Ⅰ.读一读,根据下列短语的顺序,用字母A~D给对应图片排序。
wear a dress→do Tai Chi→on the book→go to school

（）（）（）（）

D B C A

Ⅱ.判断下列对话上下句是(T)否(F)匹配。
（）1. A: Would you like some noodles? B: Yes, thank you.
（）2. A: Where is the rabbit? B: It's hot.
（）3. A: Can you play ping-pong? B: On Thursday.
（）4. A: What colour is your schoolbag? B: It's 8 o'clock.
（）5. A: What can you do there? B: I can go boating.

1.T 2.F 3.F 4.F 5.T

Ⅲ. 绘画课上，Sarah 正在向同桌展示她还没有创作完的一幅画。读一读，根据她的描述帮她补全图画。
I draw a white rabbit under the tree(树). There are some bananas beside(在……旁边) it. And you can see two birds in the tree.

补全后的图画包含树、树里的两只鸟、兔子旁的一些香蕉。

【解析】
根据Sarah的描述逐一补全画面元素：
1. 在现有白兔的上方位置绘制一棵树，使白兔处于树的下方，符合"I draw a white rabbit under the tree"的要求；
2. 在白兔的旁边空白位置绘制若干根香蕉，符合"There are some bananas beside it"的要求；
3. 在绘制好的树的树冠部分内部绘制两只小鸟，符合"you can see two birds in the tree"的要求。
【答案】
补全后的图画包含树、树内部的两只鸟、白兔旁的若干香蕉三个指定元素。
【知识点】
图文信息匹配
方位介词理解
简单绘画表达
【点评】
这道题结合趣味绘画场景考查基础英语图文理解能力，要求学生准确抓取描述里的物品和对应方位信息，将文字内容转化为画面元素，题型新颖有趣，能同时巩固方位介词相关知识点。
【难度系数】
0.9