
4. 第四组对话的答语是“They are my toy cars.（它们是我的玩具汽车）”，是对事物的介绍，对应询问物品的E选项“What are these?”，逻辑通顺。
5. 第五组对话的答语是“Yes, please.（好的，麻烦了）”，是对主动提供饮品的肯定回应，对应A选项“Would you like some juice?”，情景完全匹配。
6. 第六组对话的问句是“How much is this bag?（这个包多少钱？）”，是询问价格，对应回答价格的D选项“It's 69 yuan.”，符合问答要求。
【答案】
1.F 2.C 3.B 4.E 5.A 6.D
【知识点】
情景交际问答，特殊疑问句用法
【点评】
本题是小学英语基础情景交际题型，覆盖了借物、询问身份、询问数量、询问物品、邀约提供饮品、询问价格多个日常对话场景，帮助学生梳理不同疑问词对应的问答逻辑，巩固常用交际用语的搭配，难度较低，适合夯实基础。
【难度系数】
0.8
