() 5. — Tim's coat so big and his trousers small.
— He looks so funny(有趣的).

A.is; is
B.is; are
C.are; is

5. B 解析:coat 是单数名词,其后 be 动词用 is;trousers 是复数名词,其后 be 动词用 are。

【分析】
这道题考查be动词与主语单复数的搭配，解题思路是先判断每个空对应的主语的单复数，再选择合适的be动词：第一个空的主语是单数名词，对应be动词is；第二个空的主语是复数名词，对应be动词are，据此选出正确选项。
【解析】
本题考查be动词的用法。当主语是单数名词时，be动词用is；当主语是复数名词时，be动词用are。第一个空的主语“Tim's coat”是单数，因此be动词用is；第二个空的主语“his trousers”是复数，因此be动词用are，结合选项可知选B。
【答案】
B
【知识点】
be动词的用法、名词单复数
【点评】
本题为基础题，主要考查be动词与主语单复数的匹配，需要学生掌握常见名词的单复数形式，难度较低。
【难度系数】
0.8

四 将下列句子重新排列成一段通顺的对话。
A. Guess!
B. It's nice. Whose shirt is it?
C. Is it your father's?
D. Look, it's a new blue shirt.
E. Yes. You're right.
F. No. My father's shirt is white.
G. Is it your brother's?

D B A C F G E

【分析】
首先确定对话的起始句，通常以引出话题的句子开头，D句“Look, it's a new blue shirt.”是引出衬衫这一话题的句子，适合作为首句；接着B句承接D，对衬衫评价后提问归属；A句回应B的提问，让对方猜测归属；C句是第一次猜测归属；F句否定C的猜测并说明原因；G句是第二次猜测归属；最后E句肯定G的猜测，完成对话。
【解析】
按照日常对话的逻辑顺序：1. 引出话题（D）；2. 评价并提问衬衫归属（B）；3. 让对方猜测（A）；4. 第一次猜测归属（C）；5. 否定第一次猜测并说明原因（F）；6. 第二次猜测归属（G）；7. 肯定第二次猜测（E），因此排序为D B A C F G E。
【答案】
D B A C F G E
【知识点】
英语对话排序、日常交际用语
【点评】
本题考查日常情景对话的逻辑排序，需结合问答语境梳理对话流程，难度适中，学生只要理清话题引出、提问、猜测、肯定的逻辑即可完成。
【难度系数】
0.5

五 新考法 Mary 的爸爸出差回来，给一家人准备了礼物。请阅读 Mary 和爸爸的对话，将衣物与人物匹配。
Mary: Dad, what's in it?
Dad: Open it and have a look.
Mary: Wow! A shirt, a dress, a coat and a cap.
Dad: Yes. They're new.
Mary: The shirt is so big. I think it's your shirt.
Dad: Yes. You're right. The dress is for you. And this cap is for Tom.
Mary: Thank you, Dad. Whose coat is this?
Dad: It's your mother's.
A. 图1 B. C. D.

Dad
Mum
Mary
Tom
1.
2.
3.
4.

1. C 2. B 3. A 4. D

【分析】首先阅读Mary和爸爸的对话，提取衣物对应的人物信息：对话明确衬衫（shirt）是爸爸的，连衣裙（dress）是Mary的，帽子（cap）是Tom的，外套（coat）是妈妈的；再对应表格中人物的序号，依次匹配即可。
【解析】1. 表格第1栏对应Dad，根据对话，衬衫是爸爸的，对应选项C；2. 表格第2栏对应Mum，根据对话，外套是妈妈的，对应选项B；3. 表格第3栏对应Mary，根据对话，连衣裙是Mary的，对应选项A；4. 表格第4栏对应Tom，根据对话，帽子是Tom的，对应选项D。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.D
【知识点】英语阅读理解、物品归属匹配
【点评】本题通过对话考查学生提取关键信息并匹配的能力，属于基础题型，需准确理解对话内容完成匹配。
【难度系数】0.5