1. hold
【感知】
» Hold on. Here's Mum.(教材第35页)
别挂电话。妈妈过来了。
» The little boy always holds his mother's hand. 小男孩总是抓着他妈妈的手。
» This big stadium can hold over 2,000 people. 这个大体育场可容纳2 000多人。
» We are going to hold a meeting this afternoon. 我们打算今天下午举行会议。
【探究】

【应用】
完成句子
①等一等。他这就来。
. He is coming.
②看！她们正举着鲜花站在那里。
Look! They flowers and standing over there.

1. [应用]①Hold on ②are holding

【分析】
这道题考查动词hold及其短语的用法，解题时需结合语境和时态标志分析：第①题“等一等”对应固定短语hold on，是电话用语的常用表达；第②题有“Look”这个现在进行时的标志，需用现在进行时结构，结合主语和hold的变形即可得出答案。
【解析】
1. 第①题：“等一等”对应的英语固定短语是hold on，结合例句“Hold on. Here's Mum.”可知，此处直接填Hold on，句首首字母大写。
2. 第②题：句中“Look”是现在进行时的标志词，现在进行时结构为“主语+am/is/are+动词现在分词”，主语是they，be动词用are；hold的现在分词是holding，故填are holding。
【答案】
①Hold on ②are holding
【知识点】
动词hold的用法、现在进行时
【点评】
本题围绕核心词汇hold的短语和时态用法命题，结合语境和时态标志即可解题，属于基础题型，侧重考查学生对基础词汇和时态的掌握。
【难度系数】
0.8

2. could
【感知】
» Could I speak to ...?(教材第 36 页)请找……接电话好吗？
» Could you tell him / her to call me back?(教材第 36 页)请您告诉他/她给我回电话好吗？
【探究】
(1)could 动词，意为“能；可以”，表示请求、许可，在语气上比 can 委婉、客气。
(2)could 还可以作 can 的过去式，意为“能够”，表示过去可以做某事。
【应用】
完成句子
①我可以看电视吗，妈妈？
watch TV, Mum?
②请问你可以刷盘子吗？
wash dishes, please?

2. [探究](1)情态
[应用]①Could I / Can I ②Could you

【分析】本题考查情态动词could的用法，需明确could作为情态动词可表委婉请求，语气比can更客气。应用部分为日常请求类句型：请求自己做某事用“Could I + 动词原形”，请求对方做某事用“Could you + 动词原形”，据此完成填空即可。
【解析】[探究]部分明确could作情态动词时可表请求许可；[应用]①是请求“我”看电视，用表委婉的Could I（也可替换为Can I）；②是请求对方刷盘子，用表委婉的Could you，符合用法要求。
【答案】[探究](1)情态；[应用]①Could I / Can I ②Could you
【知识点】情态动词could的用法；日常交际用语（请求）
【点评】本题围绕情态动词could的基础用法展开，重点考查日常交际中委婉请求的常用句型，属于英语基础知识点，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

3. message
【感知】
» Can I take a message?(教材第36页)我可以帮你捎个口信吗？
» Would you like to leave a message?(教材第36页)你要留个口信吗？
» Please give him the message.
请把这个口信给他。
【探究】

【应用】
完成句子
①我可以给她捎个口信。
I can her.
②他不在家。你可以留个口信。
He isn't at home. You can .

3. [探究]可数
[应用]①take a message for
②leave a message

【分析】这道题考查名词message的词性及相关常用动词短语的运用。解题时，首先明确message是可数名词，常见相关动词短语有take a message for sb（给某人捎个口信）、leave a message（留个口信）等；再结合句子语境，①句需表达“给她捎个口信”，对应短语take a message for；②句需表达“留个口信”，注意情态动词can后接动词原形，对应短语leave a message。
【解析】1. 对于①句“我可以给她捎个口信”，根据固定短语搭配，“给某人捎个口信”的英文表达为take a message for sb，因此空格处依次填入take a message for。2. 对于②句“你可以留个口信”，“留个口信”的固定短语是leave a message，情态动词can后接动词原形，因此空格处填入leave a message。
【答案】①take a message for；②leave a message
【知识点】可数名词message；动词短语；固定搭配
【点评】本题考查核心词汇message的基础用法，聚焦常用短语的识记与运用，属于英语基础题型，熟练掌握相关搭配即可解答。
【难度系数】0.2

4. hope
【感知】
» I hope it is all going well!(教材第 37 页)
我希望一切顺利！
» We are hoping for some rain.
我们希望能下雨。
» I hope to see you soon.
我希望不久能见到你。
» I hope that you can finish it on time.
我希望你能按时完成它。
【探究】

【应用】
完成句子
①他们在盼望着新年的到来。
They are the coming of New Year.
②我希望爸爸能给我买一辆新自行车。
I my father can buy a new bike for me.

4. [应用]①hoping for ②hope that

【分析】本题考查hope的不同用法，需结合句子含义、结构及时态选择正确的hope搭配。第①题中文意为“盼望”，对应“hope for+名词”结构，句子为现在进行时，需用hope的现在分词形式；第②题中文意为“希望”，后面接宾语从句，对应“hope+that从句”结构。
【解析】①“盼望”对应的固定搭配是hope for，句子是现在进行时（are后接现在分词），因此填hoping for；②后面接宾语从句，需用“hope that”结构，因此填hope that。
【答案】①hoping for ②hope that
【知识点】hope的短语用法；hope的从句用法
【点评】本题考查hope的固定搭配，属于基础知识点，只要牢记hope的不同结构，结合句子时态和结构即可正确作答，难度适中。
【难度系数】0.5