一、积累与运用
为践行“绿水青山，低碳生活”理念，学校开展“低碳筑绿·青春同行”主题实践活动，邀请同学们参与策划与展示，彰显新时代少年的环保担当。
【完善宣传册】
宣传小组制作“低碳生活·诗意自然”宣传册，邀你补充、修改内容。
草木萌发，春山可望。大自然以独特的语言诉说天地奥秘，花香鸟语、草长莺飞，皆是物候的密码；壶口瀑布的，镌(juān)刻着黄河的磅礴(bó)气魄；在长江源头各拉丹东，冰峰雪岭间藏着雪域高原的纯净与壮阔。
低碳生活，始于点滴。拒绝铺张浪费，践行绿色出行，让绿水青山成为永恒的风景。我们持之以恒，以少年之力守护世间草木，共筑低碳家园。那些为环保奔走的身影，如星光熠熠(yù)，照亮绿色征途。他们不求哗哗(huá)众取宠，只愿以行动承担责任与担当。
1. 宣传册中加点字的字音、字形错误的一项是 （）
A. 镌(juān)刻 B. 磅礴(bó)
C. 星光熠熠(yù) D. 哗(huá)众取宠
2. 宣传册中空缺处应填入的恰当成语是 （）
A. 惊涛骇浪 B. 风口浪尖
C. 川流不息 D. 海枯石烂
3. 宣传册中画线句有语病的一项是 （）
A. 在长江源头各拉丹东，冰峰雪岭间藏着雪域高原的纯净与壮阔。
B. 那些为环保奔走的身影，如星光熠熠，照亮绿色征途。
C. 我们持之以恒，以少年之力守护世间草木，共筑低碳家园。
D. 他们不求哗众取宠，只愿以行动承担责任与担当。
【创作诗歌】

1. C 2. A 3. D

1. 本题考查字音辨析。A项“镌(juān)刻”读音正确；B项“磅礴(bó)”读音正确；C项“星光熠熠”的“熠”正确读音为yì，并非yù，该项字音有误；D项“哗(huá)众取宠”读音正确。
2. 本题考查成语运用。A项“惊涛骇浪”形容水流汹涌湍急、浪涛惊人，符合壶口瀑布的景观特点，契合语境；B项“风口浪尖”比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方，不符合描写瀑布的语境；C项“川流不息”多形容行人、车马等往来不断，不能用来形容壶口瀑布的特点；D项“海枯石烂”形容时间久远，多用于盟誓，不符合语境。
3. 本题考查病句辨析。D项语义重复搭配不当，“责任”和“担当”表意相近，“承担”与“担当”搭配不当，存在语病；其余A、B、C三项语句通顺，没有语病。

【创作诗歌】
创编小组以“自然与低碳”为主题创作小诗《绿色的约定》，邀你完善并设计朗诵方案。
绿色的约定
那片溪，是小石潭的清冽，叮咚着自然的欢歌，①；
那片林，藏着社戏的童趣，蝉鸣里摇着橹声，漾着清波。
低碳的风，拂过街巷阡陌，②，拒绝过度的索取；
青春的手，托起绿水青山，以行动赴约，让美好定格。
4. 为诗歌空缺处选择最恰当的一项 （）

A.①映着云影与山石 ②践行简约的生活
B.①山石与云影相映 ②简约的生活践行
C.①映着云影与山石 ②简约的生活践行
D.①山石与云影相映 ②践行简约的生活

A

分析诗句的句式对仗要求：①处前文“叮咚着自然的欢歌”为动宾结构，需保持句式一致，应选“映着云影与山石”，排除主谓结构的B、D选项；②处后文“拒绝过度的索取”为动宾结构，需保持句式一致，应选“践行简约的生活”，排除偏正结构的C选项。