2. 小语对“社戏”的“社”字很感兴趣,于是对“社”字进行了探源并整理出下面的资料,请阅读并完成练习。
社(shè)
“社”字,甲骨文的字形(Ω)似乎描绘了一个祭祀土地神的场景。
战国时的“社”字(秅),左边的“示”,
表示神主;右下一横,代表大地;右上的“木”,代表在大地上生长的万物。
后来“社”字逐渐演变为更加简化的形式。
(1)从上面的内容中,我们可以发现,“社”字经历了从到的造字法的变化。(填选项)
A. 指事 B. 会意 C. 形声 D. 象形
(2)“社”是汉字中一个富有文化内涵的字符。请写出两个含“社”字的、含义与“土地”或“祭祀”相关的词语:、。
社(shè)
“社”字,甲骨文的字形(Ω)似乎描绘了一个祭祀土地神的场景。
战国时的“社”字(秅),左边的“示”,
后来“社”字逐渐演变为更加简化的形式。
(1)从上面的内容中,我们可以发现,“社”字经历了从到的造字法的变化。(填选项)
A. 指事 B. 会意 C. 形声 D. 象形
(2)“社”是汉字中一个富有文化内涵的字符。请写出两个含“社”字的、含义与“土地”或“祭祀”相关的词语:、。
答案
(1) D;B
(2) 示例:社稷、春社(也可填写社庙、社日等符合要求的词语)
(2) 示例:社稷、春社(也可填写社庙、社日等符合要求的词语)
解析
(1) 首先判断早期甲骨文“社”的造字法:它的字形直接描摹祭祀土地神的场景,用直观的图形表意,属于象形造字法。再看战国时期的“社”字,它把“代表神主的示、代表大地的横、代表大地万物的木”几个表意部件组合起来,共同组合出新的含义,属于会意造字法,因此“社”字经历了从象形到会意的造字法变化。
(2) 结合“社”本义和土地、祭祀相关的特点,可联想到符合要求的相关词语,这类词语只要含义和土地、祭祀相关即可。
(2) 结合“社”本义和土地、祭祀相关的特点,可联想到符合要求的相关词语,这类词语只要含义和土地、祭祀相关即可。
3. 下列句子中,标点符号使用有误的一项是 ()
A.交织! 旋转! 凝聚! 奔突! 辐射! 翻飞! 升华! 人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
B.老爷爷进门气喘得紧:“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”
C.他说,“大船? 八叔的航船不是回来了么”?
D.我爱皎洁的月华,如沸的繁星,同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
A.交织! 旋转! 凝聚! 奔突! 辐射! 翻飞! 升华! 人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
B.老爷爷进门气喘得紧:“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”
C.他说,“大船? 八叔的航船不是回来了么”?
D.我爱皎洁的月华,如沸的繁星,同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
答案
C
解析
逐项排查标点:A项的感叹号、分号、省略号使用合规;B项冒号、破折号、省略号、引号使用正确;C项直接引语为完整问句,句末问号应置于后引号之内,该选项标点使用有误;D项句中并列成分间逗号使用正确。
4. 下列句子不是比喻句的一项是 ()
A.正义的丧失、良知的泯灭,抢劫、偷窃、行骗,在所有这些“疾患”当中,都可寻到“贫穷”的“病菌”。
B.就像天下所有的母亲一样,她非常疼爱自己的女儿。
C.幸福就是灵魂的香味。
D.四周的古树遮天蔽日,就像一只巨大的笼子将他们困在中间。
A.正义的丧失、良知的泯灭,抢劫、偷窃、行骗,在所有这些“疾患”当中,都可寻到“贫穷”的“病菌”。
B.就像天下所有的母亲一样,她非常疼爱自己的女儿。
C.幸福就是灵魂的香味。
D.四周的古树遮天蔽日,就像一只巨大的笼子将他们困在中间。
答案
B
解析
比喻句需要具备本体、喻体,且本体和喻体是不同类事物,存在相似性。A将失德、犯罪等不良乱象比作“疾患”,将贫穷比作“病菌”,是比喻;C将“幸福”比作“灵魂的香味”,属于暗喻;D将环绕成圈的古树比作巨大的笼子,是明喻;B句中“像”是同类母亲群体的情况类比,不存在不同类的喻体,不属于比喻句。
5. 下面是小文同学为介绍国宝级文物“十五连盏铜灯”写的文段。文段中句子的顺序不合理,请你写出调整建议。
①十五连盏铜灯造型如茂盛的大树,枝头的十五只灯盘错落有致,枝干上的动物形象栩栩如生。②这件器物工艺精湛,是泥范铸造,经铸接、榫卯接和焊接成形。③灯体结构科学,有利于保持灯的平衡与稳定。④总之,这件艺术瑰宝造型生动,结构科学,工艺精湛,闪烁着中华民族的创造之光。

①十五连盏铜灯造型如茂盛的大树,枝头的十五只灯盘错落有致,枝干上的动物形象栩栩如生。②这件器物工艺精湛,是泥范铸造,经铸接、榫卯接和焊接成形。③灯体结构科学,有利于保持灯的平衡与稳定。④总之,这件艺术瑰宝造型生动,结构科学,工艺精湛,闪烁着中华民族的创造之光。
答案
将②句和③句的位置互换,调整后的句序为①③②④:先介绍十五连盏铜灯直观的外观造型特点,再说明灯体的结构设计优势,最后介绍器物的铸造工艺,既符合人们观察、认识文物的正常逻辑,也和第④句总结部分“造型生动,结构科学,工艺精湛”的表述顺序一一对应,整个文段的说明逻辑更加连贯顺畅。
解析
这段介绍文物的说明文段,结尾第④句的总结是按照“造型生动,结构科学,工艺精湛”的顺序来概括的,遵循人们认知事物从直观外观到内在特性的规律,分述内容的顺序需要和总结的逻辑顺序形成照应,原句序里介绍工艺的②句放在了介绍结构的③句之前,和总结的逻辑不匹配,因此需要调换二者位置。
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