2026年暑假作业陕西人民教育出版社四年级数学北师大版第50页答案
算一算
$92° + 88° =$
$34° + 66° =$
$145° - 34° =$
$180° - 45° =$
$156° + 24° =$
$100° + 12° =$
$180° - 68° =$
$45° + 90° =$
$33° + 57° =$
$11° + 89° =$

答案

$92° + 88° = 180°$
$34° + 66° = 100°$
$145° - 34° = 111°$
$180° - 45° = 135°$
$156° + 24° = 180°$
$100° + 12° = 112°$
$180° - 68° = 112°$
$45° + 90° = 135°$
$33° + 57° = 90°$
$11° + 89° = 100°$
1.折线统计图不仅可以表示（
数量的多少
），还能清楚地表示出（
数量的增减变化情况
）。

答案

1. 数量的多少 2. 数量的增减变化情况
2. 109，225，170 这三个数的平均数是（
168
）。

答案

168
3. 两个数的平均数是150，其中一个数是130，另一个数是（ ）。

答案

170
4. 四（1）班抽出9名同学测量体重，他们的平均体重是45千克，这9名同学的总体重是（ ）千克。

答案

405
二、火眼金睛辨对错。（对的画“√”，错的画“×”）
1. 反映事物数量的多少用折线统计图表示最合适。
（
×
）
2. 在同一幅条形统计图中，直条越长，表示的数量越多。
（
√
）
3. 在绘制折线统计图时，单位长度可以随意确定。
（
×
）
4. 求平均数的公式：总数量 ÷ 总份数 = 平均数。
（
√
）

答案

1.× 2.√ 3.× 4.√
1.光明小学要统计六年级学生的植树数量情况，选择（
A
）比较合适。

A.条形统计图
B.折线统计图
C.两种都可以

答案

A
2. 条形统计图的特点是能够清楚地表示出（
B
）。

A.数量的增减变化情况
B.数量的多少

答案

B
3.求a，b，c这三个数的平均数，列式是（
C
）。

A.$a+b+c$
B.$(a+b+c)×3$
C.$(a+b+c)÷3$

答案

C