一、补全昆虫王国故事。请你跟随 Fabre 的脚步，从方框中选择合适的单词补全他的故事。
questions watching study interesting learning plants
This is Fabre. He likes 1. about animals and 2. .

He likes asking 3. .
He likes 4. insects(昆虫).
He goes up a tree to 5. a mantis(螳螂).
“Hey! You! Why are you up there?” “It’s so 6. !”
He grows up. He writes many books about insects.

【解析】: 我们结合句意、固定搭配和方框词汇逐一匹配：
1. 空1：like后可接动名词，"learn about"是固定搭配意为“学习、了解相关知识”，填入learning符合“他喜欢了解动物相关内容”的语境。
2. 空2：and连接并列的名词，和animals（动物）对应的自然事物是plants（植物），符合法布尔热爱自然的设定。
3. 空3：固定搭配ask questions意为“提问题”，匹配图中记录疑问、写着What? Why? 的场景。
4. 空4：like后接动名词，watching insects意为“观察昆虫”，符合法布尔观察昆虫的行为描述。
5. 空5：to后面接动词原形，study在这里意为“研究”，符合他爬到树上研究螳螂的情节。
6. 空6：so后面接形容词，interesting意为“有趣的”，对应法布尔痴迷昆虫，觉得观察昆虫非常有意思的语境。
【答案】: 1. learning
2. plants
3. questions
4. watching
5. study
6. interesting

二、细节大发现。根据第一题表格的内容，判断正(T)误(F)。
()1. Fabre likes watching trees and flowers.
()2. Fabre likes asking questions.
()3. Fabre goes up a tree to watching insects.
()4. Fabre writes books about food.

1.F 2.T 3.F 4.F

这道题需要结合本题配套的第一题表格中关于法布尔的相关信息判断正误：1. 表格内容表明Fabre的爱好是观察昆虫，并非观赏树木和花朵，该句描述错误。2. 表格明确记录Fabre喜欢问问题，该句描述正确。3. 语法结构中to后应接动词原形，该句错误使用了watching，和原文“爬树去观察昆虫”的正确表述不符，该句描述错误。4. 表格说明Fabre撰写的是和昆虫相关的书籍，并非关于食物的书，该句描述错误。