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收看新闻节目，梳理近期国内外的热点新闻，并运用所学知识写时政述评。
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时政述评
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时政述评
答案
示例参考：
1. 选取热点新闻：2024年我国第20个全民国家安全教育日期间，各地中小学广泛开展国家安全主题宣讲活动，通过情景模拟、案例科普等形式，向广大青少年普及《国家安全法》《反间谍法》相关知识，引导学生树立国家安全意识。
2. 时政述评：
① 国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，开展这类主题宣教活动，有利于引导全社会尤其是青少年认清国家安全的重要性，落实总体国家安全观的要求。
② 维护国家安全是每个公民的法定义务，青少年通过学习相关知识，可以明确自己在维护国家安全中的职责，自觉履行维护国家安全的义务，在生活中主动检举危害国家安全的行为，为维护国家安全贡献自己的力量。
③ 这类实践活动也能帮助青少年培育家国情怀，将个人成长和国家发展紧密结合起来，提升自身的责任意识和法治素养。
1. 选取热点新闻：2024年我国第20个全民国家安全教育日期间，各地中小学广泛开展国家安全主题宣讲活动，通过情景模拟、案例科普等形式，向广大青少年普及《国家安全法》《反间谍法》相关知识，引导学生树立国家安全意识。
2. 时政述评：
① 国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，开展这类主题宣教活动，有利于引导全社会尤其是青少年认清国家安全的重要性，落实总体国家安全观的要求。
② 维护国家安全是每个公民的法定义务，青少年通过学习相关知识，可以明确自己在维护国家安全中的职责，自觉履行维护国家安全的义务，在生活中主动检举危害国家安全的行为，为维护国家安全贡献自己的力量。
③ 这类实践活动也能帮助青少年培育家国情怀，将个人成长和国家发展紧密结合起来，提升自身的责任意识和法治素养。
解析
【分析】
这类时政述评题的解题思路为：第一步，选取近期贴近学生、符合思政教育主题的热点新闻（如全民国家安全教育日相关活动）；第二步，梳理新闻核心要素（时间、主体、形式、目的）；第三步，结合所学思政知识点（如国家安全的重要性、公民义务等），从活动意义、对青少年的引导作用等角度展开述评，确保述评贴合知识点，逻辑清晰，符合青少年身份。
【解析】
1. 选取热点新闻：2024年我国第20个全民国家安全教育日期间，各地中小学广泛开展国家安全主题宣讲活动，通过情景模拟、案例科普等形式，向广大青少年普及《国家安全法》《反间谍法》相关知识，引导学生树立国家安全意识。
2. 时政述评：① 国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，开展这类主题宣教活动，有利于引导全社会尤其是青少年认清国家安全的重要性，落实总体国家安全观的要求。② 维护国家安全是每个公民的法定义务，青少年通过学习相关知识，可以明确自己在维护国家安全中的职责，自觉履行维护国家安全的义务，在生活中主动检举危害国家安全的行为，为维护国家安全贡献自己的力量。③ 这类实践活动也能帮助青少年培育家国情怀，将个人成长和国家发展紧密结合起来，提升自身的责任意识和法治素养。
【答案】
1. 选取热点新闻：2024年我国第20个全民国家安全教育日期间，各地中小学广泛开展国家安全主题宣讲活动，通过情景模拟、案例科普等形式，向广大青少年普及《国家安全法》《反间谍法》相关知识，引导学生树立国家安全意识。
2. 时政述评：① 国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，开展这类主题宣教活动，有利于引导全社会尤其是青少年认清国家安全的重要性，落实总体国家安全观的要求。② 维护国家安全是每个公民的法定义务，青少年通过学习相关知识，可以明确自己在维护国家安全中的职责，自觉履行维护国家安全的义务，在生活中主动检举危害国家安全的行为，为维护国家安全贡献自己的力量。③ 这类实践活动也能帮助青少年培育家国情怀，将个人成长和国家发展紧密结合起来，提升自身的责任意识和法治素养。
【知识点】
国家安全的重要性、公民的法定义务、总体国家安全观
【点评】
本题为结合时政热点与学科知识的开放性实践题，既考查学生对核心思政知识点的掌握，又引导学生关注时事、培养家国情怀与法治意识，贴近学生生活，具有较强的教育意义。
【难度系数】
0.5
这类时政述评题的解题思路为：第一步，选取近期贴近学生、符合思政教育主题的热点新闻（如全民国家安全教育日相关活动）；第二步，梳理新闻核心要素（时间、主体、形式、目的）；第三步，结合所学思政知识点（如国家安全的重要性、公民义务等），从活动意义、对青少年的引导作用等角度展开述评，确保述评贴合知识点，逻辑清晰，符合青少年身份。
【解析】
1. 选取热点新闻：2024年我国第20个全民国家安全教育日期间，各地中小学广泛开展国家安全主题宣讲活动，通过情景模拟、案例科普等形式，向广大青少年普及《国家安全法》《反间谍法》相关知识，引导学生树立国家安全意识。
2. 时政述评：① 国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，开展这类主题宣教活动，有利于引导全社会尤其是青少年认清国家安全的重要性，落实总体国家安全观的要求。② 维护国家安全是每个公民的法定义务，青少年通过学习相关知识，可以明确自己在维护国家安全中的职责，自觉履行维护国家安全的义务，在生活中主动检举危害国家安全的行为，为维护国家安全贡献自己的力量。③ 这类实践活动也能帮助青少年培育家国情怀，将个人成长和国家发展紧密结合起来，提升自身的责任意识和法治素养。
【答案】
1. 选取热点新闻：2024年我国第20个全民国家安全教育日期间，各地中小学广泛开展国家安全主题宣讲活动，通过情景模拟、案例科普等形式，向广大青少年普及《国家安全法》《反间谍法》相关知识，引导学生树立国家安全意识。
2. 时政述评：① 国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，开展这类主题宣教活动，有利于引导全社会尤其是青少年认清国家安全的重要性，落实总体国家安全观的要求。② 维护国家安全是每个公民的法定义务，青少年通过学习相关知识，可以明确自己在维护国家安全中的职责，自觉履行维护国家安全的义务，在生活中主动检举危害国家安全的行为，为维护国家安全贡献自己的力量。③ 这类实践活动也能帮助青少年培育家国情怀，将个人成长和国家发展紧密结合起来，提升自身的责任意识和法治素养。
【知识点】
国家安全的重要性、公民的法定义务、总体国家安全观
【点评】
本题为结合时政热点与学科知识的开放性实践题，既考查学生对核心思政知识点的掌握，又引导学生关注时事、培养家国情怀与法治意识，贴近学生生活，具有较强的教育意义。
【难度系数】
0.5
1.“国家宪法日”时，泸州市中小学同步开展“宪法晨读”活动，宪法序言中规定：“全国各族人民，一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体……都必须以宪法为根本的活动准则，这说明了（
A.宪法的制定和修改程序最为严格
B.宪法规定国家生活中的具体问题
C.宪法是国家根本法，是其他法律的总和
D.宪法是一切组织和个人的根本活动准则
D
）A.宪法的制定和修改程序最为严格
B.宪法规定国家生活中的具体问题
C.宪法是国家根本法，是其他法律的总和
D.宪法是一切组织和个人的根本活动准则
答案
1.D
解析
【分析】本题为宪法相关的选择题，解题思路是先提取题干关键信息“都必须以宪法为根本的活动准则”，再逐一分析各选项，排除与题干无关或表述错误的选项，最终选出符合题意的答案。
【解析】逐一分析选项：A选项，题干未涉及宪法的制定和修改程序，该选项与题意无关，排除；B选项，宪法规定国家生活中的根本问题，而非具体问题，该选项本身表述错误，排除；C选项，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，并非其他法律的总和，该选项错误，排除；D选项，题干明确指出各组织和个人都必须以宪法为根本活动准则，直接体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则，该选项正确。
【答案】D
【知识点】宪法的地位、根本活动准则
【点评】本题考查宪法的核心地位知识点，侧重考查学生对宪法相关规定的理解，需准确把握宪法作为一切组织和个人根本活动准则的内涵，难度适中，属于基础题。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项：A选项，题干未涉及宪法的制定和修改程序，该选项与题意无关，排除；B选项，宪法规定国家生活中的根本问题，而非具体问题，该选项本身表述错误，排除；C选项，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，并非其他法律的总和，该选项错误，排除；D选项，题干明确指出各组织和个人都必须以宪法为根本活动准则，直接体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则，该选项正确。
【答案】D
【知识点】宪法的地位、根本活动准则
【点评】本题考查宪法的核心地位知识点，侧重考查学生对宪法相关规定的理解，需准确把握宪法作为一切组织和个人根本活动准则的内涵，难度适中，属于基础题。
【难度系数】0.5
2.乘地铁用手机听音乐消磨时间，但最好不要外放；养宠物丰富生活，但最好不要带入地铁乘车；口味重的食物你喜欢吃，但在地铁上最好还是不吃。《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》对地铁运行过程中乘客的一系列行为进行规范。在地铁上吃东西、手机外放等行为或将被罚。上述规定体现了 （
A.公民的权利和义务相统一
B.履行义务就会失去权利
C.公民的权利同时也是义务
D.公民的权利义务不可放弃
A
）A.公民的权利和义务相统一
B.履行义务就会失去权利
C.公民的权利同时也是义务
D.公民的权利义务不可放弃
答案
2.A
解析
【分析】
解题思路：首先明确题目中规定的核心是公民在享有地铁出行权利的同时，需履行不影响他人的义务；再逐一分析选项，结合权利与义务的关系判断正确选项。
【解析】
权利与义务相统一是指公民既依法享有权利，又必须履行相应的义务，二者相互依存、相互促进。
A选项：公民乘坐地铁享有使用公共交通的权利，同时需遵守规定履行不手机外放、不食用重口味食物等义务，不损害其他乘客的合法权益，体现了权利和义务相统一，符合题意。
B选项：履行义务是享有权利的保障，不会失去权利，该说法错误，排除。
C选项：只有部分公民权利同时也是义务（如劳动、受教育），本题中乘车是权利，遵守规定是义务，并非权利同时也是义务，该说法错误，排除。
D选项：公民的权利可以放弃，但义务必须履行，该说法错误，排除。
【答案】
A
【知识点】
公民权利与义务的关系
【点评】
本题结合地铁乘车的生活场景，考查对权利与义务相统一知识点的理解，难度适中，需准确把握权利与义务的关系内涵。
【难度系数】
0.7
解题思路：首先明确题目中规定的核心是公民在享有地铁出行权利的同时，需履行不影响他人的义务；再逐一分析选项，结合权利与义务的关系判断正确选项。
【解析】
权利与义务相统一是指公民既依法享有权利，又必须履行相应的义务，二者相互依存、相互促进。
A选项：公民乘坐地铁享有使用公共交通的权利，同时需遵守规定履行不手机外放、不食用重口味食物等义务，不损害其他乘客的合法权益，体现了权利和义务相统一，符合题意。
B选项：履行义务是享有权利的保障，不会失去权利，该说法错误，排除。
C选项：只有部分公民权利同时也是义务（如劳动、受教育），本题中乘车是权利，遵守规定是义务，并非权利同时也是义务，该说法错误，排除。
D选项：公民的权利可以放弃，但义务必须履行，该说法错误，排除。
【答案】
A
【知识点】
公民权利与义务的关系
【点评】
本题结合地铁乘车的生活场景，考查对权利与义务相统一知识点的理解，难度适中，需准确把握权利与义务的关系内涵。
【难度系数】
0.7
3. 对生活中的下列现象，认识正确的是（
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
）A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
3.C
解析
【分析】
要判断各现象的认识是否正确，需结合公民的基本权利与义务的相关知识逐一分析：①中平台未经赵某允许收录论文牟利，侵犯的是赵某的著作权，而非物质帮助权，故①错误；②中张某应征入伍，是履行依法服兵役的基本义务，表述正确；③中选举权和被选举权是公民的基本政治权利，但公民最基本最重要的权利是人身自由权，故③错误；④中小李制作并宣传家乡美食节目，属于公民文化权利中的文化创作与活动自由，表述正确。因此正确的是②④，对应选项C。
【解析】
逐一分析各现象：
1. 现象①：公民的著作权受法律保护，某平台未经赵某允许，擅自收录其论文并牟利，侵犯的是赵某的著作权，并非物质帮助权，故①的认识错误。
2. 现象②：依法服兵役是公民的基本义务，大学生张某应征入伍，履行了该义务，故②的认识正确。
3. 现象③：选举权和被选举权是公民的基本政治权利，但公民最基本、最重要的权利是人身自由权，故③的认识错误。
4. 现象④：公民享有文化权利，包括进行文学艺术创作和其他文化活动的自由，小李制作家乡传统美食节目并宣传，属于行使该文化权利，故④的认识正确。
综上，正确的是②④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
公民基本权利、公民基本义务
【点评】
本题考查公民的基本权利与义务，需准确区分不同公民权利的内涵，避免概念混淆，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断各现象的认识是否正确，需结合公民的基本权利与义务的相关知识逐一分析：①中平台未经赵某允许收录论文牟利，侵犯的是赵某的著作权，而非物质帮助权，故①错误；②中张某应征入伍，是履行依法服兵役的基本义务，表述正确；③中选举权和被选举权是公民的基本政治权利，但公民最基本最重要的权利是人身自由权，故③错误；④中小李制作并宣传家乡美食节目，属于公民文化权利中的文化创作与活动自由，表述正确。因此正确的是②④，对应选项C。
【解析】
逐一分析各现象：
1. 现象①：公民的著作权受法律保护，某平台未经赵某允许，擅自收录其论文并牟利，侵犯的是赵某的著作权，并非物质帮助权，故①的认识错误。
2. 现象②：依法服兵役是公民的基本义务，大学生张某应征入伍，履行了该义务，故②的认识正确。
3. 现象③：选举权和被选举权是公民的基本政治权利，但公民最基本、最重要的权利是人身自由权，故③的认识错误。
4. 现象④：公民享有文化权利，包括进行文学艺术创作和其他文化活动的自由，小李制作家乡传统美食节目并宣传，属于行使该文化权利，故④的认识正确。
综上，正确的是②④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
公民基本权利、公民基本义务
【点评】
本题考查公民的基本权利与义务，需准确区分不同公民权利的内涵，避免概念混淆，难度适中。
【难度系数】
0.6
