2026年英语同步练习册七年级上册仁爱版河南专版第126页答案
二、根据中文意思完成句子。
1. 春节,我们的父母通常会给我们压岁钱,祝我们好运。
At the Spring Festival, our parents usually give us lucky money to wish us
good
luck
.
2. 首先,我们一起打扫房间。之后,我的爸爸贴春联。
First, we clean the rooms together. Then my father
puts
up
the couplets.
3. 中秋节,玲玲的家人总是会聚在一起吃顿大餐。
At the Mid-Autumn Festival, Lingling’s family always get together and
have
a big
meal
.
4. 我们晚上一起看春晚。
We watch the
Spring Festival
TV
show
in the evening.
5. 全世界的中国人都在庆祝节日。
All the Chinese
around
the
World
are celebrating the festival.

答案

1. good luck 2. puts up
3. have a big meal 4. Spring Festival TV show
5. around the World

解析

【分析】
本题为根据中文意思完成句子的题型,解题思路是先理解每句中文的核心含义,再匹配对应的英语固定短语或常用表达,同时注意语法细节(如第三人称单数形式),确保填写内容符合语境和语法要求。
【解析】
1. “祝我们好运”对应固定短语good luck,故填good luck;
2. “贴春联”是固定短语put up,主语my father为第三人称单数,一般现在时中动词用第三人称单数形式,故填puts up;
3. “吃顿大餐”对应have a big meal,与get together并列,用动词原形,故填have a big meal;
4. “春晚”的标准英语表达为Spring Festival TV show,故填Spring Festival TV show;
5. “全世界”对应around the World,故填around the World。
【答案】
1. good luck 2. puts up 3. have a big meal 4. Spring Festival TV show 5. around the World
【知识点】
固定短语搭配、节日英语表达、一般现在时
【点评】
本题围绕中国传统节日的常用英语表达展开,考查学生对基础短语的掌握,难度适中,适合巩固日常英语应用。
【难度系数】
0.3
三、完形填空。
先通读短文,掌握其大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入空白处的最佳答案。
Do you know any festival in China? There is an interesting
1
B
. It’s
2
C
lunar May 5th. Do you know
3
B
it is? Yes, it’s
4
C
. The special(特别的) day has another name—Duanwu Festival. It’s a festival to
5
A
Qu Yuan.
People often have a big
6
A
with family at the Dragon Boat Festival. And there is a kind of
7
B
—zongzi. In the past, people threw(扔)
8
A
zongzi into the river to feed the
9
D
. Then the fish would(将) not
10
B
Qu Yuan’s body.
We have dragon boat races on that day, too. They are interesting and
11
A
. Children all like
12
C
the dragon boat races very much. A dragon boat looks like a Chinese
13
D
. You can see
14
D
kinds of boats on that day. A dragon boat is about 12 meters
15
A
. It needs 20 people to row(划) the boat.
(
B
)1. A. month B. festival
C. hour D. year
(
C
)2. A. in B. at
C. on D. to
(
B
)3. A. who B. what
C. how D. when
(
C
)4. A. the Spring Festival
B. the Mid-Autumn Festival
C. the Dragon Boat Festival
D. the Double Ninth Festival
(
A
)5. A. remember B. get
C. think D. climb
(
A
)6. A. meal B. picnic
C. book D. holiday
(
B
)7. A. kitchen
B. food
C. luck
D. celebration
(
A
)8. A. delicious B. dry
C. cold D. old
(
D
)9. A. tiger B. monkey
C. elephant D. fish
(
B
)10. A. show B. eat
C. drink D. run
(
A
)11. A. fun B. busy
C. helpful D. happy
(
C
)12. A. looking B. celebrating
C. watching D. lighting
(
D
)13. A. dog B. shark
C. cat D. dragon
(
D
)14. A. big B. small
C. difficult D. different
(
A
)15. A. long B. short
C. fat D. thin

答案

1. B 由第一句可知,此句话应引入节日,festival节日,符合语境。
2. C 具体某一天前用介词on。
3. B 句意为“你知道它是什么吗?”what意为“什么”,符合语境。
4. C 由第三句可推知是端午节。
5. A 句意为“它是一个为了纪念屈原的节日”。remember意为“记住、纪念”,符合语境。
6. A 句意为“在端午节,人们经常和家人吃大餐”。have a big meal意为“吃大餐”,符合语境。
7. B 句意为“有一种食物——粽子”。food意为“食物”,符合语境。
8. A 句意为“过去,人们把美味的粽子扔到河里喂鱼”。delicious意为“美味的”,符合语境。
9. D 由下一句可知,粽子扔入河中是喂鱼。
10. B 句意为“然后,鱼就不会吃屈原的身体”。eat意为“吃”,符合语境。
11. A 句意为“龙舟比赛是一项有趣的活动”。fun意为“有趣的”,符合语境。
12. C 句意为“孩子们都非常爱观看龙舟比赛”。watch意为“观看”,符合语境。
13. D 句意为“龙舟看起来像龙”。dragon意为“龙”,符合语境。
14. D 句意为“你可以看到各种各样的船”。different kinds of意为“各种各样的”,符合语境。
15. A 句意为“龙舟12米长”。long意为“长的”,符合语境。

解析

【分析】
这是一篇关于中国传统节日端午节的完形填空,解题思路为:先通读全文掌握文章围绕端午节展开的主旨,再逐题结合上下文语境、固定搭配、文化常识分析选项,选出最符合文意的答案。
【解析】
1. 选B。前文询问中国的节日,此处引入节日相关内容,festival(节日)符合语境。
2. 选C。具体日期(农历五月初五)前用介词on。
3. 选B。句意为“你知道它是什么吗”,what(什么)符合语境。
4. 选C。由农历五月初五、纪念屈原的描述可知,该节日是端午节(the Dragon Boat Festival)。
5. 选A。端午节的意义是纪念屈原,remember(纪念、记住)符合语境。
6. 选A。have a big meal是固定搭配,意为“吃大餐”,符合端午节和家人聚餐的场景。
7. 选B。粽子是一种食物,food(食物)符合语境。
8. 选A。粽子是美味的食物,delicious(美味的)符合描述。
9. 选D。根据文化常识,过去人们扔粽子喂鱼,避免鱼吃屈原的身体,fish(鱼)符合。
10. 选B。句意为“鱼就不会吃屈原的身体”,eat(吃)符合语境。
11. 选A。龙舟比赛是有趣的活动,fun(有趣的)符合描述。
12. 选C。观看比赛用动词watch,watch the dragon boat races是固定搭配。
13. 选D。龙舟的外形像龙,dragon(龙)符合文化常识。
14. 选D。different kinds of是固定搭配,意为“各种各样的”,符合文意。
15. 选A。描述龙舟长度用long(长的),符合语境。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.A 9.D 10.B 11.A 12.C 13.D 14.D 15.A
【知识点】
介词用法、名词词义辨析、文化常识
【点评】
本题围绕中国传统节日端午节展开,考察学生对词汇的理解、固定搭配的掌握及上下文语境的分析能力,涉及端午节的文化常识,贴近学生生活,难度适中。
【难度系数】
0.7