二、阅读短文，完成后面的练习。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。清清的明月悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
1. “袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了（）的修辞手法。
A. 比喻 B. 拟人
C. 比喻和拟人
2. 从文章中找出描写得生动形象的句子抄下来，读一读，体会其中表达的情感，并试着背一背。
(1)

1. C 2. 示例：这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。（答案不唯一，抄写文中其他生动形象的语句也可）

1. 分析题干语句：句子将袅袅上升的雾气比作洁白的羽纱，符合比喻修辞的特点；同时把小河当作拥有羞涩神态的小姑娘来写，赋予了小河人的情态，也使用了拟人的修辞手法，因此这句话同时用到了比喻和拟人两种修辞。2. 本题为开放性积累题，从原文中挑选描写生动、画面感强的语句抄写即可，能从中体会到作者对家乡小河的喜爱与赞美之情。