一、给下列加点字选择正确的读音。
伴侣 (lǔ lǚ) 娱乐 (wú yú) 一趟 (tàng tāng)
伴
答案
lǚ yú tàng
二、按要求完成句子练习。
1. 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?(改为陈述句)
2. 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(用相同的修辞手法,仿写句子)
1. 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?(改为陈述句)
你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
2. 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(用相同的修辞手法,仿写句子)
示例:一本你喜爱的书就是一盏明灯,也是一把打开智慧大门的钥匙。
答案
1. 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
2. 示例:一本你喜爱的书就是一盏明灯,也是一把打开智慧大门的钥匙。
2. 示例:一本你喜爱的书就是一盏明灯,也是一把打开智慧大门的钥匙。
三、课文第4自然段是感叹者的话,下列是感叹者所表达的意思的一项是(
A.一本书!真了不起,你会选择书作为走遍天下的伴侣。
B.旅途中只有一本书做伴侣,一趟旅游下来,你就能把书背诵下来。
C.选一本书的主意不错,一趟旅游下来,你就能把书背诵下来。
B
)A.一本书!真了不起,你会选择书作为走遍天下的伴侣。
B.旅途中只有一本书做伴侣,一趟旅游下来,你就能把书背诵下来。
C.选一本书的主意不错,一趟旅游下来,你就能把书背诵下来。
答案
B
四、下列不属于作者反复读书方式的一项是(
A.思考故事中的人为什么这样做,作家为什么写这个故事。
B.把书放在书架上,等以后有空再读一遍。
C.在脑子里继续编故事,回味喜欢的片段。
D.想象作者的样子和生活经历。
B
)A.思考故事中的人为什么这样做,作家为什么写这个故事。
B.把书放在书架上,等以后有空再读一遍。
C.在脑子里继续编故事,回味喜欢的片段。
D.想象作者的样子和生活经历。
答案
B
五、阅读选文,完成练习。
书香伴我成长
推开记忆的木门,那缕淡淡的书香便扑面而来。记得小时候,我最爱蜷缩在外婆的藤椅里,捧着一本泛黄的童话书,任凭阳光在书页上跳跃。
那时家里并不富裕,但父亲总会在每月发薪日,带我去镇上的新华书店。书店不大,却是我心中的宫殿。我常常蹲在书架旁,小心翼翼地翻看,生怕弄皱了书页。父亲说:“书是有生命的,你要像对待朋友一样对待它们。”于是,我学会了包书皮,学会了用书签,更学会了与书对话。
上小学后,我遇见了人生中第一本真正属于自己的书——《小王子》。记得那是个雨天,我躲在被窝里,借着手电筒的光,跟着小王子一起游历各个星球。当读到“真正重要的东西,用眼睛是看不见的”时,我的眼泪不知不觉就落了下来。那一刻,我忽然明白了读书的魔力——它能让心灵长出翅膀。
初中时迷上了《红楼梦》,常常读到深夜。母亲担心我伤眼睛,便每晚准时来收书。我便和她玩起了“捉迷藏”,把书藏在枕头下,等她走了再继续读。有一次被发现了,母亲却没有责备我,只是叹着气说:“你呀,真是个书虫。”第二天,我的书桌上多了一盏台灯。
现在,我的房间里整面墙都是书架。我时常会随手抽出一本,有时是鲁迅的杂文,有时是泰戈尔的诗集,有时只是一本旅行杂志。翻开书页,仿佛打开了一扇任意门,可以去往诗和远方。
读书让我懂得,人生就像一本书。童年是精美的绘本,少年是充满冒险的故事书,青年是厚重的哲学著作。而我们要做的,就是认真书写属于自己的每一个章节。
1. 根据选文内容梳理作者不同时期的读书经历,完成下面的表格。

2. 下列对“读书让我懂得,人生就像一本书”的理解,最恰当的是(
A. 人生和书一样,都有固定的篇章结构。
B. 不同人生阶段对应着不同类型的书籍,需要认真对待。
C. 人生的厚度取决于读书的数量。
D. 书的内容能预测人生的走向。
3. 选文结尾说:“而我们要做的,就是认真书写属于自己的每一个章节。”五年级的你该如何书写自己的这一章节?写一写。
书香伴我成长
推开记忆的木门,那缕淡淡的书香便扑面而来。记得小时候,我最爱蜷缩在外婆的藤椅里,捧着一本泛黄的童话书,任凭阳光在书页上跳跃。
那时家里并不富裕,但父亲总会在每月发薪日,带我去镇上的新华书店。书店不大,却是我心中的宫殿。我常常蹲在书架旁,小心翼翼地翻看,生怕弄皱了书页。父亲说:“书是有生命的,你要像对待朋友一样对待它们。”于是,我学会了包书皮,学会了用书签,更学会了与书对话。
上小学后,我遇见了人生中第一本真正属于自己的书——《小王子》。记得那是个雨天,我躲在被窝里,借着手电筒的光,跟着小王子一起游历各个星球。当读到“真正重要的东西,用眼睛是看不见的”时,我的眼泪不知不觉就落了下来。那一刻,我忽然明白了读书的魔力——它能让心灵长出翅膀。
初中时迷上了《红楼梦》,常常读到深夜。母亲担心我伤眼睛,便每晚准时来收书。我便和她玩起了“捉迷藏”,把书藏在枕头下,等她走了再继续读。有一次被发现了,母亲却没有责备我,只是叹着气说:“你呀,真是个书虫。”第二天,我的书桌上多了一盏台灯。
现在,我的房间里整面墙都是书架。我时常会随手抽出一本,有时是鲁迅的杂文,有时是泰戈尔的诗集,有时只是一本旅行杂志。翻开书页,仿佛打开了一扇任意门,可以去往诗和远方。
读书让我懂得,人生就像一本书。童年是精美的绘本,少年是充满冒险的故事书,青年是厚重的哲学著作。而我们要做的,就是认真书写属于自己的每一个章节。
1. 根据选文内容梳理作者不同时期的读书经历,完成下面的表格。
2. 下列对“读书让我懂得,人生就像一本书”的理解,最恰当的是(
B
)A. 人生和书一样,都有固定的篇章结构。
B. 不同人生阶段对应着不同类型的书籍,需要认真对待。
C. 人生的厚度取决于读书的数量。
D. 书的内容能预测人生的走向。
3. 选文结尾说:“而我们要做的,就是认真书写属于自己的每一个章节。”五年级的你该如何书写自己的这一章节?写一写。
五年级的我正处于人生的起步阶段,就像一本书的开篇。我会认真学习知识,主动帮助同学,坚持阅读和运动,以积极的态度对待每一天,努力让
自己的这一章节充实又精彩。
答案
1.(从上至下)躲在被窝里读《小王子》 拥有很多书,可以随时取读 书是有生命的,要爱护它们 母亲对我读书的理解与支持
2. B
3. 示例:五年级的我正处于人生的起步阶段,就像一本书的开篇。我会认真学习知识,主动帮助同学,坚持阅读和运动,以积极的态度对待每一天,努力让自己的这一章节充实又精彩。
2. B
3. 示例:五年级的我正处于人生的起步阶段,就像一本书的开篇。我会认真学习知识,主动帮助同学,坚持阅读和运动,以积极的态度对待每一天,努力让自己的这一章节充实又精彩。
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