2026年暑假作业延边教育出版社八年级综合数学人教英语人教版B版第164页答案
四、做一做
在青蛙(或蟾蜍)的繁殖季节,到沟渠或池塘采集青蛙(或蟾蜍)的受精卵。
把受精卵放入盛水的玻璃缸中,放置在温暖的地方。
1.注意观察受精卵发育成青蛙(或蟾蜍)的过程,并做记录。
2.你知道青蛙(或蟾蜍)对人类有什么益处吗?你应该做些什么?

答案

1. 参考观察记录:
① 受精卵阶段:采集的受精卵外包裹透明胶质,聚集成团,在适宜温度下2~3天内受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育出幼胚轮廓。
② 蝌蚪阶段:受精卵孵化出幼体蝌蚪,外形类似小鱼,生有长尾,初期依靠外鳃呼吸,在水中游动;后续外鳃退化长出内鳃,之后先后长出后肢、前肢,尾部逐渐萎缩变短。
③ 幼蛙阶段:蝌蚪的鳃和尾部完全消失,发育出四肢,长出可在陆地呼吸的肺,能够到陆地活动,成为幼蛙。
④ 成蛙阶段:幼蛙继续生长发育,最终长成可以水陆两栖生活的性成熟成蛙。
2. 益处:青蛙和蟾蜍是对人类有益的动物,它们可以大量捕食农田、林间的农业害虫,有效控制害虫种群数量,减少农药的使用,既可以降低农业生产成本,也能减少农药对环境的污染;除此之外蟾蜍的分泌物蟾酥是传统名贵中药材,蛙类也可以作为监测水域生态环境质量的重要指示生物。
我们应该做到:不随意捕杀、食用野生青蛙和蟾蜍,不随意倾倒污水破坏它们的栖息环境,主动向身边人宣传保护两栖动物的意义,遇到伤害蛙类的行为及时劝阻,共同保护它们的湿地、池塘类生存环境。

解析

1. 第一小问是两栖动物发育的实践观察任务,结合两栖动物变态发育的知识点,可按时间顺序记录不同发育阶段的形态、结构、活动方式的变化,完整呈现青蛙从受精卵到成蛙的完整发育过程。2. 第二小问考查两栖动物与人类的关系,结合蛙类的食性、生态作用梳理对应的益处,再结合日常可践行的保护行动作答即可。