7. (★★★★☆)阅读短文,回答问题。
乡下一间(简朴 简陋 简单)的旅店里躺着一位客人,他正闭目(观赏 倾听 欣赏)楼上传来的优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”他正想着,突然,“滴答”一声,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板上瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼睛里。他跳了起来,放开喉咙喊:“来人!来人呀!”
“什么事儿,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁,怎么往地板上倒水?”客人生气地问。
服务员看着滴下的水答道:“上面住的是德国的大音乐家贝多芬先生。”
“哦!是贝多芬!难怪弹得这么好!”客人一听这名字,怒气立刻消了一大半儿。
“要不,我去关照一下,让他不要让水流下来?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”
客人轻步走上楼,透过门缝一看,只见贝多芬先生正(集中精力 全神贯注 津津有味)地弹着钢琴。琴边放着一盆水。客人正在(纳闷 苦闷 思索),突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬弹琴弹得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位客人站了好久才离开。他下楼时,不禁暗暗感叹道:“真努力啊!怪不得能成为伟大的音乐家!”
(1)用“﹏﹏”画出文中描写优美的钢琴声的句子。
(2)楼上滴水的原因是什么?
(3)在文中括号内选择正确的词,并在下面画“”。
(4)给短文加个题目,写在文章前面的横线上。
(5)客人为什么不让服务员打扰贝多芬?
乡下一间(简朴 简陋 简单)的旅店里躺着一位客人,他正闭目(观赏 倾听 欣赏)楼上传来的优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”他正想着,突然,“滴答”一声,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板上瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼睛里。他跳了起来,放开喉咙喊:“来人!来人呀!”
“什么事儿,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁,怎么往地板上倒水?”客人生气地问。
服务员看着滴下的水答道:“上面住的是德国的大音乐家贝多芬先生。”
“哦!是贝多芬!难怪弹得这么好!”客人一听这名字,怒气立刻消了一大半儿。
“要不,我去关照一下,让他不要让水流下来?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”
客人轻步走上楼,透过门缝一看,只见贝多芬先生正(集中精力 全神贯注 津津有味)地弹着钢琴。琴边放着一盆水。客人正在(纳闷 苦闷 思索),突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬弹琴弹得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位客人站了好久才离开。他下楼时,不禁暗暗感叹道:“真努力啊!怪不得能成为伟大的音乐家!”
(1)用“﹏﹏”画出文中描写优美的钢琴声的句子。
(2)楼上滴水的原因是什么?
(3)在文中括号内选择正确的词,并在下面画“”。
(4)给短文加个题目,写在文章前面的横线上。
(5)客人为什么不让服务员打扰贝多芬?
答案
(1) 琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。
(2) 贝多芬弹琴弹得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
(3) 依次选:简陋、倾听、全神贯注、纳闷(在对应词语下画线)
(4) 示例:贝多芬弹琴
(5) 客人知道楼上是伟大的音乐家贝多芬,被他练琴的努力打动,不想打扰贝多芬练琴,所以不让服务员去关照。
(2) 贝多芬弹琴弹得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
(3) 依次选:简陋、倾听、全神贯注、纳闷(在对应词语下画线)
(4) 示例:贝多芬弹琴
(5) 客人知道楼上是伟大的音乐家贝多芬,被他练琴的努力打动,不想打扰贝多芬练琴,所以不让服务员去关照。
解析
(1) 文中描写钢琴声的句子运用比喻手法,将琴声比作珠子滚动、雷鸣,直接定位对应语句即可。
(2) 从短文倒数第二段可提取楼上滴水的原因,即贝多芬弹琴手指发烫需冷水冷却,因紧张匆忙水溅出,顺着地板缝滴下。
(3) 结合语境选合适词语:形容旅店用“简陋”;客人听琴声用“倾听”;贝多芬弹琴状态用“全神贯注”;客人疑惑时用“纳闷”。
(4) 短文围绕贝多芬练琴的故事展开,围绕核心内容拟题即可。
(5) 客人得知楼上是贝多芬,被他练琴的努力打动,不想打扰贝多芬练琴,所以不让服务员去关照。
(2) 从短文倒数第二段可提取楼上滴水的原因,即贝多芬弹琴手指发烫需冷水冷却,因紧张匆忙水溅出,顺着地板缝滴下。
(3) 结合语境选合适词语:形容旅店用“简陋”;客人听琴声用“倾听”;贝多芬弹琴状态用“全神贯注”;客人疑惑时用“纳闷”。
(4) 短文围绕贝多芬练琴的故事展开,围绕核心内容拟题即可。
(5) 客人得知楼上是贝多芬,被他练琴的努力打动,不想打扰贝多芬练琴,所以不让服务员去关照。
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