7. 草履虫是重要的实验材料，请回答下列问题。
（1）草履虫与衣藻相比，没有的细胞结构是和细胞壁，需要从环境中获取食物。
（2）为更好地观察草履虫的形态结构，制作草履虫临时装片时，需要从草履虫培养液的（填“上”“中”或“下”）层吸取培养液。为获得更好的观察效果，可以将临时装片先低温处理几分钟，再放到显微镜下观察，目的是草履虫的移动速度。
（3）草履虫是监测水质污染程度的一种指示生物，草履虫可以通过的方式进行繁殖。在培养过程中采样点污染程度不同，则草履虫生长繁盛期出现的早晚及繁盛时培养液中草履虫的密度不同（如下表所示）。水体污染越严重，草履虫生长繁盛期出现得越，且繁盛期密度越。

（4）你认为使用草履虫检测水质有哪些利弊？

（1）叶绿体
（2）上；减慢（减缓）
（3）分裂（细胞分裂）；早；高（大）
（4）利：草履虫对水体污染物敏感度高，检测操作简便、成本低，可以快速直观反映水体的污染程度；弊：草履虫的生长繁殖还会受温度、溶氧量等非污染因素干扰，检测结果存在一定误差，无法精准检测出水体中具体污染物的种类和精确含量。

（1）衣藻是单细胞藻类植物，细胞内含有叶绿体可通过光合作用制造有机物，草履虫属于单细胞动物，不具备叶绿体和细胞壁，无法自行合成有机物，需要从外界环境获取现成食物。
（2）草履虫依靠表膜进行呼吸，需要氧气，培养液上层溶解的氧气含量更高，草履虫大多集中分布在此处，因此制作临时装片时要从培养液的上层吸取样本；低温处理可以降低草履虫的生理活性，减慢它的移动速度，便于在显微镜下清晰观察其形态结构。
（3）草履虫的繁殖方式是分裂生殖，通过细胞分裂产生新的个体。分析表格数据可知，污染程度越高的采样点，草履虫生长繁盛期的天数越少，繁盛期的种群密度数值越大，说明水体污染越严重，草履虫生长繁盛期出现得越早，且繁盛期密度越高。
（4）结合草履虫的特性从正反两方面分析检测水质的优缺点即可，符合七年级认知要求。

8. 根据下列提示，完成下列活动。
探究温度对草履虫生命活动的影响
（1）目的要求
设计实验探究温度对草履虫生命活动的影响，并结合相关知识解释实验现象。
（2）材料用具
新鲜洁净的稻草、草履虫培养液、冰箱、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、托盘、胶头滴管、质量分数为0.1%的中性红染液、酵母菌培养液（将2勺蔗糖溶解于200毫升水中，再加入1克干酵母）、洗瓶、玻璃棒、烧杯、滤纸等。
（3）方法步骤
①制备稻草培养液：取新鲜洁净的稻草，去掉上端和基部的几节，将中部稻草茎剪成3~4厘米长的小段，按1克稻草加100毫升清水的比例，将稻草和清水放入大烧杯中，加热煮沸10~15分钟，当液体呈现黄褐色时停止加热，放在温暖的环境中3~4天。
②培养草履虫：用胶头滴管吸取草履虫培养液，接种到稻草培养液中，放在温度为25~35 ℃的环境中培养2~3天。
③用染色酵母菌培养液培养草履虫：将酵母菌培养液用中性红染液染色（比例约为25：1），将染色后的酵母菌培养液用滤纸过滤，然后用清水冲洗滤纸得到冲洗液，再将含有酵母菌的冲洗液用滤纸过滤（重复3~4次），直至冲洗液接近无色为止。将草履虫培养液与接近无色的酵母菌冲洗液按照1：1比例混合，培养30分钟左右。
④制作临时装片：用胶头滴管吸取用染色酵母菌培养液培养的草履虫，滴一滴在洁净的载玻片中央，盖上盖玻片，临时装片制作2份。
⑤设置对照：将2份草履虫临时装片各自放在托盘中，分别置于3 ℃的冰箱冷藏室和中，保存4分钟。
⑥观察记录：分别从冰箱和常温环境中取出临时装片放在显微镜下进行观察，每组找多只活动缓慢的草履虫，用高倍镜观察其身体结构特征（如纤毛、伸缩泡、收集管、食物泡等）。观察、记录、对比两组草履虫生命活动的变化，并思考原因。
（4）观察记录

（5）实践反思
①实验中用染色的酵母菌培养液培养草履虫的优点是什么？
②实验中低温处理和常温处理哪组观察草履虫细胞结构的效果更好？原因是什么？

（3）方法步骤⑤空白处：25~35℃的适宜草履虫生存的常温环境
（4）观察记录：
运动对应的细胞结构：纤毛
证据：草履虫依靠纤毛摆动完成运动，常温环境下的草履虫纤毛摆动频率高，运动速度快；低温处理后的草履虫纤毛摆动明显受抑制，运动速度远低于常温组，草履虫的运动速率随温度降低而减慢。
实验结论：温度对草履虫的生命活动有显著影响，在适宜的温度区间内，随着温度升高，草履虫的细胞质流动、运动等生命活动更旺盛，低温会抑制草履虫的各项生命活动。
（5）实践反思：
① 被中性红染色的酵母菌被草履虫取食后，会形成颜色醒目的红色食物泡，可以清晰将食物泡和草履虫其他细胞结构区分开，方便观察草履虫的摄食过程、食物泡的流动与消化过程，能直观反映细胞质的流动速率。
② 低温处理组观察草履虫细胞结构的效果更好。原因是低温下草履虫纤毛摆动受抑制，运动速度大幅减慢，不会快速游出显微镜的观察视野，方便用高倍镜长时间观察纤毛、伸缩泡、收集管、食物泡等细微结构；而常温下草履虫运动过于迅速，很难持续追踪观察完整的细胞结构。

本实验是探究温度对草履虫生命活动影响的对照实验，实验唯一变量为温度，需设置低温组和适宜草履虫生存的常温对照组，遵循单一变量原则。结合七年级所学草履虫的结构与生理特性分析：草履虫依靠纤毛完成运动，温度会影响纤毛摆动、细胞质流动的速率；染色酵母菌可被草履虫取食形成有色食物泡，便于观察相关结构；低温会降低草履虫的代谢和运动速率，更适配高倍镜下的显微观察需求。