四、按要求填空。
1.“医”字共有笔,第2笔是,可以组词为。
2.“玉”字共有笔,第5笔是,可以组词为。
3.按笔顺规则把下面的汉字抄写在横线上。
间 这 因 国 风
连先外后内: 先内后外:
先外后内再封口:
1.“医”字共有笔,第2笔是,可以组词为。
2.“玉”字共有笔,第5笔是,可以组词为。
3.按笔顺规则把下面的汉字抄写在横线上。
间 这 因 国 风
连先外后内: 先内后外:
先外后内再封口:
答案
1. 7;丿(撇);医生(组词合理即可)
2. 5;丶(点);玉石(组词合理即可)
3. 间、风;这;因、国
2. 5;丶(点);玉石(组词合理即可)
3. 间、风;这;因、国
解析
1. 先梳理“医”字的笔顺:横、撇、横、横、撇、点、竖折,数出总笔画是7笔,第2笔是撇,结合日常积累可以给“医”组常用词语。2. 梳理“玉”字的笔顺:横、横、竖、横、点,数出总笔画是5笔,第5笔是点,结合日常积累可以给“玉”组常用词语。3. 按照一年级所学的笔顺规则分类:半包围结构的“间”“风”书写时先写外部再写内部,属于先外后内的字;走之底的“这”书写时先写内部的“文”再写走之旁,属于先内后外的字;全包围结构的“因”“国”书写时先写外框,再写内部内容,最后封上底部的横,属于先外后内再封口的字。
五、根据课文内容填空。
1. 一年有季,它们分别是、、、。
四季有各自不同的气候特点,如:吹、落、降、飘。
2. 木子,弓长。古月,口天。双人徐,言午。
bèi yi bèi lián yi lián
1. 一年有季,它们分别是、、、。
四季有各自不同的气候特点,如:吹、落、降、飘。
2. 木子,弓长。古月,口天。双人徐,言午。
bèi yi bèi lián yi lián
答案
1. 四;春;夏;秋;冬;春风;夏雨;秋霜;冬雪
2. 李;张;胡;吴;许
2. 李;张;胡;吴;许
解析
这道题是对一年级语文《春夏秋冬》《姓氏歌》两篇课文的内容巩固练习,结合课文原文内容,既可以帮同学们掌握四季相关的常识,也能通过部件拆分的方式识记汉字、了解常见姓氏,对照课文内容即可完成填空。
六、背一背,连一连。
敏而好学
不知则问
读书百遍
读万卷书
不能则学
行万里路
不耻下问
而义自见
yuè dú duǎn wén wán chéng liàn xí
敏而好学
不知则问
读书百遍
读万卷书
不能则学
行万里路
不耻下问
而义自见
yuè dú duǎn wén wán chéng liàn xí
答案
敏而好学——不耻下问
不知则问——不能则学
读书百遍——而义自见
读万卷书——行万里路
不知则问——不能则学
读书百遍——而义自见
读万卷书——行万里路
解析
本题考查一年级要求识记积累的经典求学相关名句,将左右两侧可以组成完整名句的内容配对相连即可:1. “敏而好学”搭配“不耻下问”,出自《论语》;2. “不知则问”搭配“不能则学”,是古人倡导的求学态度;3. “读书百遍”搭配“而义自见”,是关于读书方法的经典名言;4. “读万卷书”搭配“行万里路”,是倡导读书和实践结合的名句。
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