一、选择正确的词语填空。(填字母)
A.落荒而逃 B.天涯海角 C.焉知非福
1.汤姆和贝琪在山洞中迷路,吓得(),最终凭借智慧找到了出口。
2.鲁滨逊说,即使走到(),也要守住心中的希望。
3.尼尔斯因为调皮受到惩罚,变成了拇指大的小人儿,谁料开启了奇妙的冒险之旅,这真是()。

4.鲁滨逊流落到荒岛,过着()的生活,却始终没有放弃对生活的热爱。
5.春天悄然而至,万物悄然复苏,处处洋溢着()。
6.爷爷()地叮嘱我们,做人要脚踏实地,不能好高骛远。
A.落荒而逃 B.天涯海角 C.焉知非福
1.汤姆和贝琪在山洞中迷路,吓得(),最终凭借智慧找到了出口。
2.鲁滨逊说,即使走到(),也要守住心中的希望。
3.尼尔斯因为调皮受到惩罚,变成了拇指大的小人儿,谁料开启了奇妙的冒险之旅,这真是()。
4.鲁滨逊流落到荒岛,过着()的生活,却始终没有放弃对生活的热爱。
5.春天悄然而至,万物悄然复苏,处处洋溢着()。
6.爷爷()地叮嘱我们,做人要脚踏实地,不能好高骛远。
答案
1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C
解析
我们先明确每个词语的含义,再结合语境匹配:
1. 落荒而逃:形容慌乱窘迫地逃走,符合汤姆和贝琪在山洞迷路后惊慌失措的状态。
2. 天涯海角:指极为偏远、遥远的地方,符合句子里表达哪怕去到极远之地也不放弃希望的语境。
3. 焉知非福:指坏事在一定条件下可以变为好事,尼尔斯受惩罚变小本是坏事,却意外开启奇妙冒险,符合该词语的表意。
4. 与世隔绝:指和外界社会完全断绝往来,鲁滨逊流落荒岛,没有和外界接触,符合这个状态。
5. 勃勃生机:形容充满旺盛的生命力,春天万物复苏的场景正洋溢着这样的活力。
6. 语重心长:形容说话恳切有分量,饱含深意,符合爷爷叮嘱晚辈时的状态。
1. 落荒而逃:形容慌乱窘迫地逃走,符合汤姆和贝琪在山洞迷路后惊慌失措的状态。
2. 天涯海角:指极为偏远、遥远的地方,符合句子里表达哪怕去到极远之地也不放弃希望的语境。
3. 焉知非福:指坏事在一定条件下可以变为好事,尼尔斯受惩罚变小本是坏事,却意外开启奇妙冒险,符合该词语的表意。
4. 与世隔绝:指和外界社会完全断绝往来,鲁滨逊流落荒岛,没有和外界接触,符合这个状态。
5. 勃勃生机:形容充满旺盛的生命力,春天万物复苏的场景正洋溢着这样的活力。
6. 语重心长:形容说话恳切有分量,饱含深意,符合爷爷叮嘱晚辈时的状态。
二、仿照示例,用名著中的人物写一个排比句。
示例:鲁滨逊是勇敢的,他敢独自面对荒岛的艰险;鲁滨逊是坚韧的,他能在绝境中搭建生活的希望;鲁滨逊是智慧的,他会用双手创造生存的可能。
示例:鲁滨逊是勇敢的,他敢独自面对荒岛的艰险;鲁滨逊是坚韧的,他能在绝境中搭建生活的希望;鲁滨逊是智慧的,他会用双手创造生存的可能。
答案
示例:孙悟空是忠诚的,他始终不离不弃护送唐僧西天取经;孙悟空是勇猛的,他敢直面各路妖魔鬼怪奋力降妖除魔;孙悟空是机智的,他总能在困境中想出办法化解危机。
解析
这道题要求仿照示例的句式,选择自己熟悉的名著人物,创作由三个结构相近、语义关联的分句构成的排比句,每个分句先点明人物的鲜明特质,再搭配贴合原著相关情节的具体表现,保证句式整齐、内容符合人物的经典形象即可。
三、阅读短文,完成练习。
鲁滨逊漂流记(节选)
我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情,并不是想把自身的遭遇传给后人看,而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情,我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式,如实记录了我所遇到的幸与不幸:
坏处 好处
我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。 但是我还活着,没有像我的伙伴们一样被淹死。
我被单独剔出来,与世隔绝,受尽苦难。 但是,我也免于死亡,而船上其他人员都已丧命。
我被从人类中分离出来,成为一个孤独的人。 但是,我在这片荒芜的土地上既没有挨饿,也没有奄奄待毙。
我没有衣服穿。 但是,我身处热带,即使有衣服也不用穿。
我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。 但是,在这里我看不见会伤害我的野兽,在非洲海岸上,我却看见过。要是我的船在那儿倾覆,该怎么办呢?
没有人可以同我说话,或者宽慰我。 但是,船漂到了离岸很近的地方,我取出了很多必需品,有些甚至够我用一辈子。
1.鲁滨逊为什么要把自己遇到的“幸与不幸”按照“借方与贷方”的格式记录下来?
2.鲁滨逊的荒岛求生经历可梳理为“遇困—面对—行动—成长”四大核心阶段。补全下面的思维导图,并在“行动”版块补充1个鲁滨逊的具体做法。

3.生活中我们也会遇到“小困境”(如考试失利、独自在家遇到小麻烦),结合鲁滨逊面对困难的处理方式,说说你会如何应对。
鲁滨逊漂流记(节选)
我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情,并不是想把自身的遭遇传给后人看,而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情,我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式,如实记录了我所遇到的幸与不幸:
坏处 好处
我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。 但是我还活着,没有像我的伙伴们一样被淹死。
我被单独剔出来,与世隔绝,受尽苦难。 但是,我也免于死亡,而船上其他人员都已丧命。
我被从人类中分离出来,成为一个孤独的人。 但是,我在这片荒芜的土地上既没有挨饿,也没有奄奄待毙。
我没有衣服穿。 但是,我身处热带,即使有衣服也不用穿。
我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。 但是,在这里我看不见会伤害我的野兽,在非洲海岸上,我却看见过。要是我的船在那儿倾覆,该怎么办呢?
没有人可以同我说话,或者宽慰我。 但是,船漂到了离岸很近的地方,我取出了很多必需品,有些甚至够我用一辈子。
1.鲁滨逊为什么要把自己遇到的“幸与不幸”按照“借方与贷方”的格式记录下来?
2.鲁滨逊的荒岛求生经历可梳理为“遇困—面对—行动—成长”四大核心阶段。补全下面的思维导图,并在“行动”版块补充1个鲁滨逊的具体做法。
3.生活中我们也会遇到“小困境”(如考试失利、独自在家遇到小麻烦),结合鲁滨逊面对困难的处理方式,说说你会如何应对。
答案
1. 鲁滨逊用这种分类清晰的簿记格式,把自己遭遇的凶险和幸运做明确的对照,让自己的理智能够控制沮丧的心情,从绝望的处境里找到值得宽慰的积极因素,让自己心平气和地接受当下的处境,不被消极情绪打垮,更清醒理性地规划荒岛的生存生活。
2. 面对(心平气和);行动处示例:种植大麦水稻(也可填写制作陶器、从沉船上搬运生活物资、驯养野禽等符合原著情节的答案)
3. 示例:如果我遇到考试失利的情况,我不会先陷在难过自责的情绪里,我可以学着鲁滨逊的方法,把这次失利的利弊列出来:坏处是这次分数不高,暴露了我前段时间学习有漏洞;好处是我刚好能借着这次考试找到自己没掌握牢的知识点,及时查漏补缺。之后我会把错题整理出来,逐个弄懂对应的知识点,调整后续的学习计划,下次考试就不会再犯同类错误。如果独自在家遇到门锁小故障这类麻烦,我也不会慌乱,先冷静查看故障情况,自己能简单修理就动手处理,解决不了就联系家长或者锁匠求助,理性处理问题。
2. 面对(心平气和);行动处示例:种植大麦水稻(也可填写制作陶器、从沉船上搬运生活物资、驯养野禽等符合原著情节的答案)
3. 示例:如果我遇到考试失利的情况,我不会先陷在难过自责的情绪里,我可以学着鲁滨逊的方法,把这次失利的利弊列出来:坏处是这次分数不高,暴露了我前段时间学习有漏洞;好处是我刚好能借着这次考试找到自己没掌握牢的知识点,及时查漏补缺。之后我会把错题整理出来,逐个弄懂对应的知识点,调整后续的学习计划,下次考试就不会再犯同类错误。如果独自在家遇到门锁小故障这类麻烦,我也不会慌乱,先冷静查看故障情况,自己能简单修理就动手处理,解决不了就联系家长或者锁匠求助,理性处理问题。
解析
1. 本题考查对选文内容的理解,定位文中鲁滨逊记录幸与不幸的相关表述,梳理他的行为目的:通过清晰的逐条对比,让自己从消极情绪里抽离,用理智掌控心态,客观看待自身处境。
2. 本题考查信息提取和名著内容积累:第一空从选文里直接找到描述鲁滨逊面对困境的状态的原文词语即可;第二空结合《鲁滨逊漂流记》的经典情节,补充他在荒岛的合理求生做法。
3. 本题是开放性表达题,结合鲁滨逊“对比利弊、冷静调整心态、务实解决问题”的处事方式,联系自己的生活实际写出对应的应对思路,符合积极正向的要求即可。
2. 本题考查信息提取和名著内容积累:第一空从选文里直接找到描述鲁滨逊面对困境的状态的原文词语即可;第二空结合《鲁滨逊漂流记》的经典情节,补充他在荒岛的合理求生做法。
3. 本题是开放性表达题,结合鲁滨逊“对比利弊、冷静调整心态、务实解决问题”的处事方式,联系自己的生活实际写出对应的应对思路,符合积极正向的要求即可。
登录