一、给下面的片段加上标点符号。
今天上午，小亮和爸爸一起去古生物博物馆。他们刚跨进博物馆的大门，就看见一个巨大的恐龙模型。
小亮惊奇地喊道：“爸爸，这是什么恐龙？”
“这是雷龙，它的身体比六头大象还重。”爸爸说，“它每踏下一步就会发出一声轰响，好似雷鸣一般。”
“这么大的动物要是真的站在我们面前，那多吓人啊！”小亮感慨道。

，。，。：“，？” “，。”，“，。” “，！”。

二、在下面每句俗语的括号里填上一对反义词。
1. 求大(),存小()。
2. ()怕狼,()怕虎。
3. 人往()处走,水往()处流。
4. 当局者(),旁观者()。

1. 同 异
2. 前 后
3. 高 低
4. 迷 清

三、阅读短文,完成练习。
温暖的话更动听
同样是说话,温暖的话要亲切得多、美好得多。比如下面三句话:①错!你写得不对!②好可惜,你没写对。③啊,这句话你要是写对了,该多好呀!
请注意,这三句话都是批评,但比一比就能发现:第①句话硬邦邦的,显得冷漠;第②句话暖洋洋的,显得亲切;第③句话甜丝丝的,显得特别美好,让人难忘,让人感激。
这说明,同样是说话,的确有“会说”与“不会说”的区别,也的确有“说得好”与“说得不好”的区别。
1. 请尝试一下:如果班里有个男同学爱打闹,那么要怎么批评他,才能让他觉得温暖、亲切,并愿意改正呢?请你写下来,然后和其他同学的批评比一比,看谁说得最高明。

2. 读完这篇短文,你明白了什么道理?请你写一写。

1. 略
2. 我明白了温暖、亲切、委婉的话语,更容易让人接受,也能更好地传递善意和关心;而生硬、冷漠的话语,容易让人心里不舒服,达不到沟通的目的。