1. 太原起兵后,李渊沿途开仓赈赡饥民,
“路左所有炀帝行宫、园苑及宫人等,并罢
之”,“其宫人等并放还亲属”;他又严申军纪,
“勒诸军各依垒壁,勿入村居,无为侵暴”。这
些举措 【 】

A.意图彻底革除隋弊
B.赢得了民众的支持
C.着力整肃军队纪律
D.体现民贵君轻理念

1.B

【分析】
首先，我们需要明确题干中李渊的各项举措：开仓赈济饥民、罢除炀帝行宫园苑并放还宫人、严申军纪不侵扰百姓。接下来要分析这些举措的核心目的和影响：
1. 先看选项A，“彻底革除隋弊”表述过于绝对，李渊此时的举措主要是为了争取支持、巩固起兵基础，并非要彻底革除隋朝所有弊端，因此A不符合；
2. 选项C仅涉及整肃军纪这一项举措，而题干中还有赈济百姓、放还宫人等内容，属于以偏概全，不能全面概括所有举措的作用，排除；
3. 选项D的“民贵君轻”是儒家的治国理念，李渊的这些举措更多是出于军事斗争中争取民心的现实需求，并非为了体现这一理念，排除；
4. 选项B，李渊的举措都围绕着维护百姓利益、避免扰民展开，这些行为必然会得到百姓的认可，从而赢得民众支持，符合题干举措的实际影响。
【解析】
题干中李渊的举措包括开仓赈赡饥民、罢除炀帝行宫园苑并放还宫人、严申军纪不侵暴百姓，这些举措均围绕维护百姓利益展开：
A选项：“彻底革除隋弊”表述绝对，李渊的举措核心是为起兵争取支持，并非彻底革除隋朝所有弊端，排除；
C选项：仅涵盖整肃军纪这一项内容，无法全面概括题干中多项举措的作用，以偏概全，排除；
D选项：“民贵君轻”是儒家治国理念，李渊的举措是出于军事斗争中争取民心的现实需要，并非体现该理念，排除；
B选项：李渊的各项举措照顾了百姓利益，避免扰民，能够赢得民众的支持，符合题意。
【答案】
B
【知识点】
隋末唐初政局、古代政权争取民心的举措
【点评】
本题考查对历史人物举措影响的分析能力，需要学生准确解读题干信息，学会识别选项中的绝对化表述、以偏概全等错误选项，注重对历史现象本质的理解与把握。
【难度系数】
0.7

2. 唐朝典制、法规主要继承的是北朝与
隋,对于南朝制度也有所借鉴。唐朝对这些典
制进行整理、改进,同时有许多新的开创发明。
这些典章制度很多为后世所继承、沿袭。这反
映出唐朝典章制度的突出特征是 【 】

A.封闭保守
B.系统完备
C.承前启后
D.注重创新

2.C

【分析】
首先，我们需要从题干中提取关键信息：唐朝典制既继承北朝与隋、借鉴南朝（体现“承前”），又进行整理改进、有新的开创，且诸多制度被后世继承沿袭（体现“启后”）。接下来逐一分析选项：
1. 先排除明显不符合的选项：A选项“封闭保守”与题干中“借鉴南朝”“新的开创”矛盾，可直接排除；
2. 再分析剩余选项：B选项“系统完备”题干未提及典制的体系完整性相关内容，无法得出；D选项“注重创新”只强调了题干中“新的开创发明”这一部分，忽略了“继承前朝”的内容，表述片面；
3. 最后看C选项“承前启后”，既涵盖了唐朝对前代典制的继承借鉴，又体现了其制度对后世的影响，完全契合题干描述。
【解析】
题干明确指出唐朝典制继承北朝与隋、借鉴南朝（承前），同时自身有整理改进与新开创，且诸多制度被后世继承沿袭（启后）：
A选项“封闭保守”：与题干中“借鉴南朝”“新的开创”相悖，错误；
B选项“系统完备”：题干未涉及典制的体系是否完备的相关表述，无法推出，错误；
C选项“承前启后”：准确对应唐朝典制继承前代、影响后世的特征，正确；
D选项“注重创新”：仅体现题干部分内容，忽略了“继承前朝”的核心信息，表述片面，错误。
【答案】
C
【知识点】
唐朝典章制度特征
【点评】
本题解题关键在于全面提取题干中的关键信息，既要看到唐朝对前代制度的继承借鉴，也要注意到其制度对后世的影响，避免因只关注部分信息而误选片面选项。
【难度系数】
0.7

3. 有位历史老师是个对联迷,他写了很多
有关中国历史上著名帝王的对联。下列对联
与唐太宗有关的是 【 】

A.统一南北促发展,开皇之治奠新基
B.武周政治得发展,无字之碑任后评
C.开创科举通运河,残暴统治终亡国
D.开明君主吸隋训,贞观年间创唐荣

3.D

【分析】
要解答这道题，需通过选项中的关键信息匹配对应的历史帝王，核心思路是抓住每个选项里的标志性治世、政权名称或事迹来判断：
1. 先识别选项中的专属关键词，比如“开皇之治”“武周”“贞观年间”等，这些都是对应帝王的标志性信息；
2. 逐一对应：“开皇之治”属于隋文帝，“武周”和“无字之碑”对应武则天，“开运河、残暴亡国”对应隋炀帝，“贞观年间”是唐太宗的年号，且他吸取隋亡教训开创治世，由此锁定正确选项。
【解析】
A选项：“开皇之治”是隋文帝杨坚在位时期的治世局面，该选项描述的是隋文帝，与唐太宗无关；
B选项：“武周”是武则天建立的政权，“无字之碑”是武则天的墓碑，该选项描述的是武则天，与唐太宗无关；
C选项：隋炀帝时期开凿大运河，且统治残暴导致隋朝灭亡，该选项描述的是隋炀帝，与唐太宗无关；
D选项：唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，开创了“贞观之治”，使唐朝出现繁荣局面，该选项描述的是唐太宗，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
唐太宗与贞观之治、隋唐帝王核心事迹
【点评】
本题考查学生对隋唐时期著名帝王相关史实的识记与辨析能力，解题关键是准确掌握不同帝王的标志性治世、事迹等专属信息，侧重基础知识的考查。
【难度系数】
0.8

4. 唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎
庶,水能载舟,亦能覆舟。”为避免“覆舟”之
祸,他在经济上采取的措施是 【 】

A.完善三省六部制
B.增加科举考试科目
C.鼓励发展农业生产
D.考核地方官吏政绩

4.C

【分析】
首先要理解题干中唐太宗话语的核心：认识到人民群众对统治的重要性，要避免“覆舟”就需在经济上采取利于百姓、巩固统治的措施。接着需要区分每个选项所属的领域：A属于政治制度范畴，B属于选官制度范畴，C属于经济生产范畴，D属于吏治考核范畴。解题关键是抓住“经济上”这一限定条件，筛选出符合要求的选项。
【解析】
逐一分析选项：
A.完善三省六部制：这是唐太宗在政治上完善中央官制、加强皇权的措施，与经济无关，排除；
B.增加科举考试科目：这是唐太宗在选官制度上的改革，属于文化政治领域，与经济无关，排除；
C.鼓励发展农业生产：农业是古代社会的经济基础，鼓励农业生产能保障百姓生计，维护社会稳定，符合经济上避免“覆舟”之祸的要求，当选；
D.考核地方官吏政绩：这是唐太宗在政治上整顿吏治的措施，不属于经济范畴，排除。
【答案】
C
【知识点】
唐太宗经济政策、贞观之治
【点评】
本题考查对唐太宗治国措施的分类理解，要求学生准确区分政治、经济、文化等不同领域的政策，同时理解君民关系与治国举措的内在联系，注重基础知识的辨析与运用。
【难度系数】
0.8

5. 唐太宗深恶官吏贪浊,有枉法受财者,
必无赦免,随其所犯,置以重法。可见唐太宗
【 】

A.注重澄清吏治
B.积极革新法律
C.吸取隋亡教训
D.提倡以民为本

5.A

【分析】
首先要抓住题干核心信息：唐太宗厌恶官吏贪腐，对枉法受财的官吏严惩不贷。接下来逐一分析选项：题干内容直接针对官吏的贪腐行为进行严厉惩处，核心是整顿官员队伍；B选项革新法律，题干未提及修改法律，只是严格执行法律；C选项吸取隋亡教训，题干没有相关表述体现这一点；D选项以民为本，重点是关注民生，而题干聚焦于整治官吏贪腐，与以民为本关联较弱。因此应选择与整顿官吏队伍相关的选项。
【解析】
题干中唐太宗严惩贪浊、枉法受财的官吏，其目的是整顿官员队伍，澄清吏治，故A选项符合题意。
B选项：题干未涉及革新法律的内容，仅体现严格执法，排除；
C选项：题干没有体现唐太宗吸取隋亡教训的相关表述，排除；
D选项：以民为本主要体现在重视民生、轻徭薄赋等方面，题干重点是整治官吏贪腐，与以民为本无关，排除。
【答案】
A
【知识点】
唐太宗的吏治整顿
【点评】
本题考查对唐太宗统治措施的理解，解题关键在于准确抓住题干核心信息，区分不同统治措施的侧重点，避免混淆相关概念。
【难度系数】
0.8

6. 唐太宗曾对公卿说:“人欲自照,必须明
镜;主欲知过,必藉忠臣。”这体现出唐太宗注
重 【 】

A.与民休息
B.虚心纳谏
C.戒奢从简
D.减省刑罚

6.B

【分析】
首先要解读题干中唐太宗话语的内涵：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣”意为人们要认清自己需借助明镜，君主想要知晓自身过错，必须依靠忠臣。接着逐一分析选项：A选项“与民休息”是恢复社会经济的政策，与依靠忠臣知过无关；B选项“虚心纳谏”指君主虚心接受臣子劝谏，与题干中“主欲知过，必藉忠臣”的核心意思完全契合；C选项“戒奢从简”侧重生活作风，和题干内容不匹配；D选项“减省刑罚”是司法领域的政策，与题干主旨不符。因此可确定正确选项为B。
【解析】
题干中唐太宗的言论核心是君主需依靠忠臣来了解自身过错，这直接体现了他重视听取臣子的劝谏，即虚心纳谏。
A选项“与民休息”重点在于减轻百姓负担、恢复生产，与题干主旨无关；
C选项“戒奢从简”强调戒除奢侈、崇尚简朴，不符合题意；
D选项“减省刑罚”是关于刑罚减免的政策，和题干内容不相关。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
唐太宗的统治政策
【点评】
本题考查对唐太宗统治措施的理解，解题关键是准确解读题干材料的含义，将材料内容与选项中的政策进行对应匹配，属于基础识记与理解类题目，注重对历史材料解读能力的考查。
【难度系数】
0.8

7. 下图人物曾为唐高宗妃子,兼通文史,
多谋善断,高宗去世后,她相继废掉两个儿子
的皇位,自己取而代之。她在位时 【 】


A.开创了“贞观之治”
B.科举制度得以创建
C.选拔人才注重出身
D.经济得以持续发展

7.D

【分析】
首先根据题干信息判断出图中人物是武则天。接下来逐一分析选项：
1. 先明确各选项对应的历史事件与所属时期：“贞观之治”是唐太宗统治时期的治世局面，和武则天无关；
2. 科举制度创建于隋朝隋炀帝时期，并非武则天在位时；
3. 武则天在位时期大力发展科举制，创立殿试制度，选拔人才不拘一格，并不注重出身；
4. 武则天统治时期重视发展生产，社会经济得以持续发展，为后来的“开元盛世”奠定基础，该选项符合史实。
【解析】
选项A：“贞观之治”是唐太宗李世民统治时期出现的治世，与武则天无关，故A错误；
选项B：科举制创立于隋朝，隋炀帝时正式设置进士科，标志着科举制的诞生，并非武则天在位时创建，故B错误；
选项C：武则天在位时期，创立殿试，选拔人才注重才能而非出身，打破了门第限制，故C错误；
选项D：武则天统治时期，重视农业生产，推行轻徭薄赋的政策，社会经济得以持续发展，为“开元盛世”的到来奠定了基础，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
武则天的统治、科举制的发展、唐代经济发展
【点评】
本题考查武则天统治时期的相关史实，需要准确区分唐代不同帝王的统治措施和相关历史事件的时间节点，注重对基础知识的识记与辨析。
【难度系数】
0.6