四、小语想通过细读课文片段来读懂鲁迅,但他产生了一些理解上的困难,请帮他解决。
① 现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。
② 我就要凝视他们……。
③ 我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩几点虹霓色的碎影。
④ 我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
⑤ 但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。 (作者:鲁迅)
资料:作者憧憬“美的人和美的事”,但现实是“昏沉的夜”,没有“美的人和美的事”,所以只能在梦中看见;醒来却“何尝有一丝碎影”“只见昏暗的灯光”。但作者最后还是坚信他看见了一篇好的故事,虽然是在“昏沉的夜”中。
1. 语文要素“美的人和美的事”和“昏沉的夜”分别代表什么?借助资料补充思维导图。

2. 第④自然段中,一系列加点的动词表现出“我”,从画“”的句子可以看出“我”的心情。
3. 为什么在“我”正要凝视他们时,一切都被“撕成片片”了?下列分析最合理的一项是 ()
A. 因为有石头落进河中,“我”骤然惊醒。
B. 因为《初学记》快掉到地上了,“我”骤然一惊。
C. 为了说明美好的梦境总是虚幻、短暂、看不分明的,人不能沉湎于美好。
D. 因为那些“美的人和美的事”并非实景,所以无法被“凝视”。
4. 下列对选段内容的理解有误的一项是 ()
A. “仿佛有谁掷一块大石下河水中”指的是黑暗的反动势力对革命的阻挠。
B. “追回他,完成他,留下他”表达了作者想为实现理想而努力的愿望。
C. “但我总记得见过这一篇好的故事”说明“我”对“好的故事”的渴求。
D. 选文最后作者还是回到了“昏沉的夜”,这说明作者最终无奈地接受了现实。

1. 美好的事物与生活 黑暗的现实
2. 想留住“好的故事”的急切心情 怅惘、失望
3. D 解析:A项,“有石头落进河中”是作者运用的一个比喻,并非事实;B项,“我”醒来后才发现《初学记》快掉到地上了,并非因此惊醒;C项,“人不能沉湎于美好”说法错误,作者是在向往美好。
4. D 解析:从最后两个自然段可知,在如此昏沉、黑暗、残酷的社会现实中,作者并没有消沉,他仍然执着地追求着美好的事物,对未来充满希望,D项说法错误。

五、新趋势传统文化 通过此次活动，我们读懂了鲁迅先生的坚定追求。有些诗句也同样表达了作者的美好希望，请你补充完整。
1. 沉舟侧畔千帆过，。
——[唐]刘禹锡
2. 长风破浪会有时，。
——[唐]李白
3. ，天涯若比邻。
——[唐]王勃

1. 病树前头万木春
2. 直挂云帆济沧海
3. 海内存知己