5 找一找，下面图形中，哪两条边互相平行？哪两条边互相垂直？请在图形下方用字母符号记录。

1. 对于第一个平行四边形：
平行关系：
根据平行四边形的性质，平行四边形的对边平行，所以$a// c$，$b// d$。
垂直关系：此平行四边形中没有互相垂直的边。
2. 对于第二个五边形：
平行关系：
$e// g$，$f// h$。
垂直关系：$e⊥ f$，$g⊥ f$，$g⊥ h$。
3. 对于第三个菱形：
平行关系：
根据菱形的性质（菱形是特殊的平行四边形，对边平行），$j// l$，$k// m$。
垂直关系：菱形的邻边不一定垂直（一般菱形邻边不垂直，除非是正方形这种特殊菱形），此图没有互相垂直的边（若按菱形一般情况考虑）。
综上：
第一个图形：平行$a// c$，$b// d$；垂直：无。
第二个图形：平行$e// g$，$f// h$；垂直$e⊥ f$，$g⊥ f$，$g⊥ h$。
第三个图形：平行$j// l$，$k// m$；垂直：无。

6 在点子图上分别画一组互相平行和互相垂直的直线。

在点子图上：
画一组互相平行的直线：选择点子图中同一方向上的点，用直尺连接两点画出两条直线，确保两条直线方向一致且永不相交。
画一组互相垂直的直线：用直尺在点子图上画出一条直线，再使用直角三角板，将三角板的一条直角边与已画直线重合，沿着另一条直角边画出另一条直线，使得两条直线相交成直角。

1 把一张长方形的纸对折两次，再打开并压平，看几条折痕之间有什么关系。

你知道刘小徽是怎样折的吗？试试看，并在方框里画出打开后的样子。

李萌萌：对折两次沿相同方向（或两次沿对称轴方向），打开后三条折痕互相平行。
刘小徽：第一次沿长方形纸的长边中点连线对折，第二次沿长方形纸的宽边中点连线对折（或第一次和第二次对折方向垂直），打开后两条折痕互相垂直，折痕构成“十”字形。
（在方框中画出“十”字形折痕的长方形）。

2 已知 $ a$$// b $，直线 $ c $ 与直线$ a $ 相交。直线 $ c $ 与直线 $ b $ 一定相交吗？先想一想，再画一画。

2 一定相交 画图略