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1. 某市人大常委会把“人大代表之家”“人大代表联络站”规范化建设作为充分发挥人大代表主体作用、践行全过程人民民主的重点任务,高标准建设、严制度管理,搭建起人大代表履职活动的新载体、新平台,打通人大代表联系群众的“最后一公里”,筑起人大代表联系群众的“连心桥”。对此,下列认识正确的是 (
①人大代表自觉履行法定义务 ②人大代表要履职尽责,为人民服务,对人民负责
③有利于人大代表行使决定权,为人民群众办实事 ④人民代表大会制度是我国的基本政治制度,具有显著的优越性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
)①人大代表自觉履行法定义务 ②人大代表要履职尽责,为人民服务,对人民负责
③有利于人大代表行使决定权,为人民群众办实事 ④人民代表大会制度是我国的基本政治制度,具有显著的优越性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
答案
1.A
解析
【分析】
要解答本题，需先明确人大代表的权利与义务、人民代表大会制度的性质，以及人大职权与人大代表权利的区别，再逐个分析选项：
1. 首先回忆人大代表的法定义务，其中包括密切联系群众、听取和反映群众意见，题干中搭建联系群众的平台，体现人大代表履行该义务，可判断①正确；
2. 人大代表由人民选举产生，必然要为人民服务、对人民负责，题干中的举措正是这一履职要求的体现，故②正确；
3. 注意区分人大的职权和人大代表的权利，决定权是人民代表大会的职权，并非人大代表的权利，所以③错误；
4. 明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，而非基本政治制度，因此④错误。综上，正确选项为①②。
【解析】
①：密切联系群众，听取和反映人民群众的意见和要求是人大代表的法定义务，题干中通过搭建“人大代表之家”“人大代表联络站”联系群众，体现人大代表自觉履行法定义务，故①正确。
②：人大代表由人民选举产生，必须履职尽责，践行“为人民服务，对人民负责”的要求，题干中的举措正是这一职责的体现，故②正确。
③：决定权是人民代表大会的职权，人大代表个人不享有决定权，该选项混淆了人大职权与人大代表的权利，故③错误。
④：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，我国的基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等，该选项表述错误，故④错误。
综上，正确答案为A选项。
【答案】
A
【知识点】
人大代表的职责、人民代表大会制度的性质、人大职权与代表权利区分
【点评】
本题考查人大代表和人民代表大会制度的核心知识点，重点考查学生对易混淆概念的辨别能力，比如人大职权与人大代表权利的区别、根本政治制度与基本政治制度的差异，需要学生扎实掌握基础知识，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需先明确人大代表的权利与义务、人民代表大会制度的性质，以及人大职权与人大代表权利的区别，再逐个分析选项：
1. 首先回忆人大代表的法定义务，其中包括密切联系群众、听取和反映群众意见，题干中搭建联系群众的平台，体现人大代表履行该义务，可判断①正确；
2. 人大代表由人民选举产生，必然要为人民服务、对人民负责，题干中的举措正是这一履职要求的体现，故②正确；
3. 注意区分人大的职权和人大代表的权利，决定权是人民代表大会的职权，并非人大代表的权利，所以③错误；
4. 明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，而非基本政治制度，因此④错误。综上，正确选项为①②。
【解析】
①：密切联系群众，听取和反映人民群众的意见和要求是人大代表的法定义务，题干中通过搭建“人大代表之家”“人大代表联络站”联系群众，体现人大代表自觉履行法定义务，故①正确。
②：人大代表由人民选举产生，必须履职尽责，践行“为人民服务，对人民负责”的要求，题干中的举措正是这一职责的体现，故②正确。
③：决定权是人民代表大会的职权，人大代表个人不享有决定权，该选项混淆了人大职权与人大代表的权利，故③错误。
④：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，我国的基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等，该选项表述错误，故④错误。
综上，正确答案为A选项。
【答案】
A
【知识点】
人大代表的职责、人民代表大会制度的性质、人大职权与代表权利区分
【点评】
本题考查人大代表和人民代表大会制度的核心知识点，重点考查学生对易混淆概念的辨别能力，比如人大职权与人大代表权利的区别、根本政治制度与基本政治制度的差异，需要学生扎实掌握基础知识，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
2.《关于加强生育支持政策的建议》《关于推进城市适老化适幼化改造的建议》……一份份来自人大代表的议案建议,将基层真实声音传递上去。这体现人大代表履行的职权是 (
A.审议报告
B.任免权
C.提出议案
D.立法权
C
)A.审议报告
B.任免权
C.提出议案
D.立法权
答案
2.C
解析
【分析】
首先要明确人大代表的职权与人民代表大会的职权的区别，这是解题的关键。题目中提到人大代表提交一份份议案建议，我们需要回忆人大代表的具体职权：包括提出议案、审议各项议案、表决各项决定、提出质询案等；而任免权、立法权属于人民代表大会的职权，并非人大代表个人的职权，据此可先排除B、D选项。再看A选项“审议报告”，是人大代表对相关报告进行审议的行为，和题目中“提交议案建议”的行为不符；C选项“提出议案”正好对应题目中人大代表提交议案建议的行为，因此应选C。
【解析】
1. 区分主体职权：任免权、立法权是人民代表大会的职权，不属于人大代表的职权，因此排除B、D选项。
2. 分析剩余选项：
A选项“审议报告”是人大代表对相关报告进行审议的职权，与题目中人大代表提交议案建议的行为不符。
C选项“提出议案”，符合题目中人大代表提交《关于加强生育支持政策的建议》等议案建议的行为，符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
人大代表的职权；人大与人大代表职权区分
【点评】
本题通过实际案例考查学生对人大代表职权和人大职权的区分能力，注重基础知识的理解与运用，提醒学生要准确把握不同主体的职权范围，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
首先要明确人大代表的职权与人民代表大会的职权的区别，这是解题的关键。题目中提到人大代表提交一份份议案建议，我们需要回忆人大代表的具体职权：包括提出议案、审议各项议案、表决各项决定、提出质询案等；而任免权、立法权属于人民代表大会的职权，并非人大代表个人的职权，据此可先排除B、D选项。再看A选项“审议报告”，是人大代表对相关报告进行审议的行为，和题目中“提交议案建议”的行为不符；C选项“提出议案”正好对应题目中人大代表提交议案建议的行为，因此应选C。
【解析】
1. 区分主体职权：任免权、立法权是人民代表大会的职权，不属于人大代表的职权，因此排除B、D选项。
2. 分析剩余选项：
A选项“审议报告”是人大代表对相关报告进行审议的职权，与题目中人大代表提交议案建议的行为不符。
C选项“提出议案”，符合题目中人大代表提交《关于加强生育支持政策的建议》等议案建议的行为，符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
人大代表的职权；人大与人大代表职权区分
【点评】
本题通过实际案例考查学生对人大代表职权和人大职权的区分能力，注重基础知识的理解与运用，提醒学生要准确把握不同主体的职权范围，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
3. 上联:多党派议国事议民事群策群力创大业。下联:谋合作求协商促发展同心同德建和谐。这幅对联体现我国的一项基本政治制度是 (
A.基层群众自治制度
B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C.人民代表大会制度
D.民族区域自治制度
B
)A.基层群众自治制度
B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C.人民代表大会制度
D.民族区域自治制度
答案
3.B
解析
【分析】
首先观察对联中的核心关键词“多党派”“谋合作求协商”，需要结合我国各项政治制度的内涵来匹配选项。先明确我国的基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度、民族区域自治制度，而人民代表大会制度是根本政治制度。接着逐一分析：基层群众自治制度聚焦基层群众自我管理，与“多党派”无关；民族区域自治制度针对少数民族聚居地区，和协商合作的内容不匹配；只有中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，正好对应“多党派合作、协商议事”的描述，由此锁定正确选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
1. A选项基层群众自治制度：该制度是城乡基层群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务的制度，与对联中“多党派”“协商”的核心内容无关，排除；
2. B选项中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：该制度强调多党派合作共事、政治协商，与对联里“多党派议国事”“谋合作求协商”的表述高度契合，符合题意；
3. C选项人民代表大会制度：这是我国的根本政治制度，并非题目所问的基本政治制度，且与多党派协商的内容不匹配，排除；
4. D选项民族区域自治制度：该制度是针对少数民族聚居地区实行的特殊制度，保障少数民族当家作主，与对联内容无关，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；我国基本政治制度
【点评】
本题属于基础识记类题目，解题关键在于准确把握我国不同政治制度的内涵和适用场景，通过抓取题干中的核心关键词，快速匹配对应的政治制度，有助于加深对我国政治制度体系的理解。
【难度系数】
0.8
首先观察对联中的核心关键词“多党派”“谋合作求协商”，需要结合我国各项政治制度的内涵来匹配选项。先明确我国的基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度、民族区域自治制度，而人民代表大会制度是根本政治制度。接着逐一分析：基层群众自治制度聚焦基层群众自我管理，与“多党派”无关；民族区域自治制度针对少数民族聚居地区，和协商合作的内容不匹配；只有中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，正好对应“多党派合作、协商议事”的描述，由此锁定正确选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
1. A选项基层群众自治制度：该制度是城乡基层群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务的制度，与对联中“多党派”“协商”的核心内容无关，排除；
2. B选项中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：该制度强调多党派合作共事、政治协商，与对联里“多党派议国事”“谋合作求协商”的表述高度契合，符合题意；
3. C选项人民代表大会制度：这是我国的根本政治制度，并非题目所问的基本政治制度，且与多党派协商的内容不匹配，排除；
4. D选项民族区域自治制度：该制度是针对少数民族聚居地区实行的特殊制度，保障少数民族当家作主，与对联内容无关，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；我国基本政治制度
【点评】
本题属于基础识记类题目，解题关键在于准确把握我国不同政治制度的内涵和适用场景，通过抓取题干中的核心关键词，快速匹配对应的政治制度，有助于加深对我国政治制度体系的理解。
【难度系数】
0.8
4. 为更好地解决群众身边的问题,某地探索实施社区党组织委员会委员和社区居委会委员进小区工作。社区“两委”委员进小区,把办法送到家门口,让群众大小事“不出门”。该做法 (
①推动利民实事的解决 ②旨在完善人民代表大会制度 ③有利于密切党群关系
④确保政府提升基层服务水平
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)①推动利民实事的解决 ②旨在完善人民代表大会制度 ③有利于密切党群关系
④确保政府提升基层服务水平
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
4.B
解析
【分析】
首先明确题目中的主体是社区党组织委员会和社区居委会，属于基层党建与基层群众自治范畴。解题时需逐个分析选项：
1. 针对①：题目提到“把办法送到家门口，让群众大小事‘不出门’”，这直接指向解决群众实际问题，可判断该表述正确；
2. 针对②：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，与社区“两委”工作无关，该做法目的并非完善人大制度，表述错误；
3. 针对③：社区党组织委员深入小区，直接对接群众，能拉近党组织与群众的距离，密切党群关系，表述正确；
4. 针对④：社区居委会是基层群众自治组织，不属于政府部门，且“确保”这类绝对化表述不符合实际，表述错误。综上可确定正确选项为①③。
【解析】
1. ①社区“两委”委员进小区，直接对接群众需求，将服务送到家门口，能够有效推动利民实事的解决，该表述正确；
2. ②社区“两委”属于基层党组织和基层群众自治组织范畴，与人民代表大会制度无直接关联，该做法的目的不是完善人民代表大会制度，表述错误；
3. ③社区党组织委员会委员深入小区开展工作，直接联系服务群众，有利于拉近党组织与群众的距离，密切党群关系，表述正确；
4. ④社区居委会是基层群众自治组织，不属于政府机关，且“确保”一词表述过于绝对，不符合实际，表述错误。
因此，正确选项为①③，对应答案B。
【答案】
B
【知识点】
基层群众自治、党群关系
【点评】
本题聚焦基层治理中的党建引领实践，考查学生对基层政治主体、政治制度的理解，需要学生准确区分基层群众自治组织与国家机关的差异，警惕选项中的绝对化表述，引导学生关注基层治理的实际意义。
【难度系数】
0.6
首先明确题目中的主体是社区党组织委员会和社区居委会，属于基层党建与基层群众自治范畴。解题时需逐个分析选项：
1. 针对①：题目提到“把办法送到家门口，让群众大小事‘不出门’”，这直接指向解决群众实际问题，可判断该表述正确；
2. 针对②：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，与社区“两委”工作无关，该做法目的并非完善人大制度，表述错误；
3. 针对③：社区党组织委员深入小区，直接对接群众，能拉近党组织与群众的距离，密切党群关系，表述正确；
4. 针对④：社区居委会是基层群众自治组织，不属于政府部门，且“确保”这类绝对化表述不符合实际，表述错误。综上可确定正确选项为①③。
【解析】
1. ①社区“两委”委员进小区，直接对接群众需求，将服务送到家门口，能够有效推动利民实事的解决，该表述正确；
2. ②社区“两委”属于基层党组织和基层群众自治组织范畴，与人民代表大会制度无直接关联，该做法的目的不是完善人民代表大会制度，表述错误；
3. ③社区党组织委员会委员深入小区开展工作，直接联系服务群众，有利于拉近党组织与群众的距离，密切党群关系，表述正确；
4. ④社区居委会是基层群众自治组织，不属于政府机关，且“确保”一词表述过于绝对，不符合实际，表述错误。
因此，正确选项为①③，对应答案B。
【答案】
B
【知识点】
基层群众自治、党群关系
【点评】
本题聚焦基层治理中的党建引领实践，考查学生对基层政治主体、政治制度的理解，需要学生准确区分基层群众自治组织与国家机关的差异，警惕选项中的绝对化表述，引导学生关注基层治理的实际意义。
【难度系数】
0.6
5. 2025年2月17日,习近平总书记在北京出席民营企业座谈会发表重要讲话,充分肯定民营经济发展取得的重大成就和为国家经济社会发展作出的重要贡献,并指出,扎扎实实落实促进民营经济发展的政策措施,是当前促进民营经济发展的工作重点。对此理解正确的是 (
①民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ②国家依法鼓励、支持、引导民营经济发展 ③政府在资源配置中起决定性作用 ④民营企业是国民经济的主导力量
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
)①民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ②国家依法鼓励、支持、引导民营经济发展 ③政府在资源配置中起决定性作用 ④民营企业是国民经济的主导力量
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
5.A
解析
【分析】
解答本题需结合我国基本经济制度的相关知识，逐个辨析选项：首先明确民营经济属于非公有制经济范畴，回忆教材中关于非公有制经济的地位、国家政策，以及市场经济体制中资源配置的决定性因素、国民经济主导力量等知识点。先判断①，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，民营经济属于非公有制经济，故①正确；再看②，题干强调落实促进民营经济发展的政策，对应国家对非公有制经济“鼓励、支持、引导”的政策，故②正确；③中“政府在资源配置中起决定性作用”的说法错误，应为市场起决定性作用；④中“民营企业是国民经济的主导力量”错误，国有经济才是国民经济的主导力量。综上，正确选项为①②对应的A选项。
【解析】
1. 对选项①的分析：民营经济属于非公有制经济，根据教材知识，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，该表述符合事实，正确。
2. 对选项②的分析：题干中“扎扎实实落实促进民营经济发展的政策措施”，体现了国家依法鼓励、支持、引导民营经济（非公有制经济）发展，该表述正确。
3. 对选项③的分析：在我国社会主义市场经济体制中，市场在资源配置中起决定性作用，而非政府，该表述错误。
4. 对选项④的分析：国有经济是国民经济的主导力量，民营企业属于非公有制经济，并非国民经济的主导力量，该表述错误。
因此，正确答案为选项A。
【答案】
A
【知识点】
非公有制经济的地位、国家对非公有制经济的政策、市场在资源配置中的作用
【点评】
本题考查我国基本经济制度及社会主义市场经济体制的基础知识点，重点考查学生对民营经济相关知识的识记与理解能力，需要学生准确区分不同经济成分的地位、作用，以及资源配置的核心主体，题目难度适中，属于常规基础考题。
【难度系数】
0.7
解答本题需结合我国基本经济制度的相关知识，逐个辨析选项：首先明确民营经济属于非公有制经济范畴，回忆教材中关于非公有制经济的地位、国家政策，以及市场经济体制中资源配置的决定性因素、国民经济主导力量等知识点。先判断①，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，民营经济属于非公有制经济，故①正确；再看②，题干强调落实促进民营经济发展的政策，对应国家对非公有制经济“鼓励、支持、引导”的政策，故②正确；③中“政府在资源配置中起决定性作用”的说法错误，应为市场起决定性作用；④中“民营企业是国民经济的主导力量”错误，国有经济才是国民经济的主导力量。综上，正确选项为①②对应的A选项。
【解析】
1. 对选项①的分析：民营经济属于非公有制经济，根据教材知识，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，该表述符合事实，正确。
2. 对选项②的分析：题干中“扎扎实实落实促进民营经济发展的政策措施”，体现了国家依法鼓励、支持、引导民营经济（非公有制经济）发展，该表述正确。
3. 对选项③的分析：在我国社会主义市场经济体制中，市场在资源配置中起决定性作用，而非政府，该表述错误。
4. 对选项④的分析：国有经济是国民经济的主导力量，民营企业属于非公有制经济，并非国民经济的主导力量，该表述错误。
因此，正确答案为选项A。
【答案】
A
【知识点】
非公有制经济的地位、国家对非公有制经济的政策、市场在资源配置中的作用
【点评】
本题考查我国基本经济制度及社会主义市场经济体制的基础知识点，重点考查学生对民营经济相关知识的识记与理解能力，需要学生准确区分不同经济成分的地位、作用，以及资源配置的核心主体，题目难度适中，属于常规基础考题。
【难度系数】
0.7
6. 全面深化改革必须激发各类市场主体活力,要发挥国有经济战略支撑作用,培育先导性和支柱性产业;优化民营企业发展环境,完善促进中小微企业和个体工商户发展的政策体系。这表明我国 (
①坚持社会主义市场经济体制 ②民营企业在国民经济中的主体地位 ③国有经济是国民经济的主导力量 ④鼓励、支持、引导非公有制经济发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
)①坚持社会主义市场经济体制 ②民营企业在国民经济中的主体地位 ③国有经济是国民经济的主导力量 ④鼓励、支持、引导非公有制经济发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
6.C
解析
【分析】
首先，我们需要回忆我国基本经济制度的相关知识点，然后结合题干内容逐一分析每个选项：
1. 先看题干表述，既强调发挥国有经济的战略支撑作用，又提出优化民营企业等非公有制经济的发展环境，这体现了我国社会主义市场经济体制下多种所有制经济共同发展的特点，由此判断①的正确性；
2. 明确我国国民经济的主体是公有制经济，民营企业属于非公有制经济，所以②的说法错误；
3. 国有经济是国民经济的主导力量，题干中“发挥国有经济战略支撑作用”正是这一地位的体现，故③正确；
4. 题干中完善中小微企业和个体工商户发展的政策体系，符合国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的政策，因此④正确。最终排除错误选项②，确定正确选项组合。
【解析】
1. 关于①：我国坚持社会主义市场经济体制，该体制既重视发挥国有经济的重要作用，也鼓励、支持非公有制经济发展，题干中对国有经济和民营企业的政策安排，充分体现了这一点，故①正确。
2. 关于②：我国国民经济的主体是公有制经济，民营企业属于非公有制经济，并非国民经济的主体，该选项说法错误。
3. 关于③：国有经济控制国民经济命脉，是国民经济的主导力量，题干中“发挥国有经济战略支撑作用”的表述，契合国有经济的主导地位，故③正确。
4. 关于④：题干中“优化民营企业发展环境，完善促进中小微企业和个体工商户发展的政策体系”，表明我国积极鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故④正确。
综上，①③④正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
我国基本经济制度；国有经济的地位；非公有制经济的政策
【点评】
本题考查我国基本经济制度的核心知识点，重点考查学生对公有制经济、国有经济、非公有制经济地位及国家相关政策的区分与理解，需要学生扎实掌握基础知识，避免概念混淆，是对基础知识的典型考查题型。
【难度系数】
0.8
首先，我们需要回忆我国基本经济制度的相关知识点，然后结合题干内容逐一分析每个选项：
1. 先看题干表述，既强调发挥国有经济的战略支撑作用，又提出优化民营企业等非公有制经济的发展环境，这体现了我国社会主义市场经济体制下多种所有制经济共同发展的特点，由此判断①的正确性；
2. 明确我国国民经济的主体是公有制经济，民营企业属于非公有制经济，所以②的说法错误；
3. 国有经济是国民经济的主导力量，题干中“发挥国有经济战略支撑作用”正是这一地位的体现，故③正确；
4. 题干中完善中小微企业和个体工商户发展的政策体系，符合国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的政策，因此④正确。最终排除错误选项②，确定正确选项组合。
【解析】
1. 关于①：我国坚持社会主义市场经济体制，该体制既重视发挥国有经济的重要作用，也鼓励、支持非公有制经济发展，题干中对国有经济和民营企业的政策安排，充分体现了这一点，故①正确。
2. 关于②：我国国民经济的主体是公有制经济，民营企业属于非公有制经济，并非国民经济的主体，该选项说法错误。
3. 关于③：国有经济控制国民经济命脉，是国民经济的主导力量，题干中“发挥国有经济战略支撑作用”的表述，契合国有经济的主导地位，故③正确。
4. 关于④：题干中“优化民营企业发展环境，完善促进中小微企业和个体工商户发展的政策体系”，表明我国积极鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故④正确。
综上，①③④正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
我国基本经济制度；国有经济的地位；非公有制经济的政策
【点评】
本题考查我国基本经济制度的核心知识点，重点考查学生对公有制经济、国有经济、非公有制经济地位及国家相关政策的区分与理解，需要学生扎实掌握基础知识，避免概念混淆，是对基础知识的典型考查题型。
【难度系数】
0.8
